การพัฒนาโปรแกรมการให้คำปรึกษากลุ่มเพื่อเสริมสร้างการเผชิญกับ การข่มเหงรังแกของวัยรุ่นตอนต้น

บทคัดย่อ

การวิจัยมีความมุ่งหมาย 1) เพื่อพัฒนาโปรแกรมการให้คำปรึกษากลุ่มเพื่อเสริมสร้างการเผชิญกับการข่มเหงรังแกของวัยรุ่นตอนต้น 2) เปรียบเทียบการเผชิญกับการข่มเหงรังแกของกลุ่มทดลอง ระหว่างก่อนการทดลอง หลังการทดลอง และระยะติดตามผล 3) เปรียบเทียบการเผชิญกับการข่มเหงรังแกของกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยเป็นนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 16 คน ซึ่งได้มาด้วยการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง โดยใช้สถิติในการวิเคราะห์ ได้แก่ สถิติการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวแบบซ้ำ สถิติทดสอบทีแบบสองกลุ่มที่เป็นอิสระจากกัน ผลการศึกษาวิจัยสรุปได้ ดังนี้ 1) โปรแกรมให้คำปรึกษากลุ่มเพื่อเสริมสร้างการเผชิญกับการข่มเหงรังแก มีการประยุกต์ใช้ทฤษฎีและเทคนิคการให้คำปรึกษาทั้งทฤษฎีที่เน้นความคิดอย่าง ทฤษฎีการปรึกษาที่เน้นความคิดและพฤติกรรม ทฤษฎีการปรึกษาที่เน้นเหตุผล อารมณ์และพฤติกรรม ทฤษฎีที่เน้นพฤติกรรม คือ ทฤษฎีการปรึกษาแบบเผชิญความจริง เทคนิคที่เน้นการจัดอารมณ์ทางลบ คือ เทคนิคการกำหนดลมหายใจ เทคนิคการเสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจ ซึ่งประกอบด้วย 3 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นเริ่มต้นขั้นการให้คำปรึกษา และขั้นยุติการให้คำปรึกษา 2) การเปรียบเทียบผลการใช้โปรแกรมการให้คำปรึกษากลุ่มเพื่อการเสริมสร้างการเผชิญกับการข่มเหงรังแกของวัยรุ่นตอนต้นที่นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นของกลุ่มทดลองระหว่างก่อนการทดลอง หลังการทดลอง และระยะติดตามผลมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) การเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม ทั้งก่อนการทดลอง หลังการทดลอง และระยะติดตามผลมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01