การวิเคราะห์อภิมานปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อการปรับตัว ด้านการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในประเทศไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาคุณลักษณะของงานวิจัยที่ศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อการปรับตัวด้านการเรียน และ 2) เพื่อสังเคราะห์องค์ความรู้เกี่ยวกับการปรับตัวด้านการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในประเทศไทย งานวิจัยที่นำมาสังเคราะห์ จำนวน 50 เล่ม เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบบันทึกข้อมูลงานวิจัย วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา และการวิเคราะห์อภิมาน ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการศึกษาคุณลักษณะของงานวิจัยที่ศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อการปรับตัวด้านการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในประเทศไทย พบว่า ส่วนใหญ่มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ มีการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการวิจัยและตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือด้วยการหาค่าความเชื่อมั่น และส่วนใหญ่ใช้ค่าสถิติพื้นฐาน และ 2) ผลการวิเคราะห์ค่าขนาดอิทธิพล พบว่า ปัจจัยเชิงสาเหตุมีผลต่อการปรับตัวด้านการเรียนของนักศึกษาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01 โดยกลุ่มปัจจัยที่ส่งผลมากที่สุด คือ กลุ่มปัจจัยโปรแกรม เช่น โปรแกรมฝึกทักษะชีวิต รองลงมาคือ กลุ่มปัจจัยภายในบุคคล เช่น ความหวัง นิสัยทางการเรียน การเห็นคุณค่าในตนเอง ลักษณะการมุ่งอนาคต ความหมายในชีวิต และกลุ่มปัจจัยภายนอก เช่น สัมพันธภาพกับผู้อื่น การสนับสนุนทางสังคม สภาพแวดล้อมในมหาวิทยาลัย และการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษา
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
References
Boonsong, S. (2014). Cooperation Strategies between higher education institutions and professional organizations for the promotion of Thai higher education institution excellence. (Doctoral dissertation). Chulalongkorn University. Bangkok.
Bunlaead, N. (2011). The Adjustment of the First Year Undergraduate Students of Faculty of Science at Burapha University. (Master’s Thesis). Burapha University. Chon Buri.
Chairak, S. (2013). The adjustment problems of the first year students of Suranaree University of Technology Suranaree. Nakhon Ratchasima: University of TechnologyIntellectual Respository.
Chaiyachompoo, P. (2 0 0 6 ) . Factors affecting the adjustment of students Ratchathani University Udon Thani Campus. (Master’s Thesis). Khon Kaen University. Khon Kaen.
Higgins, T. J., Thompson, S. G., Deeks J. J., & Altman. D. G. (2003). Measuring inconsistency in meta-analyses. Journal of Education and debate, 237(7414), 557-560.
Office of Student Promotion and Development. (2018). Report of the audit of information about management and development of service systems to speak with students in educational institutions, colleges, 2017. Bangkok: Office of the Higher Education Commission.
Office of the Education Council Secretariat Ministry of Education. (2008). Strategy for Educational Quality Development National Agenda 2008 - 2012. Bangkok: Office of the Education Council Secretariat Ministry of Education.
Office of the Higher Education Commission. (2014). Manual of educational quality assurance in schools Higher Education Level 2 0 1 4 . Bangkok: Office of the Higher Education Commission.
Ohlsen, M. M. (1983). Introduction to Counseling. Illinois, IL: Peacock.
Onthong Tim, S., Laojiranakun, P., Pojpanitphong, S., & Duangtip, C. (2017). Adjustment of undergraduate students Year 1 , higher education institutions within the district Mueang District, Chiang Rai Province. Journal of Association of Private Higher Education Institutions of Thailand Under the royal patronage Her Royal Highness Princess Maha Chakri Sirindhorn Siam Boromrajakumari. 23(1), 18-25.
Phuipha, T. (2017). The effect of a life-skill training program on the depressive symptoms of senior high school students (Master’s Thesis). Thammasat University. Pathum Thani.
Pootrakul, K. (2009). An analysis and comparison of lengths of study time and the quality of master’s degree thesis of education students with different characteristics (Master’s Thesis). Chulalongkorn University. Bangkok.
Pongsuvan, R. (1997). A Study of Ramkhamhaeng University First Year Students Problems in Learning (Master’s thesis). Srinakharinwirot University. Bangkok.
Praphosri, S. (2000). Variables Related to Learning Adjustment of Trimester of the Students of Suranaree University of Technology in Changwat Nakornratchasima (Master’s Thesis). Srinakharinwirot University. Bangkok.
Ramrit, W. (2014). The Results of the Adjustment Program for Learning Development of First Year Students of the Faculty of Management Sciences (Master’s Thesis). Prince of Songkla University. Songkla.
Sladtook, C. (2000). Variables Related to Adjustment of Freshmen of Srinakharinwirot University (Master’s Thesis). Srinakharinwirot University. Bangkok.
Suwannakhot, N. (2010). The Adjustment of The First Year Undergraduate Students at Naresuan University (Master’s Thesis). Srinakharinwirot University. Bangkok.
Suwanphakdee, S. (1998). Factors related to the adjustment of nursing education program in the southern region Under the Ministry public health (Master’s Thesis). Srinakharinwirot University. Bangkok.
Wirangkon, J. (2005). New Student Life Book. Bangkok: The first step towards a new graduate, Kasetsart University.