การพัฒนากลยุทธ์การเรียนรู้ตามรูปแบบการเรียนรู้ 70:20:10 เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานเป็นทีมสำหรับพนักงาน บริษัทไฮ - เทค แอพพาเรล จำกัด
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการทำงานเป็นทีม 2) พัฒนากลยุทธ์การเรียนรู้ตามรูปแบบการเรียนรู้ 70:20:10 3) เปรียบเทียบประสิทธิภาพการทำงานเป็นทีมก่อนและหลังใช้กลยุทธ์ กลุ่มเป้าหมาย คือ พนักงานบริษัท ไฮ - เทค แอพพาเรล จำกัด จำนวน 60 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย 1) แบบสอบถามสภาพการทำงานเป็นทีม 2) กลยุทธ์การเรียนรู้ตามรูปแบบการเรียนรู้ 70:20:10 3) แบบประเมินความเหมาะสมของกลยุทธ์ และ 4) แบบประเมินประสิทธิภาพการทำงานเป็นทีม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์เนื้อหา และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า สภาพที่เป็นจริงของการทำงานเป็นทีมโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.95) เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการกำหนดบทบาท ด้านการบรรลุเป้าหมาย ด้านกระบวนการทำงาน และด้านการกำหนดเป้าหมาย สภาพที่คาดหวังของการทำงานเป็นทีมโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (
= 4.52) เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการกำหนดบทบาท ด้านการกำหนดเป้าหมาย ด้านการบรรลุเป้าหมาย และ ด้านกระบวนการทำงาน ผลการพัฒนากลยุทธ์การเรียนรู้ตามรูปแบบการเรียนรู้ 70:20:10 พบว่า กลยุทธ์การเรียนรู้มีทั้งหมด 12 กลยุทธ์ โดยครอบคลุมการเรียนรู้จากประสบการณ์ ร้อยละ 70 มี 5 กลยุทธ์ การเรียนรู้จากผู้อื่นร้อยละ 20 มี 4 กลยุทธ์และการเรียนรู้จากการฝึกอบรมร้อยละ10 มี 3 กลยุทธ์ ผลการเปรียบเทียบประสิทธิภาพการทำงานเป็นทีมก่อนและหลังใช้กลยุทธ์การเรียนรู้ตามรูปแบบการเรียนรู้ 70:20:10 พบว่า ประสิทธิภาพหลังการใช้กลยุทธ์การเรียนรู้สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
Article Details
เอกสารอ้างอิง
ธาดา โรจนกิจ. (2562). การนำหลักการ SMART มาตั้งเป้าหมายขององค์ให้ชัดเจนและมีประสิทธิภาพ. เรียกใช้เมื่อ 5 มิถุนายน 2564 จาก https://th.hrnote.asia/ orgdevelopment/190910-smart-organization-goal/
บริษัท ซีพี ออลล์ จำกัด. (2563). การพัฒนาผู้นำและทรัพยากรบุคคล. เรียกใช้เมื่อ 27 พฤษภาคม 2564 จาก https://www.cpall.co.th/sustain/social-dimension/ leadership-and-human-capital-development
ปิยนันท์ สวัสดิ์ศฤงฆาร. (2561). การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในวงการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. เรียกใช้เมื่อ 3 มิถุนายน 2564 จาก http://oknation.nationtv.tv/blog/piyanan
พัชรา วาณิชวศิน. (2560). การพัฒนาภาวะผู้นำ: จากทฤษฏีสู่แนวปฏิบัติที่ดีและกรณีศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ปัญญาชน.
พัทธนันท์ คำหาญ. (12 ธันวาคม 2562). แนวทางการพัฒนาการทำงานเป็นทีม. (นางสาวนิศาชล คะนองดี, ผู้สัมภาษณ์)
ยอดอนงค์ จอมหงษ์พิพัฒน์. (2553). การพัฒนาโปรแกรมพัฒนาครูผู้นำการจัดการเรียนรู้ ตามแนวทางปฏิรูปการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาภาวะผู้นำทางการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
รวิศ หาญอุตสาหะ. (2563). การพัฒนาแรงงานไทยในโลกยุคใหม่. เรียกใช้เมื่อ 27 พฤษภาคม 2564 จาก https://www.bot.or.th/Thai/BOTMagazine/Pages/ 256301Relax. aspx.
ลำเทียน เผ้าอาจ. (2559). การทำงานเป็นทีมของข้าราชการครูในโรงเรียนขยายโอกาส อำเภอเมืองตราด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา.
วัฒนี ฉิมวัย. (2560). การปรับ Mindset ด้านดิจิทัลของบุคลากร ด้วยรูปแบบการพัฒนา 70:20:10 กรณีศึกษา สายงานรองผู้ว่าการบริหาร การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย. ใน การศึกษาอิสระรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์. มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สำราญ โพธิ์เวศ. (2550). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของบริษัท ไปรษณีย์ไทย จำกัด กรณีศึกษาไปรษณีย์ศูนย์ราชดำเนิน. ใน สารนิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์. มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
สืบสกุล นรินทรางกูร ณ อยุธยา. (2561). การวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นของการพัฒนาครูโรงเรียนอนุบาลทรัพย์ปัญญาตามแนวคิดภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยี. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุทธิชัย ปัญญาโรจน์. (2556). ครบเครื่องเรื่องนักบริหาร. (พิมพ์ครั้งที่1). กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ปัญญาชน.
สุธาสินี อาภาศิริกุล. (2556). ลักษณะการทำงานเป็นทีมที่มีผลต่อประสิทธิผลทีมงานของพนักงานบริษัทเอกชน ในกรุงเทพมหานคร. ใน วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาการตลาด. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สุภชีพ พรวัฒนากูล. (2562). ตั้งเป้าหมายอย่างไรให้เป็นคนใหม่ในปี 2020. เรียกใช้เมื่อ 7 มิถุนายน 2564 จาก https://thegrowthmaster.com/blog/how-to-set-personal-goal
อาภรณ์ ภู่วิทยพันธุ์. (2559). การพัฒนาขีดความสามารถของบุคลากรบนพื้นฐาน 70:20:10 Learning Model. (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพมหานคร: เอช อาร์ เซ็นเตอร์.
