การพัฒนารูปแบบการบริหารงานบุคคลสำหรับโรงเรียนสองภาษา ของโรงเรียนเอกชน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา แนวทาง และความต้องการที่จำเป็นในการพัฒนาการบริหารจัดการงานบุคลากรสำหรับโรงเรียนสองภาษาของสถานศึกษาเอกชนในประเทศไทย 2) เพื่อพัฒนารูปแบบและตรวจสอบคุณภาพรูปแบบการบริหารจัดการงานบุคลากรสำหรับโรงเรียนสองภาษาของสถานศึกษาเอกชนในประเทศไทย 3) เพื่อประเมินความเป็นไปได้ในการนำรูปแบบการพัฒนาไปใช้จริงในการบริหารจัดการงานบุคลากรสำหรับโรงเรียนสองภาษาของสถานศึกษาเอกชนในประเทศไทย และ 4) เพื่อนำรูปแบบการพัฒนาการบริหารงานบุคลากรไปทดลองใช้กับโรงเรียนสองภาษาของสถานศึกษาเอกชนในประเทศไทย เป็นงานวิจัยเชิงปริมาณ โดยทำการศึกษาบุคลากรของโรงเรียนสองภาษาที่มีการเรียนการสอนโดยใช้หลักสูตร English Program ของสถานศึกษาเอกชน 171 แห่ง จำนวน 354 คน ผลการวิจัยพบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีตำแหน่งเป็นผู้บริหารโรงเรียน เจ้าหน้าที่ระดับหัวหน้าฝ่ายบุคคล และครูผู้สอน สภาพการบริหารงานบุคลากรโรงเรียนสองภาษาของสถานศึกษาโรงเรียนเอกชน การปฏิบัติงานของสภาพการบริหารงานบุคลากรโรงเรียนสองภาษาของสถานศึกษาโรงเรียนเอกชน โดยภาพรวม พบว่า มีระดับของการปฏิบัติงานการบริหารงานบุคลากรอยู่ในระดับมาก ในการพัฒนารูปแบบองค์ประกอบของการบริหารงานบุคคลสำหรับโรงเรียนสองภาษาของโรงเรียนเอกชนที่เหมาะสมต่อการพัฒนาประกอบด้วย การกำหนดนโยบายและวิธีการ การวางแผนบุคลากร การสรรหาและแต่งตั้ง การพัฒนาบุคลากร การวินัยและกฎระเบียบ และการพ้นจากงาน สำหรับผลการตรวจสอบองค์ประกอบของการบริหารจัดการงานบุคคลสำหรับโรงเรียนสองภาษาของโรงเรียนเอกชนในประเทศไทย พบว่า องค์ประกอบของการบริหารงานบุคคลโรงเรียนสองภาษาของโรงเรียนเอกชน ได้แก่ การกำหนดนโยบายและวิธีการ การวางแผนบุคลากร การสรรหาและแต่งตั้ง การพัฒนาบุคลากร การวินัยและกฎระเบียบ และการพ้นจากงาน
Article Details
เอกสารอ้างอิง
ชนมณี ศิลานุกิจ. (2559). ประสิทธิผลการบริหารจัดการบุคลากรของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์, 6(1), 25-31.
ปาริชาติ สติภา. (2560). การบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและ ครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 . ใน การประชุมสัมมนาแบบวิชาการราชภัฏนครสวรรค์วิจัย ครั้งที่ 1. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
มูนีเราะห์ เจ๊ะมิง. (2559). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดยะลา. ใน สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
ยุกตนันท์ หวานฉ่ำ. (2555). การบริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของโรงเรียนในอำเภอคลองหลวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
สมหวง ขุนพรหม. (2550). การพัฒนารูปแบบการบริหารงานบุคคลสำหรับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา. ใน ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากลุ่มส่งเสริมสถานศึกษาเอกชน. (2555). การศึกษาเอกชนในทศวรรษหน้า. กรุงเทพมหานคร: คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2557). แผนยุทธศาสตร์ส่งเสริมการศึกษาเอกชน. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2557). รายงานการติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาตามนโยบายด้านการศึกษาของรัฐบาล ปี 2556. กรุงเทพมหานคร: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สุริชา ชาติสุทธิ. (2556). รูปแบบการบริหารงานกลุ่มส่งเสริมสถานศึกษาเอกชน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 15(ฉบับพิเศษ), 36-46.
BLT BANGKOK. (2019). เรียกใช้เมื่อ 23 เมษายน 2020 จาก การเรียนการสอนโดยใช้หลักสูตร EP หรือ English Program: https://www.bltbangkok.com
Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
