Vol. 9 No. 2 (2017): ๋July - December 2017

บทความ

• Students’ attitudes toward learning English through e-learning at a Thai university

  Gregory David Olivier

  1-27

  • PDF

• English language learning strategies: A comparison between Muslim and Non-Muslim high school students

  มูนีร แลฮะ, นิสากร จารุมณี

  28-56

  • PDF

• The effects of using listening while reading and listening only techniques on high school students’ listening ability

  รอสดี จะปะกิยา, ชลลดา เลาหวิริยานนท์

  57-87

  • PDF

• Motivation, anxiety and grit: Interactive factors determining language learning success

  อันซอรี่ ช่างเหล็ก, ธัญภา พลานุกูลวงศ์

  88-116

  • PDF

• English reading strategies and proficiency: A case study of Thai EFL teachers

  เสกข์สิทธิ์ เพ็ชรชินเลิศ, ปรัชมน อักษรจรุง

  117-139

  • PDF

• An ethnosemantic study of dessert cooking terms in Patani Malay language

  นูรอา สะมะแอ, นันทนา วงษ์ไทย

  140-164

  • PDF

• The strategies of fault concealment from others

  พาขวัญ ลั่นนาวา, ปนันดา เลอเลิศยุติธรรม

  165-187

  • PDF

• SMILE model: 5 Steps for self-introduction in public speaking

  ทินวัฒน์ สร้อยกุดเรือ

  188-211

  • PDF

• A discourse analysis of Islamic sermons in Friday Khutbah books of Yakoob Thuamprathom

  ซัลมาณ ดาราฉาย

  212-237

  • PDF

• Chinese investors and the identity rebuilding of Chiang Mai in 1950s

  กิตยุตม์ กิตติธรสกุล

  238-259

  • PDF

• The connecting pin of the “Thai-Aus” group: The roles of a social network in the livelihoods of Thai student migrant laborers in Australia

  ธนพฤกษ์ ชามะรัตน์

  260-282

  • PDF

• The existence of the tradition of Moon Festival in Hat Yai District, Songkhla Province

  จุรีรัตน์ บัวแก้ว

  283-300

  • PDF

• Effects of different frequencies of physical activity on executive function in adolescents

  ปิยธิดา ต. ไชยสุวรรณ, วัฒนารี อัมมวรรธน์, ปิยะ ทองบาง, นิรุติ ผึ่งผล, ชนิตา รุ่งเรือง, พูลพงศ์ สุขสว่าง

  301-326

  • PDF