รูปแบบการพัฒนาการจัดการศึกษาด้วยสื่อทางไกลผ่านดาวเทียม ในสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีประสิทธิผล

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานการจัดการศึกษาด้วยสื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีประสิทธิผล 2 ) สร้างและพัฒนารูปแบบการพัฒนาจัดการศึกษาด้วยสื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีประสิทธิผล 3) ทดลองใช้รูปแบบการพัฒนาจัดการศึกษาด้วยสื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีประสิทธิผล และ 4 ) นำเสนอรูปแบบการพัฒนาจัดการศึกษาด้วยสื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีประสิทธิผล กลุ่มตัวอย่าง เป็นผู้บริหารสถานศึกษา ครูประจำชั้น รวม 468 คน โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม กลุ่มเป้าหมายในการศึกษาเป็นผู้บริหารสถานศึกษา และครูประจำชั้น จำนวน 6 คน ด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึก กลุ่มเป้าหมายในการทดลองใช้รูปแบบ 1 โรงเรียน กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการประเมินผลรูปแบบเป็นผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 21 คน โดยการประชุมกลุ่ม ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลการศึกษาข้อมูลพื้นฐานการจัดการศึกษาด้วยสื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในสถานศึกษาขนาดเล็กที่มีประสิทธิผล อยู่ในระดับคุณภาพปานกลาง 2) ผลการสร้างและพัฒนารูปแบบ และผลการตรวจสอบองค์ประกอบหลักของรูปแบบ มีความเหมะสมและความเป็นไปได้โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยความเหมาะสม 4.57 ส่วนค่าเฉลี่ยความเป็นไปได้ 4.94 3) ผลการทดลองใช้รูปแบบหลังการทดลองมีระดับคุณภาพอยู่ในระดับดีมากสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4) ผลนำเสนอรูปแบบ การประเมินความเหมาะสม ความเป็นไปได้และความเป็นประโยชน์ของรูปแบบ อยู่ในระดับมากที่สุด นอกจากนี้ผลการวิจัยยังยืนยันแนวคิดที่ว่าหลักการสำคัญที่ใช้ในการวางแผนการดำเนินงานโดยวงจรคุณภาพเดมมิ่ง และการใช้รูปแบบอย่างต่อเนื่อง ส่งผลต่อการพัฒนาโรงเรียนมีคุณภาพได้มาตรฐานและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศอย่างมีประสิทธิภาพ