Commitment to Developcareer effect to accomplishment for having higher position of supportfield personnel Rajamangala University of Technology Suvarnabhumi
Commitment to Developcareer effect to accomplishment for having higher position of supportfield personnel Rajamangala University of Technology Suvarnabhumi
Keywords:
Commitment to Develop Career, Accomplishment, Support Field PersonnelAbstract
The purposes of this research were 1) To compare accomplishment for having higher position of support field personnel. 2) To study Commitment to develop career affect to accomplishment for having higher position of support field personnel.The research instruments were questionnaire to collect data were analyzed by quantitative research was simple size from support field personnel Rajamangala University of Technology Suvarnabhumi, 200 persons. The data analyzed by using computer software package. The statistic used in data analysis were descriptive statistics, using Person’s Correlation Coefficient and Multiple Regression statistics.
Research finding were as follows:
1. The accomplishment for having higher position of support field personnel. The result of hypothesis test found that Personals factors, consists of Gender, Age, Marital status and Workplace affecting to accomplishment for having higher position of support field personnel decision the hypothesis.
2. Commitment to develop career affect to accomplishment for having higher position of support field personnel were high level of opinion and overall. The result of hypothesis test found that Commitment to professional development consists of comprehension in the operating job, awareness of self-responsibility, and awareness of self-ability affect to accomplishment for having higher position of support field personnel decision the hypothesis.
References
ชลลดา ปัญญา. (2555). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับความสามารถในการเผชิญและฟันฝ่าอุปสรรค ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนโกวิทธำรงเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ปริญญา มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ถาวร เส้งเอียดและคณะ. (2554). การศึกษา สภาพ ปัญหา และความต้องการในการพัฒนาตนเองของครูและบุคลากรทางการศึกษาในจังหวัดราชบุรีและสมุทรสงคราม.คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
นลพรรณ บุญฤทธิ์.(2558). ปัจจัยที่มีผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรองค์การบริหารส่วนจังหวัดชลบุรี. หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการสาธารณะ วิทยาลัยพาณิชยศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
บุญใจ ศรีสถิตย์นรากูร. (2553). ระเบียบวิธีการวิจัยทางพยาบาลศาสตร์. กรุงเทพฯ: ยูแอนด์ไออินเตอร์มีเดีย จำกัด.
เพ็ญศรี ฉิรินัง. (2550).การพัฒนาอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาไทย กรณีศึกษา เปรียบเทียบมหาวิทยาลัยของรัฐและมหาวิทยาลัยเอกชน. กรุงเทพฯ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ . [ออนไลน์]สืบค้นเมื่อ 16 กันยายน 2564 สืบค้นจาก : https://th.wikipedia.org/wiki/มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ
รัชนีวรรณแจ้งคำขำ. (2548). ความเครียดในการฝึกบินของศิษย์การบินหลักสูตรนักบินพาณิชย์ตรี-เครื่องบินของสถาบันการบินพลเรือน.วิทยานิพนธ์ปริญญา มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
วริษฐา วรราช (2549) การวางแผนพัฒนาเส้นทางความก้าวหน้าในอาชีพของนักวิจัย กรณีศึกษาสถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศไทย.ภาคนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตโครงการบัณฑิตศึกษาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
วิบูลย์ พุทธวงศ์. (2555). การเปรียบเทียบความก้าวหน้าในเส้นทางอาชีพของข้าราชการกับพนักงาน. ค้นคว้าอิสระ รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ศิริมา คชสังค์ (2544) การวางแผนการพัฒนาความก้าวหน้าในอาชีพของบริษัท ซิวเนชั่นแนลจำกัดกรุงเทพฯ ภาคนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตโครงการบัณฑิตศึกษาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
Likert, Rensis. 1967. “The Method of Constructing and Attitude Scale”, Reading in Attitude Theory and Measurement. P.90-95. Fishbeic, Matin, Ed. New York : Wiley & Son.
Taro Yamane. (1970). Statistic: an Introductory Analysis. 2 nd ed. New York: Harper & Row
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
จรรยาบรรณผู้เขียนบทความ
ผู้เขียนบทความต้องรับรองว่าบทความนี้ไม่เคยตีพิมพ์ในวารสารใดหรือสิ่งพิมพ์อื่นๆ มาก่อน ต้องไม่คัดลอกผลงานผู้อื่นมาปรับแต่งเป็นบทความของตน และไม่ได้อยู่ระหว่างการเสนอเพื่อพิจารณาตีพิมพ์ อีกทั้งยอมรับหลักเกณฑ์การพิจารณาและการตรวจแก้ไขบทความต้นฉบับโดยกองบรรณาธิการวารสารวิทยาลัยนครราชสีมา สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
บทความทุกเรื่องได้รับการตรวจพิจารณาทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิที่มีประสบการณ์และมีความเชี่ยวชาญตรงตามสาขาของบทความ ซึ่งผู้เขียนต้องแก้ไขตามคำแนะนำของผู้ทรงคุณวุฒิภายในระยะเวลาที่กำหนด หากไม่เป็นไปตามกำหนดกองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์และยกเลิกการตีพิมพ์โดยจะแจ้งให้ทราบต่อไป
ข้อความที่ปรากฏในบทความของวารสารนี้เป็นความคิดเห็นของผู้เขียนซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับวิทยาลัยนครราชสีมาแต่อย่างใด และกองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์ในการพิจารณาและตรวจประเมินบทความเพื่อตีพิมพ์ในวารสารของวิทยาลัยนครราชสีมา สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์