Information Behavior of Students in Languages Communications and Information Technology Course of General Education Program

  • กัตตกมล พิศแลงาม มหาวิทยาลัยราชภัฎวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
Keywords: Information behavior, Information needs, Information seeking, General Education

Abstract

Abstract

        The objectives of this research were 1) to study information behavior of students in Languages Communications and Information Technology Course of General Education Program and 2) to comparison on information behavior of students in Languages Communications and Technology Course of General Education Program. The sample group was 126 students enrolled in information technology course in the second semester of academic year 2017, Valaya Alongkorn Rajabhat University under the Royal Patronage. selected by Stratified sampling. Tool used in this study were questionnaire for collecting data. The statistics used were percentage, mean, standard deviation, t-test and F-test

        The results shown that 1) The study of information behavior of students in Languages Communications and Technology Course of General Education Program was found that the most to search engines on the internet and the resource students depended on the most to search for course related research assignments, students received during the whole academic year in the class. 2) The comparison on information behavior of students in Languages Communications and Technology Course of General Education Program by gender, year and faculty shown there was no difference between gender and year with significant level. However, comparing the behavior in information seeking behavior with statistically significant at the level of .05

Downloads

Download data is not yet available.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติของประเทศไทย ฉบับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี พ.ศ 2560 – 2579. กรุงเทพฯ: สำนักคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
กุลยา สุขพงษ์ไทย. (2556, กันยายน-ธันวาคม). พฤติกรรมการรู้สารสนเทศของนักศึกษา มหาวิทยาลัยธนบุรี. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยธนบุรี,7(3), 106-121.
ชลภัสส์ วงษ์ประเสริฐ, สมานลอยฟ้า,เพ็ญพันธ์ เพชรศร. (2555, กันยายน-ธันวาคม). พฤติกรรมการรู้
สารสนเทศของนักศึกษาระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยขอนแก่น. สารสนเทศศาสตร์มข,30(3), 51-69.
จีรวรรณ ศรีวงษ์. (2559, มกราคม-มิถุนายน). พฤติกรรมสารสนเทศของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. วารสารวิจัยสมาคมห้องสมุด,9(1), 79-92.
ดวงใจ วงษ์เศษ. (2556, เมษายน-มิถุนายน). พฤติกรรมแสวงหาและการใช้สารสนเทศของอาจารย์และนักศึกษา คณะพยาบาลศาสตร์มิชชั่น มหาวิทยาลัยนานาชาติ เอเชีย-แปซิฟิก. สุทธิปริทัศน์,27(2), 97-114.
นงลักษ์ ยุทธศิลปเสวี. (2559, กรกฎาคม-ธันวาคม). พฤติกรรมสารสนเทศของนักศึกษาระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์. วารสารวิถีสังคมมนุษย์,4(2), 255-277.
มยุรี ยาวิลาศ. (2553). ระดับการรู้สารสนเทศของนักศึกษาปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยพายัพการค้นคว้าแบบอิสระ (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). เชียงใหม่: บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์. (2560). หลักสูตรวิชาพื้นฐานหมวดวิชา
ศึกษาทั่วไปหลักสูตรปรับปรุงพุทธศักราช 2559. ปทุมธานี: ผู้แต่ง.
สุพิศ ศิริรัตน์, ชุติมา สัจจานันท์, และพวา พันธุ์เมฆา. (2555). การรู้สารสนเทศของนักศึกษาระดับ
ปริญญาตรีคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. บรรณศาสตร์มศว, 5(1),26-36.
Head, A. J. (2013). "Project information literacy: What can be learned about
the information seeking behavior of today's college students?". Paper presented
at the Association of College and Research Libraries (ACRL)
Proceedings 2013, Chicago,
Published
2018-12-24
Section
บทความวิจัย