แนวทางบริหารจัดการเพื่อส่งเสริมความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนเอกชน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารจัดการเพื่อส่งเสริมความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนเอกชน ดำเนินการวิจัย 2 ขั้นตอน 1) ศึกษาองค์ประกอบของการบริหารจัดการเพื่อส่งเสริมความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้จากการสังเคราะห์เอกสารที่เกี่ยวข้อง เครื่องมือวิจัยคือ ตารางบันทึกประเด็นสำคัญ และสังเคราะห์เนื้อหาจัดกลุ่มองค์ประกอบการบริหารจัดการ 2) ศึกษาแนวทางการบริหารจัดการเพื่อส่งเสริมความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้จากผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 คน และสถานศึกษาที่เป็นแนวปฏิบัติที่ดี จำนวน 3 แห่ง โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือวิจัยคือ แบบสัมภาษณ์แนวทางการบริหารจัดการเพื่อส่งเสริมความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า 1. แนวทางการบริหารจัดการเพื่อส่งเสริมความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนเอกชน ที่ได้มาจากการสังเคราะห์เอกสาร มี 6 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านกลยุทธ์องค์กร 2) ด้านคุณลักษณะของบุคลากร 3) ด้านระบบการทำงาน 4) ด้านการประเมินผล 5) ด้านวัฒนธรรมองค์กร 6) ด้านเทคโนโลยี 2. แนวทางการบริหารจัดการเพื่อส่งเสริมความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนเอกชนที่ได้มาจากการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิและองค์กรที่มีแนวปฏิบัติที่ดี มี 6 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านกลยุทธ์องค์กรที่มุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้ 2) ด้านบุคลากรมีทักษะและใฝ่เรียนรู้พัฒนาตนเองเสมอ 3) ด้านระบบการทำงานที่ส่งเสริมการปรับปรุงและพัฒนานวัตกรรม 4) ด้านการประเมินผลเพื่อสะท้อนผลงานและนำไปใช้ในการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง 5) ด้านวัฒนธรรมองค์กรที่ส่งเสริมการเรียนรู้ และพัฒนางาน และ 6) ด้านเทคโนโลยีเพื่อนำมาใช้ในการทำงานให้เกิดประสิทธิภาพ
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
References
Atisab, W. (2012). Problems and Obstacles to Create a Learning Organization. Retrieved May 19, 2021, from https://www.boonlue.net/bcm3403/cp_04_2.pdf
Bantita, I. (2007). Development of Learning Organisation Evaluation Model of Basic Education School. Phitsnulok: Naresuan University.
David, A. G. (1993). Building a Learning Organization. Massachusetts: Harvard Business Review.
Independent Committee for Education Reform (ICER). (2019). Thai Education Reform Plan. Retrieved May 19, 2021, from https://drive.google.com/file/d/1q_4TFya_ugGnQr8wpgHxmWgnDYnRxbWK/view
Marquardt, M. J. (2002). Building the Learning Organization: Mastering the 5 Elements for Corporate Learning. (2nd ed.). Mountain View, CA: Davies-Black.
Office of the Private Education Commission. (2020). Annual Report 2020. Retrieved May 19, 2021, from https://opec.go.th/wp-content/uploads/2021/07/Report2563.pdf
Ohjinda, N., Vajarintarangoon, K., & Prachanant, N. (2020). A Development Model of Learning Organization in the 21st Century for the Small-sized Educational Institutes in the Regional Educational Office 13. The Journal of Graduate School, Pitchayatat, Ubon Ratchathani Rajabhat University (Humanities and Social Sciences), 15(3), 73–86.
Prasertsin, U., Jiotrakul, T., & Thongklomsee, J. (2018). A Studying Guidelines of the Educational Innovation Management Used for Improving Teacher’s Teaching and Research. Journal of Library and Information Science Srinakharinwirot University, 10(2), 78-89.
Rajamangala University of Technology Srivijaya. (2020). What is Knowledge Management: KM? Retrieved January 14, 2021, from http://ks.rmutsv.ac.th/th/whatiskm
Rodklai, K. (2018). To Raise the Quality of Education must Develop “Teachers”. Retrieved July 30, 2021, from https://www.matichon.co.th/education/news_916349
Runcharoen, T. (2007). Professionalism in Managing and Administering Education in the Era of Educational Reform. Bangkok: Khao Fang Publishing Co., Ltd.
Satchakett, W. (2021). Development of Learning Organization Guidelines for Extended Opportunity Schools under Khon Kaen Primary Educational Service Area Office 5. (Master’s Thesis). Mahasarakham University. Mahasarakham.
Senge, P. M. (1990). The Fifth Discipline: The Art & Practice of the Learning Organization. New York: Doubleday.
Sittichai, K., & Pooripakdee, S. (2018). Organization Management according to McKinsey’s 7s Framework that Contributes to Innovation Organization Case Study: Organization Awarded an Excellent Innovation Organization. Veridian E-Journal, Silpakorn University (Humanities, Social Sciences and Arts), 11(3), 1419-1435.
Toeyhom, T. (2019). Guidelines for Developing a Learning Organization of Educational Institutions under the Office of Uthai Thani Primary Educational Service Area, Region 1. (Master’s Thesis). Nakhon Sawan Rajabhat University. Nakhon Sawan.