NEW NORMAL: การปรับตัวเพื่อการศึกษาตามแนวพระพุทธศาสนา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาเป็นรากฐานสำคัญในการพัฒนามนุษย์และประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้ามีความทัดเทียมกับสังคมโลก โดยการปรับตัวให้เข้ากับยุคสมัย รัฐบาลจึงได้กำหนดทิศทางและวางนโยบายการศึกษาไว้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้มีทักษะและความสามารถรองรับการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นในอนาคต
จนกระทั่งปลายปี 2562 ประเทศไทยประสบกับวิกฤตการณ์การแพร่เชื่อของ “โคโรน่าไวรัส” หรือเรียกว่า (COVID 19) ส่งผลกระทบต่อวิถีชีวิตของคนทั่วโลก ทำให้ประชาชนต้องปรับตัวการใช้ชีวิตในสังคมใหม่ นำมาสู่สังคมที่เรียกว่า New Normal คือการใช้ชีวิตในวิถีใหม่ที่แตกต่างไปจากอดีต นอกจากนี้ส่งผลกระทบต่อโครงสร้างทางสังคมโดยรวม เช่นโครงสร้างทางเศรษฐกิจ และโครงสร้างทางการศึกษา โดยเฉพาะโครงสร้างทางการศึกษานั้น กระทรวงศึกษาธิการต้องวางแผนรองรับและปรับตัวให้ทัน เพื่อให้กระบวนการเรียนการสอนดำเนินไปได้ โดยมีนโยบายและเสนอแนวทางการเรียนการสอนผ่านออนไลน์ โดยการนำเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการเรียนการสอน เพื่อป้องกันการแพร่ระบาดของไวรัส ขณะเดียวกันสังคมก็ตั้งคำถามถึงความเสถียรภาพของระบบเทคโนโลยี และความพร้อมของครูผู้สอนผู้เรียน ตลอดจนประสิทธิภาพหรือผลการเรียนที่พึงได้รับ หรือเป็นการเพิ่มภาระค่าใช้จ่ายแก่ผู้ปกครองบางครอบครัว เช่น ค่าอินเตอร์เน็ต คอมพิวเตอร์ หรือแม้กระทั่งโทรศัพท์มือถือ ซึ่งเทคโนโลยีเหล่านี้ หากใช้เป็นก็เกิดประโยชน์ ไม่ใช้ตกเป็นทาสของเทคโนโลยีเสียเอง ดังนั้นนักเรียนควรอยู่ภายใต้การดูแลของผู้ปกครองตลอดเวลาขณะเรียน ดังนั้น การนำเอาหลักธรรมในทางพระพุทธศาสนามาเป็นองค์ประกอบในการเสริมฐานรากทางการศึกษาให้นักเรียนได้เรียนรู้ในการอยู่ร่วมกันในสังคม มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ เกิดสติปัญญาและสามารถแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
จันทนี เจริญศรี. (2563). 7 New Normal ที่อาจได้เห็นในสังคมไทยในวันที่โควิด – 19 หายไป. เรียกใช้เมื่อ 30 มิถุนายน 2563 จาก https://thailand – property – news.knight frank.co.th
นรเชษฐ์ วันวัฒน์สันติกุล. (2560). การพัฒนาระบบสารสนเทศผลการเรียนออนไลน์ กรณีศึกษาโรงเรียนดงมะไฟวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23. วารสารบัณฑิตศึกษา, 14(67), 1-7.
พรศักดิ์ ธรรมนิมิตร์. (2557). วาระนโยบายการศึกษาในศตวรรษที่ 21: นโยบายทางเลือกหรือนโยบายทางรอดของประเทศไทย. วารสารสังคมสาสตร์บูรณาการ คณะสังคมศาสตร์และมนุษย์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 1(1), 139-160.
พระเทพเวที (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2531). หลักการศึกษาในพระพุทธศาสนา. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2538). ธรรมกับการศึกษาของไทย. กรุงเทพมหานคร: สหธรรมิก.
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช. (2552). คำพ่อสอน: ประมวลพระบรมราโชวาทและพระราชดำรัสเกี่ยวกับเด็กและเยาวชน. (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์กรุงเทพมหานคร.
พระพรหมคุณภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2550). คนไทยสู่ยุคไอที. (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพมหานคร: พิมพ์สวย.
. (2551). ศิลปะศาสตร์แนวพุทธ. (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิพุทธธรรม.
. (2552). สยามสามไตร. กรุงเทพมหานคร: พิมพ์สวย.
. (2556). ปรัชญาการศึกษาของไทย ภาคพุทธธรรม: แกนนำการศึกษา ภาคต้นของหนังสือ ปรัชญาการศึกษาของไทย. กรุงเทพมหานคร: ผลิธัมม์.
พระมหาสุทิตย์ อาภากโร (อบอุ่น) และคณะ. (2556). สุขที่ได้ธรรม. นนทบุรี: บริษัท ดีไซน์ ดีไลท์ จำกัด.
พุทธทาสภิกขุ. (2549). การศึกษาสมบูรณ์แบบ: คือวงกลมที่คุ้มครองโลกถึงที่สุด. กรุงเทพมหานคร: อุษาการพิมพ์.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ยนต์ ชุ่มจิต. (2558). ความเป็นครู. (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพมหานคร: โอ.เอส. พริ้นติ้ง เฮ้าส์.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรมฉบับราชบัญฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพมหานคร: พิมพ์ลักษณ์.
วิลาสินี วัฒนมงคล. (2561). วิกฤตการศึกษาไทยในยุค 4.0. วารสารศึกษาศาสตร์ มมร, 6(1), 427-444.
สมจิต แดนสีแก้ว และคณะ. (2559). ความเสมอภาคและโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิตสู่การสร้างคุณภาพชีวิต. วารสารราชพฤกษ์, 14(3), 10-17.
สุรพล อิสรไกรศีล. (2563). ราชบัณฑิตบัญญัติศัพท์คำว่า New Normal. เรียกใช้เมื่อ 30 มิถุนายน 2563 จาก https://www.facebook.com/surapol.issaragrisil
PPTVHD36.COM. (2563). เรียนออนไลน์ สะท้อนเหลื่อมล้ำ? กับทางออกการศึกษาไทยในช่วงวิกฤตโควิด – 19. เรียกใช้เมื่อ 30 มิถุนายน 2563 จาก https://www.pptvhd 36.com/news
Sanook.com. (2563). เสียงสะท้อน “เรียนออนไลน์” และความไม่พร้อมของการศึกษาไทยช่วงโควิด – 19. เรียกใช้เมื่อ 30 มิถุนายน 2563 จาก https://www.sanook .com/news/8158203/
ThaiPublica. (2563). ผลกระทบของ COVID – 19 ต่อระบบการศึกษาของโลกและประเทศไทยในมุมมองทางเศรษฐศาสตร์. เรียกใช้เมื่อ 30 มิถุนายน 2563 จาก https://thaipublica.org/2020/04/19 – economists – with – covid – 19 – 15/
Trilling, B. & Fadel, C. (2009). 21st Century Skills Learning for Life in Our Times. Francisco: Jossey – Bass.
