The Model of self-identity Disability for the Transformation paths to Independent Living
Main Article Content
Abstract
The objectives of this qualitative research were 1) to study the experiential perspective on disability, 2) the identity transformation model to independent living of people with disabilities, and 3) the approach to applying the identity transformation model to independent living of people with disabilities. character towards independent living of people with disabilities The research design is qualitative research. The key informants were 9 persons with disabilities who had experienced independent living with a perspective from the disability experience. 5 executives and people with disabilities who can create a new identity for independent living The results showed that 1) people with disabilities believe that disability is a sin, leading to prejudice, making them less fortunate, leading to discrimination; 2) a pattern of transformation towards independent living for people with disabilities, consisting of 2.1) Communication model for understanding the way of life in society, counseling for rehabilitation using community-based disabilities 2.2) A model for developing potential for living in society with dignity under independent living skills training 2.3 Educational rehabilitation model, transforming homes into schools to create learning 2.4) Forms of grouping to create products. There is protection of rights to enable them to live in society with dignity. 2.5) Forms of participation of members in their education and problem solving. Join the community by exchanging information, by using a group process; 3) A work plan approach to address problems suitable for their lifestyles by raising awareness of the public mind and understanding of humanity leading to independent living of people with disabilities. Adopting a new paradigm that matters to disable people in society creating equality in society Awakening and having new ideas, creations create knowledge, understanding, change attitudes in a positive way conducive to society as a whole. The ability for society to view people with disabilities as normal.
Article Details
References
กมลพรรณ พันพึ่ง.(2556). นิยามความพิการและแนวคิดเรื่องความพิการ. กระเทพฯ:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ. (2560) ทศวรรษของพัฒนาการส่งเสริมคุณภาพชีวิตคนพิการใน ประเทศไทย 2550-2560. วารสารการวิจัยการบริหารการ พัฒนา, 9(2), 181-188.
กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ. (2558). รายงานข้อมูลสถานการณ์ด้านคนพิการ ในประเทศไทย. สืบค้นเมื่อวันที่ 25 เมษายน 2563, จาก http://dep.go.th/th/page.
ขัตพันธ์ ชุมนุสนธิ. (2556). การพัฒนารูปแบบการเสริมพลังความสามารถในการจัดการตนเอง. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 8(2),147-161.
พงษ์เทพ สันติกุล. (2552). คนพิการในงานวิจัย:เข้าใจคนพิการผ่านตัวหนังสือ. กระเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิก.
ทวี เชื้อสุวรรณทวี. (2549). รายงานวิจัยเพื่อท้องถิ่นฉบับสมบูรณ์ โครงการรูปแบบการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการที่เหมาะสมกับชุมชนพุทธมณฑล อำเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม. กรุงเทพฯ : สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย.
ธนพล แสงจันทร์. (2555). การเสริมสร้างเครือข่ายการดำรงชีวิตอิสระของคนพิการ กรณีศึกษา : ศูนย์การดำรงชีวิตอิสระของคนพิการพุทธมณฑล (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปกร.
นัสรินทร์ แซสะ. (2018). การศึกษาพัฒนาการ ทักษะทางสังคมของเด็กพิการที่เรียนในรูปแบบเรียนรวมที่ โรงเรียนวัดกลางเกร็ด กรณีศึกษาสถานคุ้มครองและพัฒนาคนพิการ บ้านเฟื่องฟ้า จังหวัด นนทบุรี. Journal of Social Synergy, 9(3), 34-47.
ปิยะพิมพ์ กิติสุธาธรรม. (2554) การยอมรับและการปรับตัวของคนพิการทางการเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับบทบาทของครอบครัว (วิทยานิพนธ์สังคมวิทยามหาบัณฑิต). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิชุพรรณ ทินนบุตรา. (2559). แนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนพิการที่ใช้รถเข็นในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ, 26(1), 210 – 229.
ศิริพร ตันทโอภาส. (2562). การวางแผนการเปลี่ยนผ่านจากบ้านสู่โรงเรียน: แนวทางการเช้าถึงโอกาสทางการศึกษาของเด็กพิการในพื้นที่ดอยวาวี. Sikkhana, 6(7), 60.
อัฐมา โภคาพานิชวงษ์. (2549) ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพของคนพิการทางการเคลื่อนไหวในอำเภอบ้านค่ายจังหวัดระยอง. วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้าจันทบุรี, 28(2), 71–72.
Edward, W. T. (2017) . A Family Systems Perspective on Supporting Self-Determination in Adults with Intellectual Disabilities During Transitions (Doctoral dissertation). Université d'Ottawa/University of Ottawa.
Gibson, B. E. (2006). Disability, connectivity and transgressing the autonomous body. Journal of Medical Humanities, 27(3), 187-196.
Goffman (1963 cited in Cobb, 1976 Crisp, R. (1993). Personal responses to traumatic brain injury: A qualitative study. Disability, Handicap & Society, 8(4), 393-404.