The Leadership of Administrators of Colleges in Pornpetch Group Network under the Jurisdiction of Office of Vocational Education Commission

Main Article Content

Uten Varachina

Abstract

The objective of this research was to study the leadership of administrators of colleges in Pornpetchgroup Network under the Jurisdiction of Office of Vocational Education Commission. The sample consisted of 92 teachers in the academic year of 2563. The research tool was a 50 item-questionnaire of a 5 level-rating scale type with IOC index between .67-1.00, the discrimination values between .21-.71, and the reliability of .93. The statistics included frequency, mean and standard division.


The research findings were as follow: Leadership of administrators of colleges in Pornpetchgroup Network under the Jurisdiction of Office of Vocational Education Commission as a whole and in individual aspects were at the high levels, ranking for the highest to the lowest as 1) Idealized Influence, (2) Inspirational Motivation, (3) Intellectual Stimulation, (4) Active Management, (5) Conditional Reward, (6) Individualized Consideration and (7) Passive Management respectively.

Article Details

How to Cite
Varachina, U. (2021). The Leadership of Administrators of Colleges in Pornpetch Group Network under the Jurisdiction of Office of Vocational Education Commission. Journal of Educational Innovation and Research, 5(2), 416–428. retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/248637
Section
Research Article

References

กนกรักษ์ สุวรรณ. (2557). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสตรีกบประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3.ชลบุรี(วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยบูรพา.

ชาญชัย อาจินสมาจารย์. (2554). การบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพมหานคร.

ชูศรี ถนอมกิจ. (2555). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารกับประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี(วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยบูรพา.

เนตร์พัณณา ยาวิราช. (2559). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: เซ็นทรัลเอ็กซ์เพรส.

บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์สุวีริยาสาส์น.

ไพบูลย์ ช่างเรียน. (2554). วัฒนธรรมการบริหาร. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์อักษรเจริญทัศน์.

ภิญโญ สาธร. (2552). หลักบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การค้าคุรุสภา.

มณทิพย์ ทรงกิติพิศาล. (2554). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานระดับมัธยมศึกษาในเขตพื้นที่ภาคใต้ของประเทศไทย(ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต).

มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

รุ่ง แก้วแดง. (2556). โรงเรียนนิติบุคคล. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์วัฒนาพานิช.

วิโรจน์ สารรัตนะ. (2555). ภาวะผู้นำและทฤษฎีร่วมสมัย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ทิพยวิสุทธิ์.

สำนักการศึกษาวิทยาลัยเทคโนโลยีอำนาจเจริญ. (2562). รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562. อำนาจเจริญ: กลุ่มนโยบายและแผนงาน สำนักงานฯ.

Bass, B. M., & Avolio, B. J. (1994). Transformational Leadership Development. Pola Alto, California: Consulting Psychologists.

Burns, J. M. (1987). Leadership. New York: Harper and Row.

Good, C.V. (1978). Dictionary of Education. New York: McGraw-Hill.

Yukl, G. (2006). Leadership in Organizations. (6th ed.). New Jersey: Pearson Education.