การประยุกต์ใช้หลักสาราณียธรรมในการมีส่วนร่วมของชุมชน วัดศรีวิเทศสังฆาราม ตำบลสำนักขาม อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา

Main Article Content

พระปลัดสุบิน ธนิสฺสโร (วงษ์แสง)
พระครูวิจิตรศีลาจาร
พระครูโฆสิตวัฒนานุกูล
พระครูวาทีธรรมวิภัช

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาหลักสาราณียธรรมที่ปรากฏในคัมภีร์พระพุทธศาสนาเถรวาท 2) ศึกษาการมีส่วนร่วมของชุมชนวัดศรีวิเทศสังฆาราม ตำบลสำนักขาม อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา และ 3) เสนอแนวทางการประยุกต์ใช้หลักสาราณียธรรมในการมีส่วนร่วมของชุมชนวัดศรีวิเทศสังฆาราม ตำบลสำนักขาม อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา ดำเนินการวิจัยโดยใช้วิธีวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการสัมภาษณ์เชิงลึก และการสนทนากลุ่ม ผลการวิจัยพบว่า หลักสาราณียธรรมที่ปรากฏในคัมภีร์พระพุทธศาสนาเถรวาท พระพุทธเจ้าตรัสถึงธรรมเป็นเหตุให้ระลึกถึงกัน ทำให้เป็นที่เคารพกัน เพื่อสงเคราะห์กัน เพื่อความสามัคคี เพื่อความไม่ทะเลาะวิวาท สามารถสรุปได้เป็น 4 ประการ คือ ประการแรก คิด พูด ทำ ด้วยเมตตา ประการที่สอง สาธารณโภคี แบ่งปันให้เท่าเทียมกัน ประการที่สาม สีลสามัญญตา มีศีลเสมอกัน และประการที่สี่ ทิฏฐิสามัญญตา มีความเห็นลงรอยกัน การมีส่วนร่วมของชุมชนวัดศรีวิเทศสังฆาราม เป็นชุมชนที่ปลูกฝังคุณธรรมเป็นจุดกลางทางความคิดโดยครอบครัว เพื่อให้เกิดความรัก ความเคารพต่อกันบนพื้นฐานความมีน้ำใจอนุเคราะห์ สงเคราะห์ ต่อกันในชุมชนแนวทางการประยุกต์ใช้หลักสาราณียธรรมในการมีส่วนร่วมของชุมชน นั้นเริ่มมาจากสถาบันทางสังคม คือ ครอบครัวที่ช่วยอบรมให้เรียนรู้ระเบียบของสังคม รวมทั้งถ่ายทอด วัฒนธรรมให้แก่สมาชิกใหม่ที่ถือกำเนิดขึ้นมา เช่น การเรียนรู้แบบแผนและวิธีปฏิบัติตนตามระเบียบของสังคม สถาบันศาสนา ทำหน้าที่ช่วยสนองความต้องการด้านจิตใจ เสริมสร้างกำลังใจให้สมาชิกในสังคมศาสนาเป็นสิ่งยึดถือและใช้เป็นแนวปฏิบัติในการดำเนินชีวิต

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
ธนิสฺสโร (วงษ์แสง) พ., พระครูวิจิตรศีลาจาร, พระครูโฆสิตวัฒนานุกูล, & พระครูวาทีธรรมวิภัช. (2022). การประยุกต์ใช้หลักสาราณียธรรมในการมีส่วนร่วมของชุมชน วัดศรีวิเทศสังฆาราม ตำบลสำนักขาม อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 9(9), 270–283. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/263905
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

ชูชาติ พ่วงสมจิตร์. (2560). การสรา้งความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน. Veridian E-Journal, Silpakorn University, 10(2), 1342-1354.

นภดล บงกชกาญจน. (2557). การปฏิบัติงานตามหลักสาราณียธรรมของบุคลากร ศูนย์ซ่อมอากาศยาน กองการบินทหารเรือ กองเรือยุทธการ. ใน วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขารัฐประศาสนศาสตร์. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

นางกอบขวัญ แดงบำรุง. ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดศรีวิเทศสังฆาราม. (24 เมษายน 2565). การประยุกต์ใช้หลักสาราณียธรรมในการมีส่วนร่วมของชุมชน. (พระปลัดสุบิน ธนิสฺสโร (วงษ์แสง), ผู้สัมภาษณ์)

นางบุปผา เรืองช่วย. ข้าราชการบำนาญครู. (24 เมษายน 2565). การประยุกต์ใช้หลักสาราณียธรรมในการมีส่วนร่วมของชุมชน. (พระปลัดสุบิน ธนิสฺสโร (วงษ์แสง), ผู้สัมภาษณ์)

นายราชัน อ่อนแก้ว. สมาชิกสภาเทศบาลตำบลสำนักขาม. (24 เมษายน 2565). การประยุกต์ใช้หลักสาราณียธรรมในการมีส่วนร่วมของชุมชน. (พระปลัดสุบิน ธนิสฺสโร (วงษ์แสง), ผู้สัมภาษณ์)

ประชัย ศรีจามร. (2549). การมีส่วนร่วมของประชาชนต่อการปลูกป่าภาครัฐ กรณีศึกษาตำบลป่าอ้อดอนชัย อำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. เรียกใช้เมื่อ 6 มีนาคม 2565 จาก https://dric.nrct.go.th/index.php? /Search/SearchDetail/176700

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ ปยุตโต). (2551). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม, (พิมพ์ครั้งที่ 16). กรุงเทพมหานคร: บริษัท เอส.อาร์. พริ้นติ้ง แมส โปรดักส์ จำกัด.

เมธี ขจันทร์จารุภรณ์ และสุธิดา รัตนวาณิชย์พันธ์. (2541). วิทยากรชุมชน : การแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ระหว่างประชาชน. นครสวรรค์: สุขุมและบุตร.

รองศาสตราจารย์พูนสุข บุณย์สวัสดิ์. (2561). คุณธรรมและเจตคติสำหรับเด็กอนุบาล. เรียกใช้เมื่อ 6 มีนาคม 2565 จาก http://www.pecerathailand.org/2018/01/664.html

ส่งศรี ชมภูวงศ์. (2554). ระเบียบวิธีวิจัยทางสังคมศาสตร์. (พิมพ์ครั้งที่ 2). นครศรีธรรมราช: วีพีเอส.