บทบาทของรายวิชาสถิติและโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัยต่อความสำเร็จ ในการทำวิจัยทางธุรกิจของนิสิต: การวิจัยเชิงปริมาณแบบติดตามผล

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบความรู้และทักษะด้านสถิติและการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย 2) ศึกษาความสัมพันธ์และอิทธิพลของความรู้และทักษะฯ ต่อคุณภาพโครงร่างวิจัย 3) ศึกษาผล
ของความรู้และทักษะฯ ต่อผลการปฏิบัติงานวิจัย และ 4) อธิบายเส้นทางผลลัพธ์การเรียนรู้ของนิสิตจากรายวิชาสถิติและโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย ไปสู่ความสำเร็จในการทำวิจัย โดยใช้การวิจัยเชิงปริมาณแบบติดตามผล กลุ่มตัวอย่าง คือ นิสิตปริญญาตรี สาขาวิชาการค้าสมัยใหม่ ที่เรียนวิชาสถิติและโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิจัย และเรียนต่อเนื่องในวิชาระเบียบวิธีวิจัย และวิชาปฏิบัติการวิจัย จำนวน 44 คน จากการคัดเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือวิจัย ประกอบด้วย แบบทดสอบวัดความรู้และทักษะ แบบประเมินคุณภาพโครงร่างวิจัย แบบประเมินผลการปฏิบัติงานวิจัย และแบบบันทึกผลลัพธ์การจัย วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา การทดสอบ t การวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ และการวิเคราะห์ถดถอยโลจิสติก ผลวิจัยพบว่า 1) นิสิตมีความรู้และทักษะด้านสถิติและการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 2) ความรู้และทักษะดังกล่าว มีอิทธิพลเชิงบวกต่อคุณภาพโครงร่างวิจัย 3) ความรู้และทักษะดังกล่าวมีอิทธิพลเชิงบวกต่อผลการปฏิบัติงานวิจัย และ 4) คุณภาพโครงร่างวิจัยมีอิทธิพลเชิงบวกต่อความสำเร็จในการทำวิจัยของนิสิต ผลการศึกษาแสดงให้เห็นเส้นทางผลลัพธ์การเรียนรู้เชิงประจักษ์จากรายวิชาสถิติและโปรแกรมสำเร็จรูปไปสู่คุณภาพโครงร่างวิจัย ผลการปฏิบัติงานวิจัย และความสำเร็จในการทำวิจัยของนิสิตอย่างเป็นลำดับขั้น สะท้อนบทบาทของการออกแบบรายวิชาและหลักสูตรเชิงบูรณาการ ภายใต้แนวคิดการจัดการเรียนรู้เชิงผลลัพธ์ในการพัฒนาสมรรถนะด้านการวิจัยและคุณภาพผลงานของนิสิตในระดับอุดมศึกษา