รูปแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตครูในโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์องค์ประกอบของคุณภาพชีวิตครูในโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2) สร้างรูปแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตครูในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ 3) ประเมินรูปแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตครูในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นการวิจัยผสมผสาน โดยการศึกษาเอกสาร การสัมภาษณ์เชิงลึก และ การใช้แบบสอบถามกับผู้บริหารโรงเรียน และ ครูผู้สอน จำนวน 728 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์องค์ประกอบ การวิเคราะห์เนื้อหา และ การนำเสนอรูปแบบโดยการสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 11 ท่าน ผลการวิจัย พบว่า 1) องค์ประกอบของคุณภาพชีวิตครูในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่ามี 6 องค์ประกอบได้แก่ ด้านภาวะผู้นำของผู้บริหาร ด้านเงินเดือนและสวัสดิการ ด้านเจตคติต่อโรงเรียน ด้านสภาพแวดล้อมทางกายภาพของโรงเรียน ด้านความมั่นคงและความก้าวหน้าในวิชาชีพ และ ด้านการพัฒนาความรู้ความสามารถ 2) รูปแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตครูในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย 3 ส่วน คือ ส่วนที่หนึ่ง ส่วนนำ ได้แก่ หลักการแนวคิด วัตถุประสงค์ของรูปแบบ และเป้าหมายของรูปแบบ ส่วนที่สอง เนื้อหา ได้แก่ องค์ประกอบของรูปแบบ 6 ด้าน และระบบงานและกลไกของรูปแบบ ส่วนที่สาม เงื่อนไขความสำเร็จของรูปแบบ ผลการตรวจสอบรูปแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตครูในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่า รูปแบบมีความเหมาะสม และ 3) ผลการประเมินรูปแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตครูในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความถูกต้องอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.51) ความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก (
= 4.45) ความเป็นไปได้อยู่ในระดับมาก (
= 4.36) และการใช้ประโยชน์ อยู่ในระดับมากที่สุด (
= 4.73)
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
References
Ayuwat, T. (2009). Best practices in academic administration of small-size basic education school. (Doctoral Dissertation) Silpakorn University. Bangkok.
Bunpong, N. (2017). A Proposed Model for School Network Management of the Primary Educational Service Area Office. (Doctoral Dissertation). Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat University. Ayutthaya.
Chityawong, S. (2019). OBEC policy management for small schools. Retrieved Sep 21, 2019, from https://moe360.blog/2019/09/03/นโยบายโรงเรียนขนาดเล็ก/.
Fanchian, N. (2019). Small school Burdens or opportunities And the model of small school development. Retrieved May 3, 2019, from https://www.trueplookpanya.com/blog/content/ 71918/-teaartedu-teaart-teaarttea-.
Ladarom, C. (1990). Effects on human resource development, quality of life. And the Thai economy. People Journal, 1(4), 27 -28.
Huse, E. F., & Cummings, T. G. (1985). Organization Development and Change. (3rd ed.) St. Paul, MN: West.
Lawton, J. T. (1977). The Development of Causal and Logical connectives in children. Retrieved May 15, 2019, from https://onlinelibrary. wiley.com/doi/abs/10.1111/j.2044-8279.1977.tb03005.
Lewis, D. et al. (2001). Extrinsic and intrinsic determinants of quality of work life. Retrieved May 3, 2019, from https://www.ingentaconnect.com/content/mcb/211;jsessionid=8hn251dwr814.alexandra.
Ministry of Education Thailand. (2003). National education 1999 Amendment (Version 2) B.E. 2545. Retrieved Feb 12, 2019, from http://www.en.moe.go.th/enMoe2017/index.php/policy-and-plan/policies-of-ministry-of-education.
Pongkangsananant, A. (2007) The Development of the model for providing nonformal education in basic education institutions for promoting lifelong education. (Doctoral Dissertation). Srinakharinwirot University. Bangkok.
Serypad, J. (2005). Development of an Jnternal Evaluation Model for Use in Private Vocational Schools. Journal of Education Research and Measurement, 3(1), 178-195.
Subruangthong, S. (2017). Educational Research Methodology. (4th ed.) Nakhon Sawan: Nakhon Sawan Rajabhat University.
Thongngam, W. (2554) The model of academic administration in Bangkok metropolitan administration school. (Doctoral Dissertation). Silpakorn University. Bangkok.
Turnbull, V.G. (2015). The Profitability for Businesses in School Business Partnerships. (Doctoral Dissertation). University of Texas Southern. Texas (USA).
Walton, R. E. (1973). Quality of work life: what is it?. Sloan Management Review, 15(1), 11-21.
Wattana, A. (2018) The Model of Administration for Excellence of Schools under the ProvincialL Administrative Organization. (Doctoral Dissertation). Nakhon Sawan Rajabhat University. Nakhon Sawan.
Wongsamarn, S. (2015). Guidelines for solving the problem of teacher civil servants. Retrieved Sep 18, 2019, from https://www.moe.go.th/กำหนดแนวทางในการแก้ไขปัญหา.