Major Chord Transformation Technique for The Development of Chord Spelling and Chord Building Skills

Main Article Content

Thirawat Weravittayanan

Abstract

          The purposes of this experimental research were to create major chord transformation technique and to study achievement of chord spelling and chord building skills after using major chord transformation technique. The sample group for this research was six students in the third year of the bachelor of arts program in western music at Naresuan University. The timeline covered ten hours. The tools used in this research consisted of major chord transformation technique and achievement of chord spelling and chord building skill test.


          According to the results, chord spelling and chord building skills of the sample group after using major chord transformation technique which composed by the author had a good achievement, a statistical significance level of one percentage of the answers correctly at the first time and the amount of wrong answers and a statistical significance level of five percentages of the duration of chord spelling and chord building which were based on the hypothesis.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Weravittayanan, T. (2020). Major Chord Transformation Technique for The Development of Chord Spelling and Chord Building Skills. Journal of Humanities Naresuan University, 17(2), 77-96. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhnu/article/view/246329
Section
Research Article / Academic Article
Author Biography

Thirawat Weravittayanan

อาจารย์ธีรวัฒน์ วีระวิทยานันต์

ศศ.ม. (วิทยาการดนตรีและนาฏศิลป์) มหาวิทยาลัยนเรศวร

อาจารย์ประจำภาควิชาดนตรี คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร

E-Mail:  sha_aim@hotmail.com

References

ณัชชา พันธุ์เจริญ. (2560). สังคีตลักษณ์และการวิเคราะห์ (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: เกศกะรัต.

ณัชชา โสคติยานุรักษ์. (2548). ทฤษฎีดนตรี (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ:
สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

เทียมจันทร์ พานิชย์ผลินไชย. (ม.ป.ป.). สถิติเพื่อการวิจัย. พิษณุโลก: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร.

ธีระ กุลสวัสดิ์ (ผู้บรรยาย). (19 มิถุนายน 2558). การหาคุณภาพของเครื่องมือในการวิจัย. ชลบุรี: คณะรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

นพพร ด่านสกุล. (2543). ปฐมบททฤษฎีดนตรี. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.

บุญชม ศรีสะอาด. (2547). วิธีการทางสถิติสำหรับการวิจัย เล่ม 1 (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

บุญชม ศรีสะอาด. (2554). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9 แก้ไขเพิ่มเติม). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

บุญธรรม กิจปรีดาบริสุทธิ์. (2553). สถิติวิเคราะห์เพื่อการวิจัย (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ: เรือนแก้วการพิมพ์.

ปราณี หลำเบ็ญสะ (ผู้บรรยาย). (11 มิถุนายน 2559). การหาคุณภาพของเครื่องมือวัดและประเมินผล. ยะลา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

พันธุ์เอก ใจหลวง. (2557). การพัฒนาชุดการสอนสาขาวิชาทฤษฎีดนตรีสากลขั้นพื้นฐาน ชั้นปีที่ 1 ของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. วิทยานิพนธ์ ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, กรุงเทพฯ.

พีระพล ศิริวงศ์. (14 พฤศจิกายน 2552). ตั้งระดับนัยสำคัญ 0.05 หรือ 0.01 ... เท่าไหร่ดี !?. สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2561, จาก http://krupee.blogspot.com/2009/11/05-01.html

วิบูลย์ ตระกูลฮุ้น. (2561). ทฤษฎีดนตรีตะวันตก. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

อนงค์ วิเศษสุวรรณ์. (2549). การคิด. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 18(1), 17-28.

Benward, B. and Saker, M. (2009). Music In Theory And Practice (9th ed., Vol.1). New York: McGraw-Hill Education.

Duckworth, W. (1992). A Creative Approach To Music Fundamentals. California: Wadsworth.

Harder, P. and Steinke, G. (2010). Basic Materials In Music Theory: A Programed Course. New Jersey: Prentice Hall.

Horn, S. (March 2, 2013). Moveable Chords For Mandolin & Other Stringed Instruments Tuned In Fifths. Retrieved February 28, 2018, from https://ouibis.com/mandoSymmetry/wp-content/uploads/2013/02/mando-jazz-chords-rev2-03-2013.pdf

Latarski, D. (2011). Guitar Theory Illustrated. North Carolina: Lulu Press.

Nzewi, M. (2007). A Contemporary Study of Musical Arts Informed by African Indigenous Knowledge Systems Volume 2: The Stem: Growth. Cape Town: African Minds.

Pilhofer, M. and Day, H. (2015). Music Theory For Dummies. New Jersey: John Wiley & Sons.

Shergold, R. (1993). Harmony And Voice Leading In Late Scriabin. Master Thesis, M.A., McGill University, Montreal.