Model of Managing in Master of Public Administration Program Run by the Public Universities in Thailand‘s Central Northeastern Region

Authors

  • Niti Insanity สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
  • Prasarn Chokthuwanuti สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

Keywords:

chievement, Management, Master of Public Administration Program, Public Universities in Central-Northeastern Region

Abstract

The objectives of this research were three--fold : 1) To study theachievement of Master of Public Administration Program run by the Publicuniversities in Thailand's Central Northeastern Region(TCNR) ; 2) To study thefactors affecting the aforesaid program and 3) To propose a Management modelof Master of Public Administration Program of the State-run Universities in theTCNR. The present study was in line with that of the mixed Method betweenqualitative and quantitative one. The target group was one of ProgramChairman, regular teaching staff , program supporting staff and employers of thegraduates from a respective university which all made the grand total numberof the 54 cases. On the other hand ,the samples for Quantitative data werethose of the graduate students of the grand total number of 120 cases.Theresearch tool in this regard was that of the in-depth interview guide as well asthe focus group discussion and questionnaires .The Qualitative data wereanalyzed in favour of content analysis and Quantitative data were analyzed by adescriptive statistics : frequency, percentage, mean and standard deviation andLinear Regression Analysis as to find out the causal relations factors affecting thepublic administration program.The Research findings were as followings :1) As regards the achievement of Master of Public AdministrationProgram run by the Public Universities in the TCNR, it was found that on thewhole of the achievement of Managing in Master of Public AdministrationProgram was ranked high in all 3 aspects (X = 4.13, S.D. = .492).2) As regards the factors affecting the Program management it wasfound that the factors affecting the management of Master of PublicAdministration Program run by the public Universities in the TCNR were thoseof the graduate study management which had influences over predicableoutcome up to 81.60 %.3) As regards the model of graduate study in Master of PublicAdministration Program run by of Public Universities in TCNR, it was found thatthe Program run by Executives should pay more attention to the factors of thegraduate study management which all would a good success in the programmanagement.

References

(๑) หนังสือ :
เกษม วัฒนชัย. นโยบายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ.
กรุงเทพมหานคร: ม.ป.พ, ๒๕๔๔
จรัส สุวรรณเวลาและคณะ. บนเส้นทางสู่มหาวิทยาลัยวิจัย. พิมพ์ครั้งที่ ๒, กรุงเทพมหานคร :
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ๒๕๓๔.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์ อุดมศึกษาไทยในอุดมศึกษาโลก, กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย, ๒๕๔๖.
วิชัย ตันศิริ. วัฒนธรรการเมืองและการปฏิรูป. กรุงเทพมหานคร : พิมพ์ลักษณ์, ๒๕๔๗.
วิรัช วิรัชนิภาวรรณ. การบริหารจัดการของหน่วยงานของรัฐ : การวิเคราะห์เปรียบเทียบ
ตัวชี้วัดรัฏฐาภิรักษ์. กรุงเทพมหานคร : ๒๕๕ด,
สำนักมาตรฐานและประเมิผลอุดมศึกษา. เกณฑมาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา ๒๕๔๘
และแนวทางการบริหารเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๘.
กรุงเทพมหานคร : ม.ป.พ., ๒๕๔๘.
อดุลย์ วิริยวชกุล. คู่มือการจัดการเรียนระดับบัณฑิตศึกษา. กรุงเทพมหานคร: บัณฑิต
วิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล, ๒๕๔๑.
(๒) วิทยานิพนธ์/สารนิพนธ์ :
คำเพชร ภูริปริญญา. "การนำเสนอยุทธศาสตร์พัฒนาสถาบันอุดมศึกษาไทยสู่การเป็น
มหาวิทยาลัยระดับโลก". ปริญญานิพนธ์ สาขาวิชาอุดมศึกษา.จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย,๒๕๕0.
ไชย ภาวะบุตร. "ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
มหาวิทยลัยราชภัฏสกลนคร". รายงานการวิจัย, ๒๕๔๙.
ประกอบ คุปรัตน. "บทบาทอุดมศึกษาเอกชน". รายงานผลการวิจัย.มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
, ๒๕๓๒.
เพ็ญศรี ฉิรินัง. "การพัฒนาอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาไทย: ศึกษาเปรียบเทียบมหาวิทยาลัย
ของรัฐ และมหาวิทยาลัยเอกชน". วิทยานิพนธ์ปรัชญาดษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐ
ประศาสนศาสตร์. มหาวิทยาลัยรามคำแหง, ๒๕๕๐.
พรรณี ศรีกลชาญ. "ความพึงพอไของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาต่อการให้บริการของ
สำนักงานวิชาการระดับบัณฑิตศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น".
วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ๒๕๕๒.
พงศ์กรขัย มีสามเสน. "ผลกระทบนโยบายการปฏิรูปการศึกษาของไทยในอนาคตศึกษากรณี
แนวคิดของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา". รายงานการวิจัย. ๒e๔๘.
ยุทธพงษ์ ลีลากิจ. "พัฒนาการและลักษณะของหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตร์ระดับปริญญาตรี
ในประเทศไทย", ในวารสารรามคำแหง ปีที่ ๒๖ ฉบับพิเศษ, ๒๕๕๒.
วิจิตร ศรีสอ้านปรัชญาและเป้าหมายของการบัณฑิตศึกษาในเสริมสมรรถภาพ
บัณฑิตศึกษา.กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,๒๕๒๓.
วีระวัฒน์ ปันนิตมัย. "การศึกษาเปรียบเทียบสมรรถนะของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง
แรงจูงใจที่จะนำและการต่อต้านการเปลี่ยนแปลงของนักศึกษาหลักสูตรภาคพิเศษ".
รายงานการวิจัย. คณะรัฐประศาสนศาสตร์ สถาบันบัณฑิตพัฒนาบริหารศาสตร์,
๒๕๔๙.
วีระยุทธ พรพจน์ธนมาศ. "ความคาดหวังต่อการจัดการศึกษาทางรัฐประศาสนศาสตร์ : ศึกษา
กรณีมหาวิทยาลัย ๖ แห่งในกรุงเทพ". รายงานการวิจัย, ๒๕๕O.
สุกัญญา สุวรรณนาคินทร. "สภาพแวดล้อมทางวิชาการของการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของ
สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือในทัศนะของผู้บริหาร อาจารย์ และ
นักศึกษา". รายงานการวิจัย. สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ,
๒๕๕๔.
อรอุมา ศึกษา. "แนวทางในการนำ Balanced Scorecard มาใช้ในการบริหารงานวิชาการ
ของวิทยาลัยบัณฑิตศึกษาการจัดการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น". วิทยานิพนธ์ปริญญา
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ๒๕๕๐.
๒. ภาษาอังกฤษ
(I) Books:
Appleby, P.H. Policy and Administration. Tuscaloosa, AL : University of
Alablama Press, 1949.
Golembiewski, R.T. A Note on Leiter's Study : Highlighting two Models of
Burnout. Group & Organization Management, 1989.
Goodnow, F.J. Politics and Administration. New York : Macmillan, 1960.

Downloads

Published

2016-04-20

How to Cite

Insanity, N., & Chokthuwanuti, P. (2016). Model of Managing in Master of Public Administration Program Run by the Public Universities in Thailand‘s Central Northeastern Region. Journal of MCU Social Science Review, 5(1), 189–204. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/245354