แนวทางการเสริมสร้างคุณธรรมแก่บุตรตั้งแต่อยู่ในครรภ์มารดา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของข้อค้นพบจากงานดุษฎีนิพนธ์เรื่อง“พัฒนาการของกำเนิดมนุษย์ในครรภ์เชิงเปรียบเทียบทรรศนะทางพระพุทธศาสนาและสูติศาสตร์” โดยบทความนี้นำเสนอเฉพาะประเด็นเกี่ยวกับพัฒนาการทางจิตใจของมนุษย์ในครรภ์และแนวทางการเสริมสร้างคุณธรรมแก่บุตรตั้งแต่อยู่ในครรภ์มารดา ใช้วิธีการวิจัยเชิงเอกสารและการสัมภาษณ์เชิงลึก
ผลการวิจัยพบว่า มนุษย์ประกอบด้วยกายและจิต ทางพระพุทธศาสนาถือว่า กายมนุษย์เริ่มมีชีวิตหรือเริ่มมีปฏิสนธิวิญญาณในขณะที่เป็นกลละ ซึ่ง กลละ เข้าได้กับ ตัวอ่อน บลาสโตซิสต์ในระยะฝังตัวทางสูติศาสตร์ ทารกในครรภ์เริ่มมีประสบการณ์ประสาทสัมผัสทั้ง 6 คือ ทางใจ ทางกาย ทางการมองเห็น การได้ยิน การได้กลิ่น การรับรส จากสิ่งแวดล้อมรอบตัว มีอารมณ์ความรู้สึก มีความทรงจำ และมีการฝันตั้งแต่อยู่ในครรภ์ เมื่อบิดามารดาต้องการให้บุตรที่จะเกิดมา เป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรมที่ดีต่อไปในอนาคต ย่อมมีปัจจัยจากการปฏิบัติตนของบิดามารดา ทั้ง 3 ช่วงเวลา (ช3, Periods of time-3) คือ คือ ก่อนตั้งครรภ์ (pre-pregnancy) ขณะตั้งครรภ์ (prenatal) และหลังคลอด (postnatal) ด้วยวิธีปฏิบัติ (อ3, Performance-3) คือ การดูแลสุขภาพอนามัยทั้งกาย (physical health) และใจ มีอารมณ์ดี (psychological well-being) และให้การอบรมเลี้ยงดูที่ดี (childrearing practice) โดยบิดามารดาและครอบครัว ควรประพฤติตนเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับบุตร ตามหลักการทำความดีทาง พระพุทธศาสนา หรือบุญกิริยาวัตถุ 3 (บ3, Puñña-kiriyā-vatthu-3) คือ การทำทาน รักษาศีล และการเจริญภาวนา สรุปเป็นแนวทางเสริมสร้างคุณธรรมแก่ทารกตั้งแต่อยู่ในครรภ์ โดยใช้วิธี ช3 อ3 บ3 (ช-อ-บ 3)
Article Details
เอกสารอ้างอิง
คณะแพทยศาสตร์ โรงพยาบาลรามาธิบดี. (2558). พัฒนาการทางจิตใจ สืบค้นเมื่อ 28 มิถุนายน. 2561. เข้าถึงได้จาก https://med.mahidol.ac.th/ramamental/generalknowledge/child/0624 2014-1920
จำลอง ดิษยวณิช, ศ.นพ. (2541). พุทธศาสนาและจิตเวชศาสตร์. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 43(3), 266-291.
บรรจบ บรรณรุจิ, ผศ. ร.ท. ดร. (2561). ภาควิชาภาษาตะวันออก จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สัมภาษณ์ 2 กุมภาพันธ์. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระมหาสมบูรณ์ วุฑฺฒิกโร, ดร. (2561). คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. สัมภาษณ์ : 18 กุมภาพันธ์.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). ฏีกาภาษาบาลี ฉบับมหาจุฬาปกรณ์วิเสโส. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์วิญญาณ.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ลำพู โกศัลวิทย์, ผศ. พญ. (2561). ภาพประกอบการบรรยายรายวิชา มธ ๑๐๒ หลักพัฒนาตนเองและสุขภาพ เรื่อง Self-introspection. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ศูนย์เรียนรู้สุขภาวะ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. (2560). ทำงานเป็นสุขด้วยสติสมาธิ. กรุงเทพมหานคร: SOOK PUBLISHING.
สตีเฟน ฮวน. (2551). มหัศจรรย์แห่งร่างกาย (The Odd Body). เล่ม 1. แปลและเรียบเรียงโดย โรจนา นาเจริญ. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มติชน.
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. (8 พฤษภาคม 2557). “อารมณ์” ปัจจัยก่อโรคที่ไม่ควรมองข้าม. สืบค้นเมื่อ 10 มิถุนายน 2561. เข้าถึงได้จาก https://www.thaihealth.or.th/ Content/24207-“อารมณ์”%20ปัจจัยก่อโรคที่ไม่ควรมองข้าม.html
เสถียรธรรมสถาน. (2017). จิตประภัสสรตั้งแต่นอนอยู่ในครรภ์. สืบค้นเมื่อ 28 มิถุนายน 2561. เข้าถึงได้จาก https://www.sdsweb.org [2 ต.ค. 2560]
Blomfield, Adrian. (27 May 2009). 'Feral' child barks and hisses after being raised as a pet. Telegraph Retrieved August 4, 2018. เข้าถึงได้จาก https://www.telegraph .co.uk/news/newstopics/howaboutthat/5393378/Feral-child-barks-and-his ses-after-bei ng-raised-as-a-pet.html
Chamberlain David B. (2014). The Sentient Prenate: What Every Parent Should Know. Journal of Prenatal & Perinatal Psychology & Health, 28(4), 253-274.
Chan, Ka Po. (2016). Perceptions and experiences of pregnant Chinese women in Hong Kong on prenatal meditation: A qualitative study. Journal of Nursing Education and Practice, 6(3), 135–146.
Muthukrishnan, Shobitha, et al. (2016). Effect of Mindfulness Meditation on Perceived Stress Scores and Autonomic Function Tests of Pregnant Indian Women. Journal of clinical and diagnostic research, 10(4), CC05– CC08.
Sadler, T.W. (2012). Langman's Medical Embryology, 12th ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
Sriboonpimsuay, Wanlapa. (2011). Meditation for Preterm Birth Prevention: A Randomized Controlled Trial in Udonthani. Thailand International Journal of Public Health Research, 1(1), 31-39.
Vieten C., Astin J. (2008). Effects of a mindfulness-based intervention during pregnancy on prenatal stress and mood: Results of a pilot study. Archives of Women's Mental Health, 11(1), 67–74.
