Condition of Personnel Management in Schools Kaeng Non Garen Network Group under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 5

Main Article Content

Aonpreeya Thadawongsa
Charoenwit Sompongtam
Nawaratwadee Chinacarawat
Sirima Boonkuson

Abstract

This research objective is to study the level of personnel management in schools. The Kaeng Non-Karen Network Group, under the Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office, District 5, the sample used in the research was the teacher officials in the Kang Non-Karen Network School under the Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office, District 5. The number of 100 people. Research instruments is a questionnaire created by the researcher. The rating scale was a 5-level rating scale of 40 items with the confidence of the whole questionnaire equal to 0.97. The statistics used in data analysis were percentage, mean, standard deviation. The results of the research were as follows: Overall, the teacher civil servants saw that the condition of personnel management in the school The Kaeng Non-Ka-Ren Network Group under the Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 5 in general, and all four aspects were at a high level. The average rank from descending is as follows: (1)the rate determination and recruitment (2)the personnel leave from work (3)personnel maintenance and (4)personnel recruitment. The list of items with the highest average in each area was (1)an analysis of the individual needs needed to perform the task (2)the participation in the assessment of the work performance of the colleagues (3)was organized. Make work plans/ projects for human resource development and work efficiency, and (4) recruit people to serve in the government service that meets the required major

Article Details

How to Cite
Thadawongsa, A., Sompongtam, C. ., Chinacarawat, N. ., & Boonkuson, S. . . (2021). Condition of Personnel Management in Schools Kaeng Non Garen Network Group under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 5. Journal of Educational Innovation and Research, 5(3), 611–621. retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/250890
Section
Research Article

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). คู่มือการวางแผนพัฒนาการศึกษาเอกชนระดับจังหวัด ชุดฝึกอบรม เล่ม 1-6. กรุงเทพฯ: กองนโยบายและแผน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน.

ขัตติยา ด้วงสำราญ. (2564). บริหารความเสี่ยงอย่างไรให้องค์กรไร้วิกฤต. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 4(1), 340-351.

เนตรนภา นามสพุง และไพโรจน์ พรหมมีเนตร. (2558). การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอปากช่อง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา, 9(1), 18-24.

บุญชม ศรีสะอาด. (2541). วิธีการทางสถิติสำหรับการวิจัย (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาสน์.

พนัส หันนาคินทร์. (2542). ประสบการณ์ในการบริหารบุคคล. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

พรศิริ ชานกัน. (2563). การบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพ การศึกษาหนองบุญมาก 2 อำเภอหนองบุญมาก จังหวัดนครราชสีมา. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 7(6), 295-308.

ภูมิภควัธจ์ ภูมพงศ์คชศร. (2563). การบริหารจัดการชั้นเรียนเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 3(3), 591-600.

วยุพิณ ศาลางาม และ สืบสกุล นรินทรางกูร ณ อยุธยา. (2560). แนวทางการบริหารทรัพยากรบุคคลตามหลักธรรมาภิบาล ของโรงเรียนธนบุรีวรเทพีพลารักษ์. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา, 12(3), 284 – 298.

วิจิตร วรุฒบางกูร และสุพิชญา ธีระกูร. (2553). การบริหารโรงเรียนและนิเทศการศึกษาเบื้องต้น.สมุทรปราการ: โรงพิมพ์ขนิษฐา.

เสนะ ติเยาว์. (2545). การบริหารบุคคล (พิมพ์ครั้งที่ 12). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

สุริยา ไสยลาม. (2547). การศึกษาการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนประถมศึกษาของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดหนองคาย (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

อมรา เล็กเริงสินธุ์. (2540). หลักสูตรและการจัดการมัธยมศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: สถาบันราชภัฎสวนดุสิต.

Kahintapongs, S. (2020). Renewable Energy Policy Development in Thailand. International Journal of Multidisciplinary in Management and Tourism, 4(2), 148-155.