แนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุโดยสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

บทคัดย่อ

บทความนี้มุ่งศึกษาแนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุโดยสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร อันเนื่องมาจากประเทศไทยกำลังก้าวเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ การเตรียมความพร้อมและรับมือเพื่อหาแนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุจึงเป็นสิ่งสำคัญ และเพื่อเป็นการรับมือสถานการณ์ดังกล่าว สถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในเขตกรุงเทพมหานครจึงได้มีแนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ 5 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านการป้องกันรักษาและส่งเสริมสุขภาพอนามัย โดยการจัดให้มีศูนย์กิจกรรมหรือสถานที่เพื่อออกกำลังกายครอบคลุมพื้นที่ทุกชุมชน รวมทั้งโครงการฝึกอบรมบุคลากรที่จะเข้ามาดูแลผู้สูงอายุให้มีจำนวนเจ้าหน้าที่เพียงพอกับความต้องการของผู้สูงอายุ 2) ด้านการส่งเสริมกิจกรรมนันทนาการของผู้สูงอายุ  โดยการจัดให้มีศูนย์กิจกรรมหรือสถานที่เพื่อออกกำลังกาย รวมทั้งมีโครงฝึกอบรมดูแลผู้สูงอายุ 3) ด้านสัมพันธภาพทางสังคม โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้สูงอายุเข้ามามีบทบาทและมีส่วนร่วมในสังคม รวมทั้งการจัดให้มีศูนย์กิจกรรมหรือสถานที่เพื่อออกกำลังกายซึ่งนอกจากจะทำให้ผู้สูงอายุไม่เกิดความรู้สึกหดหู่และโดดเดี่ยวแล้วยังส่งผลทำให้ผู้สูงอายุมองโลกในแง่ดีและเห็นคุณค่าในการดำรงชีวิตต่อไปในสังคม 4) ด้านการส่งเสริมอาชีพเพื่อเพิ่มรายได้โดยการจัดโครงการฝึกอบรมอาชีพระยะสั้นให้กับผู้สูงอายุ ซึ่งเป็นกิจกรรมการฝึกอบรมอาชีพระยะสั้นให้กับผู้สูงอายุตามความต้องการและเหมาะสม สอดคล้องกับบริบทในชุมชน 5) ด้านการส่งเสริมการศึกษา โดยการจัดให้มีโรงเรียนสำหรับผู้สูงอายุที่มุ่งเน้นเนื้อหาวิชาที่จำเป็นในการใช้ชีวิตประจำวันของผู้สูงอายุ เช่นหลักโภชนาการที่ดี  การสร้างเสริมสุขภาพด้วยกิจกรรมนันทนาการ เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารสำหรับผู้สูงอายุ