รูปแบบการส่งเสริมศักยภาพบุคลากรด้านการวิจัยด้วยการเรียนรู้ จากการปฏิบัติและแรงสนับสนุนทางสังคมเพื่อการพัฒนาคุณภาพงานและการให้บริการสุขภาพโรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชสระแก้ว

บทคัดย่อ

บทความฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการรับรู้เกี่ยวกับทักษะเชิงวิจัยของบุคลากร 2) ศึกษาทัศนคติต่อการวิจัยของบุคลากร 3) ศึกษาการปฏิบัติการวิจัยของบุคลากร 4) ศึกษาการสนับสนุนของผู้บริหารในการทำวิจัยของบุคลากร 5) สร้างรูปแบบการส่งเสริมศักยภาพทางการวิจัยของบุคลากรโรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชสระแก้ว โดยใช้รูปแบบการวิจัยแบบผสมผสาน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบ แบบสอบถาม ประเด็นคำถามในการทำกระบวนการกลุ่มเพื่อสร้างรูปแบบฯ วิธีดำเนินการวิจัย ระยะที่ 1 ศึกษาการรับรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติเกี่ยวกับการทำวิจัย กลุ่มตัวอย่างเป็นบุคลากร จำนวน 233 คน ระยะที่ 2 กระบวนการกลุ่มเพื่อสร้างรูปแบบฯ กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหาร จำนวน 15 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และข้อมูลเชิงคุณภาพทำการวิเคราะห์เนื้อหาของข้อมูล ผลการศึกษาพบว่า บุคลากรมีการรับรู้เกี่ยวกับทักษะการทำวิจัยอยู่ในระดับปานกลาง ( = 2.54) ทัศนคติเกี่ยวกับการทำวิจัยอยู่ในระดับปานกลาง ( = 3.28) การปฏิบัติเกี่ยวกับการทำวิจัยอยู่ในระดับปานกลาง
( = 2.65) การสนับสนุนของผู้บริหารในการทำวิจัยอยู่ในระดับปานกลาง ( = 3.13) รูปแบบการส่งเสริมศักยภาพทางวิจัยของบุคลากรโรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชสระแก้ว ประกอบไปด้วยกิจกรรมการอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการทำวิจัย กิจกรรมส่งเสริมทัศนคติ เพิ่มแรงจูงใจการผลิตผลงานวิจัย ให้ใช้กระบวนการวิจัยในการแก้ปัญหาหรือพัฒนาคุณภาพงาน เริ่มจาก CQI, R2R และวิจัย มีระบบพี่เลี้ยงการทำวิจัย แรงสนับสนุนทางสังคมจากผู้บริหารหรือหัวหน้างาน การติดตาม ควบคุมกำกับ และส่งเสริมการเผยแพร่การนำเสนอผลงานทั้งภายในและภายนอกองค์กร