การเรียนการสอนออนไลน์ผ่านโปรแกรม Google Classroom ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
คำสำคัญ:
การเรียนการสอนออนไลน์, โปรแกรม Google Classroom, โรคติดต่อไวรัสโคโรนา-19บทคัดย่อ
บทความนี้ผู้เขียนมีวัตถุประสงค์ เพื่ออธิบายเกี่ยวกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ โรคติดต่อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
การเรียนการสอนแบบออนไลน์ และโปรแกรม Google Classroom โดยยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580)
ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ เน้นการแก้ไขปัญหาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การเสริมสร้าง และยกระดับการพัฒนา โดยการพัฒนาระบบการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 มีการออกแบบระบบการเรียนรู้ใหม่ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้สามารถกำกับการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับตนเองได้อย่างต่อเนื่อง ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ก็ยังคงมีความจำเป็นในการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ เพราะทรัพยากรมนุษย์มีความสำคัญต่อการพัฒนาประเทศชาติ เพราะคนในชาติ คือพลังขับเคลื่อนชาติให้ก้าวไปข้างหน้า จึงต้องมีการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ซึ่งใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยทำการสอน เป็นการเรียนทางไกล การเรียนผ่านเว็บไซต์ ซึ่งโปรแกรม Google Classroom เป็นทางเลือกหนึ่งที่ถูกนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหาทางด้านการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถเป็นสื่อกลางสำหรับการสื่อสารระหว่างครู อาจารย์ผู้สอนกับนักเรียน/นักศึกษาในการดำเนินการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ได้เป็นอย่างดี
References
คณะกรรมการการจัดการความรู้. (2563). เทคนิคการจัดการเรียนการสอนในระบบออนไลน์. คณะบริหารธุรกิจและวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยพายัพ, สืบค้นเมื่อ 27 มกราคม 2565, จากhttps://qao.payap.ac.th/KM/assets/files/63S_Ba.pdf
kapook.com. วิธีใช้ Google Meet ประชุมออนไลน์ ในยุค Work From Home. ค้นเมื่อ 31 มกราคม 2565, จาก https://men.kapook. com/view237752.html
Google Classroom คืออะไร. ค้นเมื่อ 27 มกราคม 2565, จาก https://www.rmutr.ac.th/wp-content/uploads/2020/03/rmutr_ARIT_Google-Classroom.pdf
คณะกรรมการการจัดการความรู้. (2563). เทคนิคการจัดการเรียนการสอนในระบบออนไลน์. คณะบริหารธุรกิจและวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยพายัพ. ค้นเมื่อ 27 มกราคม 2565, จากhttps://qao.payap.ac.th/KM/assets/files/63S_Ba.pdf
ธนพล รามฤทธิ์ และชินานาง สวัสดิ์รัมย์. (2564, กันยายน-ธันวาคม). การใช้ Google Classroom กับการมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน เพื่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการสร้างกราฟิกเวคเตอร์. วารสารมนุษยสังคมสาร คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 19(33), 161-178.
รวี ทองเจือ และปรีดี ทุมเมฆ. (2560, กันยายน-ธันวาคม). แนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ในศตวรรษที่ 21 :มิติด้านการศึกษา. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์, 5(3), 392, 399-400.
นพ มหิษานนท์. (2561). Google Classroom. นนทบุรี: คอร์ฟังก์ชั่น.
ญร่วม เทียมจันทร์. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) พร้อมหัวข้อเรื่องทุกมาตรา ฉบับสมบูรณ์. กรุงเทพฯ : THE LAW GROUP.
แพทย์โรคติดเชื้อและระบาดวิทยา คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล. (2563). ความรู้พื้นฐาน COVID-19 ตอนที่ ๑ โรคโควิด-19 การติดเชื้อ การป่วย การดูแลรักษา การป้องกันการแพร่เชื้อและการติดเชื้อ. ค้นเมื่อ 27 มกราคม 2565, จาก http://phoubon.in.th/covid-19/
filtechenterprise.com. (2565). มาทำความรู้จักกับ COVID- 19 กันเถอะ. ค้นเมื่อ 29 มกราคม 2565, จาก www.filtechenterprise.com/ 99048/
รัฐนันท์ รถทอง และมลรักษ์ เลิศวิลัย. (2565, มกราคม). การศึกษาออนไลน์และการศึกษาแบบผสมผสาน. Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(1), (417-429).
วิทยา วาโย และคณะ. (2563, พฤษภาคม-สิงหาคม). การเรียนการสอนแบบออนไลน์ภายใต้สถานการณ์แพร่ระบาด ของไวรัส COVID-19 : แนวคิดและการประยุกต์ใช้จัดการเรียนการสอน. วารสารส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม, 14(34), 285-298.
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. (2564). คู่มือการใช้งาน Google Classroom ห้องเรียนออนไลน์. จาก https://www.aru.ac.th/idlc/images/pdf/
สิริพร อินทสนธิ์. (2563, กรกฎาคม-ธันวาคม). โควิด-19: กับการเรียนการสอนออนไลน์ กรณีศึกษา รายวิชาการเขียนโปรแกรมเว็บ. วารสารวิทยาการจัดการปริทัศน์, 22(2), 203.
K A’yun., et al. (2019). Google Classroom as the Online Learning Platform During he Covid-19 Pandemic for the Management Business Student at SMK Negeri 1 Lumajang, 3rd International Conference on Environmental Geography and Geography Education, IOP Conf. Series: Earth and Environmental Science, 747 (2021)012025. doi:10.1088/1755-1315/747/1/012025.
rmutr_ARIT. Google Classroom คืออะไร. ค้นเมื่อ 27 มกราคม 2565, จาก https://www.rmutr.ac.th/wp-content/uploads/2020/03/rmutr_ARIT_Google-Classroom.pdf
Sudarsana, I Ketut., et al., (2019). The use of Google classroom in the learning process, 1st International Conference on Advance and Scientific Innovation (ICASI), IOP Conf. Series: Journal of Physics: Conf. Series 1175 (2019) 012165, doi:10.1088/1742-6596/1175/1/012165. Abstract.
The Visual By Thai PBS. (2564). โควิด-19 กับการ
แช่แข็งระบบการศึกษา ผลกระทบที่ตามมาและปัญหาที่ต้องเร่งแก้ไข. ค้นเมื่อ 27มกราคม 2565, จาก https://thevisual. thaipbs.or.th/remote-learning/covid19-frozen-education/)
worathan Technology. การเรียนการสอนออนไลน์
คือ?. ค้นเมื่อ 27 มกราคม 2565, จาก https://www.worathan.co.th
