แนวทางการพัฒนาของวงโยธวาทิตที่ได้รับรางวัลระดับชาติ

Main Article Content

ถวัลย์ชัย สวนมณฑา
ณรงค์รัชช์ วรมิตรไมตรี

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัญหาการบรรเลงวงโยธวาทิตที่ได้รับรางวัลระดับชาติ และ 2) เสนอแนวการพัฒนาการบรรเลงของวงโยธวาทิตที่ได้รับรางวัลระดับชาติ วิเคราะห์กระบวนการฝึกซ้อมการบรรเลงของวงโยธวาทิตรางวัลชนะเลิศระดับชาติ เก็บข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ วงโยธวาทิต ครูผู้ฝึกซ้อมวงโยธวาทิตที่ได้รับรางวัลชนะเลิศระดับชาติ ตั้งแต่ พ.ศ. 2549-2559 จำนวน 6 โรงเรียน ใช้วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยนำข้อมูลเชิงเนื้อหาที่ได้ มาทำ การวิเคราะห์และสรุปสังเคราะห์เนื้อหา และนำเสนอด้วยวิธีการพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า ปัญหาของกระบวนการบรรเลงวงโยธวาทิตที่ได้รับรางวัลชนะเลิศระดับชาติมี 3 ประเด็น 1) นักเรียนขาดพื้นฐานการปฏิบัติเครื่องดนตรี 2) การบรรเลงบทเพลงตามเครื่องหมายการควบคุมลักษณะเสียง ไม่ถูกต้อง 3) วงโยธวาทิตขาดการดำเนินการอย่างมีกิจกรรมที่ต่อเนื่อง แนวทางการพัฒนาการบรรเลงวงโยธวาทิตประกอบด้วย 1) การฝึกลมและการนำลมไปใช้กับเครื่องดนตรี 2) การปฏิบัติเครื่องดนตรีตามเครื่องหมายการควบคุมลักษณะเสียง 3) โครงการพัฒนาวงโยธวาทิตเพื่อการประกวด

Article Details

บท
บทความวิจัย

References

Bodergaven, P.V., & Wilson, H.R. (1970). The school music conductor. United States of America: Hall & Mccreary Company.

Department of Physical Education. (2016). Guidelines for organizing a marching band contest. Bangkok: S. Offset Graphic Design Printing House.

Ministry of Education. (2008). Basic Education Core Curriculum 2008. Bangkok: Teacher Council Ladprao Publishing.

Kanjanahut, N. (2019) Head of the Department of Western Music Kasetsart University. Interview. September, 2.

Potawanit, V. (2019) Lecturer of the College of Music Rangsit University. Interview. August, 28.

Suthajit, N. (2017). Method of teaching music. Learning documents PSU: Not published.

Suanmontha, Th. (2004). Marching Band. Bangkok: Academic and Educational Standards Institute, Office of the Basic Education Commission Ministry of Education.