กลยุทธ์การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพแวดล้อมการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ 2) เพื่อสร้างกลยุทธ์การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ 3) เพื่อนำเสนอกลยุทธ์การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีผู้ให้ข้อมูลสำคัญโดยการสัมภาษณ์เชิงลึก 15 คน ผู้ประเมินสภาพแวดล้อม 20 คน สัมภาษณ์เชิงลึกผู้เชี่ยวชาญ 4 คน และสนทนากลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ 7 คน เครื่องมือ คือ แบบสัมภาษณ์ แบบประเมินสภาพแวดล้อม และแบบประเมินการสนทนากลุ่ม ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพแวดล้อมภายในที่เป็นจุดแข็งมากที่สุด คือ บุคลากรมีประสิทธิภาพ ความรู้ความสามารถที่หลากหลายเพียงพอครบชั้น ที่เป็นจุดอ่อนมากที่สุด คือ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนไม่ตรงจุด สภาพแวดล้อมภายนอก เป็นโอกาสมากที่สุด คือ ผู้ปกครองมีรายได้น้อยจึงเห็นความสำคัญของโรงเรียนขยายโอกาสใกล้บ้าน และเป็นอุปสรรคมากที่สุด คือ ขาดแหล่งเรียนรู้ข้อมูลที่จะสนับสนุนการเรียนรู้ออนไลน์ 2) ผลการสร้างกลยุทธ์ การประเมินสภาพแวดล้อมภายใน ตาม 2S4M และสภาพแวดล้อมภายนอก ตาม Model “PEST” โดยใช้ความสัมพันธ์แบบ BCG พบว่า อยู่ในช่อง STARS กลยุทธ์ ประกอบด้วย วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย กลยุทธ์ มาตรการ ตัวชี้วัด เป้าหมายรายมาตรการ โครงการ/กิจกรรม มีกลยุทธ์ จำนวน 4 กลยุทธ์ 3) ผลการนำเสนอกลยุทธ์ ผู้ทรงคุณวุฒิเห็นว่า มีความเป็นไปได้ มีความเหมาะสม และมีความเป็นประโยชน์ กลยุทธ์ ได้แก่ 1 พัฒนากระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2 ส่งเสริมการพัฒนาครูให้มีความรู้ความเชี่ยวชาญด้านการจัดการเรียนรู้ 3 พัฒนาระบบการบริหารงานวิชาการหลักการประกันคุณภาพภายในเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ 4 ส่งเสริมการนิเทศภายในเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ภายในสถานศึกษา
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กนกรัตน์ ทำจะดี. (2560). การศึกษาการบริหารแบบมีส่วนร่วมในงานวิชาการของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรีเขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยสยาม.
กฤตเมธ บุญนุ่น. (2557). กลยุทธ์การพัฒนาครูโรงเรียนเอกชนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ใน วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช.
จารุณี จัตตุพงศ์. (9 พฤศจิกายน 2565). กลยุทธ์การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
จำเริญ จิตรหลัง. (2562). กลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร. ใน รายงานการวิจัย. สำนักการศึกษารุงเทพมหานคร.
จิราภรณ์ เพชรเรือง. (14 กันยายน 2565). การศึกษาสภาพแวดล้อมการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
เจตพงศ์ กิตติพร. (9 พฤศจิกายน 2565). กลยุทธ์การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
ชัชฎาภรณ์ อร่ามอรุณ. (2555). กลยุทธ์การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 และ เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.
ชัยณรงค์ ทองมีชู. (9 กันยายน 2565). การศึกษาสภาพแวดล้อมการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียน ชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
บุญเลิศ วีระพรกานต์. (9 พฤศจิกายน 2565). กลยุทธ์การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียนชุมชนวัดเขาลำ ปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
พรวิภา ชูพร้อม. (13 กันยายน 2565). การศึกษาสภาพแวดล้อมการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียน ชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ. (2542). ราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ 116 ตอนที่ 74 ก หน้า 1 (14 สิงหาคม 2542).
ภัทรานิษฐ์ ไชยเดช. (9 พฤศจิกายน 2565). กลยุทธ์การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
เยาวมาลย์ มะเดโช. (9 พฤศจิกายน 2565). กลยุทธ์การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
โรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ. (2563). รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) โรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ ปีการศึกษา 2563. นครศรีธรรมราช: โรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ.
ลัญจกร ทองศรีนุ่น. (14 กันยายน 2565). การศึกษาสภาพแวดล้อมการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
วารดี อักษรภักดิ์. (13 กันยายน 2565). การศึกษาสภาพแวดล้อมการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียน ชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
วิเชียร ปาณะพงศ์. (2562). การพัฒนายกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโรงเรียนสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12. นครศรีธรรมราช: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช.
วิมลพร อยู่คงแก้ว. (12 กันยายน 2565). การศึกษาสภาพแวดล้อมการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียน ชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
สรายุทธ ชูยก. (20 กันยายน 2565). การศึกษาสภาพแวดล้อมการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียน ชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
สุพรรณี มีเสน. (9 พฤศจิกายน 2565). กลยุทธ์การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
สุวนิตย์ ชูรักษ์. (9 พฤศจิกายน 2565). กลยุทธ์การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของโรงเรียนชุมชนวัดเขาลำปะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3. (สุวิชชา บุญฤทธิ์, ผู้สัมภาษณ์)
