การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี

Development of Technology Media Administration in Educational Institutions Under the Primary Educational Service Area Office Pathumthani

บทคัดย่อ

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สภาพการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ และ 2) แนวทางการพัฒนาการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ วิธีดำเนินการวิจัยมี 2 ขั้นตอน คือขั้นตอนที่ 1 การศึกษาสภาพการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็กในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 และ เขต 2  จำนวน 46 โรงเรียน และผู้บริหารจำนวน 92 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และขั้นตอนที่ 2 การศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ ผู้ให้ข้อมูลหลักจำนวน 5 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่าง แบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง เป็นการวิเคราะห์ข้อมูล เชิงเนื้อหา

          ผลการวิจัยพบว่า

          1. สภาพการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยในภาพรวมอยู่ใน ระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการวางแผนการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ การดำเนินการการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ

          2. แนวทางการพัฒนาการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ มี 4 ด้าน 12 แนวทาง ดังนี้ด้านที่ 1 การวางแผนการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ มี 3 แนวทาง เช่น ต้องวิเคราะห์ความต้องการในปีที่ผ่านมา ทำเป็นแผนปฏิบัติงานใหม่ให้บรรลุเป้าหมายของสถานศึกษาด้านที่ 2 การประเมินผลการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ มี 3 แนวทาง เช่น ควรทำการทบทวนหลังการดำเนินงาน นำมาร่วมกันวิเคราะห์หาจุดบกพร่องเพื่อแก้ไขด้านที่ 3 การปรับปรุงการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ มี 3 แนวทาง เช่น ควรวิเคราะห์ปัญหาศึกษาแนวทางพัฒนา จากนั้นคัดเลือกบุคลากรภายในที่มีความสามารถมาปรับปรุง พัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและด้านที่ 4 การดำเนินการการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ มี 3 แนวทาง เช่น ควรทำแผนขอจัดสรรงบประมาณเพื่อพัฒนา มีการดำเนินการตามแผนแบ่งเป็นระยะ