Online Teaching Management Through the Google Classroom Program During the Epidemic Situation of the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19)
Keywords:
Online Teaching, Google Classroom, Coronavirus Disease 2019Abstract
The purpose of this article is to describe the 20-year National Strategy (2018-2037) on human resource development and capacity building, general knowledge about coronavirus disease 2019 (COVID-19), online teaching management, and the knowledge of Google Classroom which are used as a guideline for online teaching and learning through the Google Classroom program during the coronavirus disease 2019 (COVID-19). According to the 20-year National Strategy (2018-2037) on human resource development and capacity building, it focuses on solving human resource development problems, strengthening, and enhancing human advancement. By developing a learning system that responds to changes in the 21st century, a new learning arrangement is designed to flourish learners to be able to anticipate the learning structure that is continuously applicable to themselves. During the epidemic situation of coronavirus disease 2019 (COVID-19), there is still a need to establish and strengthen human resource capacity because of the essential on the development of the nation, which people is the power that drives the nation forward. Therefore, there must be an online teaching and learning management that uses technology to be as a tool for distance learning and Web-based learning, where Google Classroom is an alternative for solving these problems during the epidemic situation. Additionally, Google Classroom can effectively be a medium for communication between teachers and students in conducting online teaching and learning during the epidemic situation of Corona 2019 (COVID-19).
References
คณะกรรมการการจัดการความรู้. (2563). เทคนิคการจัดการเรียนการสอนในระบบออนไลน์. คณะบริหารธุรกิจและวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยพายัพ, สืบค้นเมื่อ 27 มกราคม 2565, จากhttps://qao.payap.ac.th/KM/assets/files/63S_Ba.pdf
kapook.com. วิธีใช้ Google Meet ประชุมออนไลน์ ในยุค Work From Home. ค้นเมื่อ 31 มกราคม 2565, จาก https://men.kapook. com/view237752.html
Google Classroom คืออะไร. ค้นเมื่อ 27 มกราคม 2565, จาก https://www.rmutr.ac.th/wp-content/uploads/2020/03/rmutr_ARIT_Google-Classroom.pdf
คณะกรรมการการจัดการความรู้. (2563). เทคนิคการจัดการเรียนการสอนในระบบออนไลน์. คณะบริหารธุรกิจและวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยพายัพ. ค้นเมื่อ 27 มกราคม 2565, จากhttps://qao.payap.ac.th/KM/assets/files/63S_Ba.pdf
ธนพล รามฤทธิ์ และชินานาง สวัสดิ์รัมย์. (2564, กันยายน-ธันวาคม). การใช้ Google Classroom กับการมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน เพื่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการสร้างกราฟิกเวคเตอร์. วารสารมนุษยสังคมสาร คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 19(33), 161-178.
รวี ทองเจือ และปรีดี ทุมเมฆ. (2560, กันยายน-ธันวาคม). แนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ในศตวรรษที่ 21 :มิติด้านการศึกษา. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์, 5(3), 392, 399-400.
นพ มหิษานนท์. (2561). Google Classroom. นนทบุรี: คอร์ฟังก์ชั่น.
ญร่วม เทียมจันทร์. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) พร้อมหัวข้อเรื่องทุกมาตรา ฉบับสมบูรณ์. กรุงเทพฯ : THE LAW GROUP.
แพทย์โรคติดเชื้อและระบาดวิทยา คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล. (2563). ความรู้พื้นฐาน COVID-19 ตอนที่ ๑ โรคโควิด-19 การติดเชื้อ การป่วย การดูแลรักษา การป้องกันการแพร่เชื้อและการติดเชื้อ. ค้นเมื่อ 27 มกราคม 2565, จาก http://phoubon.in.th/covid-19/
filtechenterprise.com. (2565). มาทำความรู้จักกับ COVID- 19 กันเถอะ. ค้นเมื่อ 29 มกราคม 2565, จาก www.filtechenterprise.com/ 99048/
รัฐนันท์ รถทอง และมลรักษ์ เลิศวิลัย. (2565, มกราคม). การศึกษาออนไลน์และการศึกษาแบบผสมผสาน. Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(1), (417-429).
วิทยา วาโย และคณะ. (2563, พฤษภาคม-สิงหาคม). การเรียนการสอนแบบออนไลน์ภายใต้สถานการณ์แพร่ระบาด ของไวรัส COVID-19 : แนวคิดและการประยุกต์ใช้จัดการเรียนการสอน. วารสารส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม, 14(34), 285-298.
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. (2564). คู่มือการใช้งาน Google Classroom ห้องเรียนออนไลน์. จาก https://www.aru.ac.th/idlc/images/pdf/
สิริพร อินทสนธิ์. (2563, กรกฎาคม-ธันวาคม). โควิด-19: กับการเรียนการสอนออนไลน์ กรณีศึกษา รายวิชาการเขียนโปรแกรมเว็บ. วารสารวิทยาการจัดการปริทัศน์, 22(2), 203.
K A’yun., et al. (2019). Google Classroom as the Online Learning Platform During he Covid-19 Pandemic for the Management Business Student at SMK Negeri 1 Lumajang, 3rd International Conference on Environmental Geography and Geography Education, IOP Conf. Series: Earth and Environmental Science, 747 (2021)012025. doi:10.1088/1755-1315/747/1/012025.
rmutr_ARIT. Google Classroom คืออะไร. ค้นเมื่อ 27 มกราคม 2565, จาก https://www.rmutr.ac.th/wp-content/uploads/2020/03/rmutr_ARIT_Google-Classroom.pdf
Sudarsana, I Ketut., et al., (2019). The use of Google classroom in the learning process, 1st International Conference on Advance and Scientific Innovation (ICASI), IOP Conf. Series: Journal of Physics: Conf. Series 1175 (2019) 012165, doi:10.1088/1742-6596/1175/1/012165. Abstract.
The Visual By Thai PBS. (2564). โควิด-19 กับการ
แช่แข็งระบบการศึกษา ผลกระทบที่ตามมาและปัญหาที่ต้องเร่งแก้ไข. ค้นเมื่อ 27มกราคม 2565, จาก https://thevisual. thaipbs.or.th/remote-learning/covid19-frozen-education/)
worathan Technology. การเรียนการสอนออนไลน์
คือ?. ค้นเมื่อ 27 มกราคม 2565, จาก https://www.worathan.co.th