การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องการใช้โปรแกรม Zappar Application สำหรับการเรียนการสอนของครูระดับมัธยมศึกษาสู่มาตรฐานสากล
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการใช้โปรแกรม Zappar Application สำหรับการเรียนการสอนของครูระดับมัธยม สู่มาตรฐานสากล 2) เพื่อพัฒนาการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องการใช้โปรแกรม Zappar Application สำหรับการเรียนการสอนของครูระดับมัธยมศึกษา สู่มาตรฐานสากล ประชากรและกลุ่มตัวอย่างในการศึกษา คือ ครูระดับมัธยมศึกษาและผู้ที่มีประสบการณ์การใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อการเรียนการสอน ในพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต1 กรุงเทพมหานคร จำนวน 400 คน ใช้วิธีการวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงอนุมาน หรือการหาค่าสถิติ Multiple regression (Least Significant Different(LSD)) ผลการวิจัยพบว่าพฤติกรรมและสื่อการเรียนการสอนของครูระดับมัธยมศึกษา สามารถร่วมกันพยากรณ์ประสิทธิภาพในการสอนของครูระดับมัธยมศึกษา โดยมีอิทธิพลในการพยากรณ์ร้อยละ 3.2 จากการศึกษาพฤติกรรมของครูระดับมัธยมศึกษาและสื่อการเรียนการสอนของครูระดับมัธยมศึกษา สามารถแสดงเป็นสมการได้ดังนี้ สมการพยากรณ์พฤติกรรมและสื่อการเรียนการสอนของครูระดับมัธยม ในรูปคะแนนดิบ Y ̂= 4.949+0.012(X1)+(-0.006(X2))+(-0.054(X3))+0.025(X4)+0.026(X5)+(-0.027(x6)) +(-0.009(X7)) +0.050*(X8)+(-0.008(X9))+(-0.043(X10))+0.010(X11) สมการพยากรณ์พฤติกรรมและสื่อการเรียนการสอนของครูระดับมัธยม ในรูปคะแนนมาตรฐาน Z=0.027(X1)+(-0.013(X2))+(-0.103(X3))+0.048(X4)+0.057(X5)+(-0.056(X6))+(-0.020(X7))+0.123*(X8)+ (-0.017(X9))+(-0.085(X10))+0.024(X11) จากสมการที่นำเสนอ สามารถพยากรณ์ผลกระทบที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการสอนของครูระดับมัธยมศึกษาได้อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.05 และด้านพฤติกรรมและสื่อการเรียนการสอนของครูระดับมัธยมที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการสอนของครูระดับมัธยมศึกษามากที่สุด คือ เนื้อหามีความถูกต้องและมีคุณค่าทางวิชาการและน้อยที่สุด คือ นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น เมื่อพิจารณาจากค่า (β) จะมีค่าเท่ากับ 0.123 และ -0.103 ตามลำดับ
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร
References
Buncharoen, K. (2007). A Comparison of undergraduate Students’ LearningAchievement on “Writing” though Different Types of Electronic books. (Master’s Thesis). Graduate School: Srinakharinwirot University. Bangkok.
Charoenphol.O. (2013). Development of electronic books on Information and Communication Technology for Mathayomsuksa 1 students’ Secondary school under the Office of Educational Service Area 17 in Trat Province. (Master’s Thesis). Graduate School: Rambhai Barni Rajabhat University. Chonburi.
Inthasami, P. (2012). Development of electronic books (e-book) on the use of libraries for Mathayomsuksa 1 students. (Master’s thesis). Srinakharinwirot University. Bangkok.
Kongtaweesak, K. (2014). A Study of Factors Affecting Intention to Use E-Book in Studying. (Master’s thesis). Bangkok University.
Muangkaew, S. & Aphiratvoradej, K. (2018). Development of electronic books, E-book, Neighbor language and culture course (Chinese language) for first year students. Humanities and Social Sciences: Bansomdejchaopraya Rajabhat University. Bangkok.
Noding Bin Ya Seng, M. et al. (2015). Learning theory. Retrieved July 15, 2019, from http://edunewbox.blogspot.com/p/blog-page_27.html.
Panuphan, L. (2015). Development of Electronic Book Lessons, Health and Physical Education Courses for Grade 1 students.
Rojprasert, S. (2009). The creation of electronic books Advertising Photography Techniques:
A Case Study of Dhurakij Pundit University Faculty of Communication Arts. Dhurakij Pundit University. Bangkok.
Samrongthong, P. (2011). A Study of The Achievement and Attitude in Thai of Mathayomsuksa V Students Thougth the Electronic Book and The Teacher’s Manual. (Master’s Thesis). Graduate School: Srinakharinwirot University. Bangkok.
Sinwanichkun, A. (2009). The Result of Using the Electronic Book to Enhance English Reading Comprehension of the Undergraduate Students Majoring in Educational Technology, Faculty of Education. (Master’s Thesis). Graduate School: Silpakorn University. Bangkok.
Somjaiwang, T. (2015). Development of electronic books on tablets Knowledge to ASEAN, social studies learning subject Religion and culture for grade 2 students in the Educational technology program. (Master’s thesis). Graduate School: Silpakorn University. Bangkok.
Warukee, K. (2016). The Development of Electronic books (E-Book) on Photoshop Program for Instructional Media Production for Primary Level Teachers. (Master’s Thesis). Burapa Unversity. Chonburi.