การพัฒนาระบบการสอนสังคมศึกษาตามหลักไตรสิกขา เพื่อบรรลุผลสัมฤทธิ์การเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัดนครสวรรค์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ความรู้การพัฒนาระบบการสอนสังคมศึกษาตามหลักไตรสิกขา 2) ประเมินสภาพปัญหาและความต้องการของระบบการสอนสังคมศึกษาตามหลักไตรสิกขา 3) พัฒนาระบบการสอนสังคมศึกษาตามหลักไตรสิกขา และ 4) ประเมินและรับรองการพัฒนาระบบการสอนสังคมศึกษาตามหลักไตรสิกขาเพื่อบรรลุผลสัมฤทธิ์การเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัดนครสวรรค์ การศึกษาครั้งนี้ ใช้รูปแบบการวิจัยและพัฒนา กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียน จำนวน 100 คน สัมภาษณ์ผู้บริหารและผู้ทรง คุณวุฒิ จำนวน 10 รูป/คน ด้วยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ ผลการวิจัยพบว่า 1) องค์ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาระบบการสอนสังคมศึกษาตามหลักไตรสิกขา พบว่า ประกอบด้วย ศีล สมาธิ ปัญญา มุ่งเน้นไปที่การเสริมสร้างการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนทางด้านศีลธรรม จิตใจ และปัญญา โดยมีเป้าหมายเพื่อบรรลุผลสัมฤทธิ์การเรียนที่มีคุณภาพและยั่งยืน 2) การประเมินสภาพปัญหาและความต้องการของการพัฒนาระบบการสอนสังคมศึกษาตามหลักไตรสิกขาเพื่อบรรลุผลสัมฤทธิ์การเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัดนครสวรรค์ พบว่า สภาพปัญหาและความต้องการ โดยภาพรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก ( = 3.85) 3) การพัฒนาระบบการสอนสังคมศึกษาตามหลักไตรสิกขาเพื่อบรรลุผลสัมฤทธิ์การเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัดนครสวรรค์ พบว่า การพัฒนาระบบที่มุ่งเน้นให้นักเรียนบรรลุผลสัมฤทธิ์การเรียน มี 5 องค์ประกอบ คือ บริบท ปัจจัยนำเข้า กระบวนการ ผลลัพธ์ การตรวจสอบและการปรับปรุง และ 4) การประเมินและรับรองการพัฒนาระบบการสอนสังคมศึกษาตามหลักไตรสิกขาเพื่อบรรลุผลสัมฤทธิ์การเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัดนครสวรรค์ พบว่า ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับความเหมาะสมของระบบจากผู้ทรงคุณวุฒิ โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (
= 4.61)
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กรมวิชาการ. (2562). การศึกษาแนวทางพัฒนาการเรียนการสอนสังคมศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา. กรุงเทพมหานคร: กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2566). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
ก่องแก้ว เจริญอักษร. (2541). ความรู้เรื่องธรรมวิทยา: ศูนย์ตำราและเอกสารทางวิชาการ คณะครุศาสตร์. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เจนจิรา บ.ป.สูงเนิน และคณะ. (2562). การพัฒนาระบบบริหารจัดการฐานข้อมูลวารสารอิเล็กทรอนิกส์ กรณี ศึกษาวารสารวิชาการและวิจัย มทร.พระนคร สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. ใน รายงานการวิจัย. มหาวิทยาลัยเทคโลยีราชมงคลพระนคร.
บุญมี แท่นแก้ว. (2539). จริยธรรมกับชีวิต. กรุงเทพมหานคร: โอเดียนสโตร์.
พระใบฎีกาธีรศักดิ์ สุธีโร (น้อยอ่อน). (2563). ศึกษาการประยุกต์ใช้หลักไตรสิกขาในพระพุทธศาสนาเพื่อการส่ง เสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนกระสังพิทยาคม ตำบลกระสัง อำเภอกระสัง จังหวัดบุรีรัมย์. ใน ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2546). ไตรสิกขา: การศึกษาแบบองค์รวมในพุทธศาสนา. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิพุทธธรรม.
พระมหาอภิพงค์ ภูริวฑฺฒโน (คำหงษา). (2565). ระบบการสอนเศรษฐศาสตร์อิงหลักทิฏฐธัมมิกัตถะเพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในการดำรงชีพพอเพียง ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนพระปริยัติธรรมภาคตะวันออก: กรณีศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดโสธรวราราม. ใน ดุษฎีนิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
วิทยากร ชัยพรพงษ์. (2565). แนวทางการพัฒนาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของนักเรียนในเขตพื้นที่การศึกษานครสวรรค์. วารสารการศึกษา, 10(2), 45-58.
สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2567). จะพัฒนาคนกันได้อย่างไร. (พิมพ์ครั้งที่ 15). นครปฐม: วัดญาณเวศกวัน.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา. (2563). รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษานักเรียนระดับมัธยมศึกษา จังหวัดนครสวรรค์. นครสวรรค์: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). การศึกษาผลกระทบจากการใช้เทคโนโลยีต่อการเรียนการสอนในโรงเรียนมัธยมศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สพฐ.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). ทิศทางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564). กรุงเทพมหานคร: สำนักนายกรัฐมนตรี.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2566). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 - 2570). กรุงเทพมหานคร: สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สุวรีย์ ศิริโภคารภิรมย์. (2553). การวิจัยทางการศึกษา. ลพบุรี: มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.
สุอารีย์ นครพันธุ์ และอุดร จิตจักร. (2562). การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษากรณีศึกษาตัวบ่งชี้คุณภาพอาจารย์ การบริหารและพัฒนาคณาจารย์ คณะเทคโนโลยีการเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. ใน รายงานการวิจัย. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
