Factors Affecting the Decision of Thonburi University’s Undergraduate Students to Pursue a Master of Business Administration Degree
Keywords:
Services Marketing Mix, Undergraduate education, Decision MakingAbstract
This research aimed to study the service marketing mix factors, motivational factors, and decision-making factors affecting the decision to pursue a Master of Business Administration (MBA) program among undergraduate students at Thonburi University. The study employed a Mixed Methods Research design conducted in two phases. Phase 1 was quantitative research using a questionnaire as the research instrument. The sample consisted of 284 fourth-year undergraduate students in the academic year 2024. Data were analyzed using descriptive statistics and hypothesis testing through multiple regression analysis. Phase 2 was qualitative research conducted through Focus Group Discussions. The interview questions were developed based on the statistical analysis and hypothesis testing results obtained from Phase 1. The research findings can be summarized as follows:
The results of Phase 1 indicated that, among the service marketing mix factors, price received the highest mean score. Regarding motivational factors, hygiene factors had the highest average level. When considering the factors influencing the decision to pursue the MBA program among undergraduate students at Thonburi University, it was found that the service marketing mix factors in terms of product, price, and promotion, as well as motivational factors including both motivating factors and hygiene factors, significantly affected the decision at the 0.05 level of statistical significance. In contrast, other service marketing mix factors—namely place and location, people, process, and physical evidence—did not have a statistically significant effect on the decision to pursue further study.
For Phase 2, data were collected from three groups of key informants: graduate users (employers), current fourth-year students, and alumni, totaling 12 participants. The findings revealed that all groups expressed opinions consistent with the results of Phase 1, as they perceived that the program had clearly demonstrated tangible performance in both service marketing mix factors and motivational factors influencing the decision ....
References
กชกร โสไกร และสรชาติ รังคะภูติ. (2565). ปัจจัยส่วนประสมทางการตลาด (7P’s) ที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ระบบการศึกษาทางไกลในจังหวัดชลบุรี. Journal of Management Science Research, Surindra Rajabhat University, 6(3), 43-56.
กัญญ์วรา ใจอาสา และสหภาพ พ่อค้าทอง. (2566). เส้นทางการตัดสินใจ ความต้องการ แรงจูงใจ และความคาดหวังในการศึกษาต่อหลักสูตรปริญญาโทของกลุ่มประชากรในเขตกรุงเทพมหานครและภาคตะวันออก. วารสารวิชาการสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค, 9(3), 516-528.
ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2567). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS และ AMOS (พิมพ์ครั้งที่ 20). กรุงเทพฯ. บิสซิเนสอาร์แอนด์ดี.
ปรีดาภรณ์ จารุธนกุล. (2564). แรงจูงใจในการศึกษาต่อระดับปริญญาโท. สาขาการบัญชี คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
มหาวิทยาลัยธนบุรี. (2567). ข้อมูลทั่วไป มหาวิทยาลัยธนบุรี. สืบค้นเมื่อ 17 สิงหาคม 2567. จาก https://www.thonburi-u.ac.th/tru/
รัตนสุดา โสภวัฒนกุล ,นัดดา วรรณราช ,สุชีรา วิบูลย์สุข และพิราวรรณ หนูเสน. (2566). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาโท สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ. Mahidol R2R e-Journal, 10(2), 130-139.
วราภรณ์ ช่วยประคอง. (2562). การตัดสินใจศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา คณะรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์. ทุนอุดหนุนการวิจัย คณะรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา .
ศูนย์คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยธนบุรี. (2567). ข้อมูลสถิตินักศึกษา มหาวิทยาลัยธนบุรี. สืบค้นเมื่อ 16 กันยายน 2567. จาก https://www.thonburi-u.ac.th/tru/
เสาวลักษณ์ โกศลกิตติอัมพร. (2565). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อระดับปริญญาโทของนักศึกษาภาคปกติ (ปีสุดท้าย) มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ, 2(5), 55-74.
AACSB International. (2024). The Future of Graduate Business Education: Trends and Innovation. Tampa, FL: AACSB.
Cronbach, L. J. (1990). Essentials of psychological testing (5th ed.). Harper & Row.
Graduate Management Admission Counsil (GMAC). (2024). Application Trends Survey Report 2024. Retrieved July 7, 2025, from https://files.eric.ed.gov/ fulltext/ED675176.pdf
Herzberg, Frederick and others. (1959). The Motivation to work. New York: John Wiley and Sons.
HREX.asia. (2567). การศึกษา (Education) สำคัญอย่างไรกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. Retrieved April 15. 2024. from https://th.hrnote.asia/orgdevelopment/190625-education-for-hrd/
Kotler, P., Keller, K. L., & Chernev, A. (2022). Marketing management (16th ed.). Pearson Education.
OECD. (2024). OECD Economic Outlook, Volume 2024 Issue 2. Retrieved September 25, 2025, from https://www.oecd.org/en/publications/oecd-economic-outlook-volume-2024-issue-2_d8814e8b-en.html
Pedhazur, E. J. (1997). Multiple regression in behavioral research: Explanation and prediction (3rd ed.). Harcourt Brace College Publishers.
Yamane,T.A. (1993). Advesting promotion and Supplement aspects of integrated maeketing comunicaton (5th). Orlando: Dryden Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
จรรยาบรรณผู้เขียนบทความ
ผู้เขียนบทความต้องรับรองว่าบทความนี้ไม่เคยตีพิมพ์ในวารสารใดหรือสิ่งพิมพ์อื่นๆ มาก่อน ต้องไม่คัดลอกผลงานผู้อื่นมาปรับแต่งเป็นบทความของตน และไม่ได้อยู่ระหว่างการเสนอเพื่อพิจารณาตีพิมพ์ อีกทั้งยอมรับหลักเกณฑ์การพิจารณาและการตรวจแก้ไขบทความต้นฉบับโดยกองบรรณาธิการวารสารวิทยาลัยนครราชสีมา สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
บทความทุกเรื่องได้รับการตรวจพิจารณาทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิที่มีประสบการณ์และมีความเชี่ยวชาญตรงตามสาขาของบทความ ซึ่งผู้เขียนต้องแก้ไขตามคำแนะนำของผู้ทรงคุณวุฒิภายในระยะเวลาที่กำหนด หากไม่เป็นไปตามกำหนดกองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์และยกเลิกการตีพิมพ์โดยจะแจ้งให้ทราบต่อไป
ข้อความที่ปรากฏในบทความของวารสารนี้เป็นความคิดเห็นของผู้เขียนซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับวิทยาลัยนครราชสีมาแต่อย่างใด และกองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์ในการพิจารณาและตรวจประเมินบทความเพื่อตีพิมพ์ในวารสารของวิทยาลัยนครราชสีมา สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
