การปฏิรูปการศึกษาตามพุทธปรัชญาการศึกษาที่น่าจะเป็นสำหรับประเทศไทย 4.0

บทคัดย่อ

          ท่ามกลางวิกฤตการณ์ทางด้านเศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยีที่ผันผวนและเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ส่งผลกระทบโดยรวมต่อการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กและเยาวชนไทยซึ่งได้รับการพัฒนาทางด้านวัตถุมากกว่าด้านจิตใจ จึงทำให้เกิดปัญหาสังคมขึ้นมากมายในประเทศไทย  แนวทางหนึ่งที่จะช่วยให้การปฏิรูปการศึกษาของประเทศประสบความสำเร็จได้ตามเจตนารมณ์ของ ฯพณฯ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการคนปัจจุบัน และจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพเพื่อให้ผู้เรียนเป็นคนดี คนเก่ง และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข นั่นคือ การใช้หลักพุทธปรัชญาการศึกษา โดยนำหลักคำสอนของพระพุทธศาสนามาใช้ทั้งระบบการศึกษา ตั้งแต่การกำหนดเป้าหมายและนโยบายการศึกษา การพัฒนาหลักสูตร วิธีการจัดการเรียนการสอน ตลอดถึงบทบาทหน้าที่ของครูผู้สอนต่อผู้เรียน ซึ่งหลักพุทธปรัชญาการศึกษานี้จะช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนทุกคนได้รับการพัฒนาอย่างรอบด้านทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และสติปัญญา เพื่อให้ผู้เรียนเป็นมนุษย์โดยสมบูรณ์