การดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลแบบสื่อสารสองทาง ของโรงเรียนสุราษฎร์ธานี สู่มาตรฐานการจัดการศึกษาทางไกล
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลแบบสื่อสารสองทางของโรงเรียนสุราษฎร์ธานี 2) เพื่อศึกษาแนวทางการดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลแบบสื่อสารสองทางของโรงเรียนสุราษฎร์ธานี สู่มาตรฐานการจัดการศึกษาทางไกล และ 3) เพื่อนำเสนอแนวทางการดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลแบบสื่อสารสองทางของโรงเรียนสุราษฎร์ธานี สู่มาตรฐานการจัดการศึกษาทางไกลเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสัมภาษณ์เชิงลึกจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 15 คน การสัมภาษณ์จากผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 คน และการสนทนากลุ่ม (Focus Group) โดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 7 คน โดยผู้วิจัยคัดเลือกกลุ่ม ตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposeful Selection) ผลการวิจัย พบว่า 1) สภาพการดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลแบบสื่อสารสองทางของโรงเรียนสุราษฎร์ธานี โดยรวมอยู่ในระดับดี ปัญหาและอุปสรรค เช่น สัญญาณอินเทอร์เน็ตที่ไม่เสถียร ขาดงบประมาณในการซ่อมบำรุงอุปกรณ์ พื้นฐานความรู้ของนักเรียนที่แตกต่างกัน เป็นต้น 2) แนวทางการดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลแบบสื่อสารสองทางของโรงเรียนสุราษฎร์ธานี สู่มาตรฐานการจัดการศึกษาทางไกล พบว่า มี 4 ขั้นตอน ได้แก่ การศึกษาบริบท ต้องคำนึงถึงปัจจัยพื้นฐานของสถานศึกษา การวางแผนงาน ผู้บริหารต้องมีการกำหนดนโยบาย มอบหมายภาระงาน นิเทศติดตาม ส่งเสริมครูให้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง กระบวนการดำเนินงาน การจัดการเรียนรู้ การออกแบบกิจกรรม การวัดและประเมินผลตามสภาพจริง วิเคราะห์จุดเด่นจุดด้อยและวางแผนซ่อมเสริม ผลผลิต นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น 3) การนำเสนอการดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลแบบสื่อสารสองทางของโรงเรียนสุราษฎร์ธานี สู่มาตรฐานการจัดการศึกษาทางไกล พบว่า มีความเป็นไปได้ มีความเหมาะสม และมีความเป็นประโยชน์
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ฐิติวรดา จันทร์แมน. (2564). การบริหารจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของผู้บริหารสถานศึกษาสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3. ใน สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยพะเยา.
นภัสสรณ์ ฐิติวัฒนานันท์ และคณะ. (2561). แนวทางการนำยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศไปสู่การปฏิบัติ ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา, 12(4), 773-779.
ประสาท วันทนะ. (2555). ความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูในการจัดกิจกรรมการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ยอดชาย มานิ่ม. (2559). แนวทางการดำเนินงานการจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียมของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2. ใน การประชุมวิชาการครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
วิวรรธน์ วรรณศิร. (2558). การจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1. ใน สารนิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.
ศิริกานต์ จันทร์ศิริ. (2559). การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ตามแนวคิดวงจร Deming โรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1. ใน รายงานการวิจัย. มหาวิทยาลัยบูรพา.
ศิริรัตน์ แสงชีวงษ์. (2554). แนวทางการพัฒนาการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของผู้บริหารโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2. ใน สารนิพนธ์สังคมสงเคราะห์ศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารและนโยบายสวัสดิการสังคม. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ศิษฏ์ชนา ดวงบาล และคณะ. (2562). แนวทางการพัฒนาครูด้านการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2. วารสารพุทธศาสตร์ศึกษา, 10(1), 242-253.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2551). คู่มือการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล. (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพมหานคร: อักษรไทย.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2559). บทวิเคราะห์การศึกษาไทยในโลกศตวรรษที่ 21. (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพมหานคร: พริกหวานกราฟฟิค.
สุรวุฒิ จูสวย. (2552). กระบวนการบริหารการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของโรงเรียนขนาดเล็กในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1. ใน สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
อุทัยรัตน์ วัชโรทัย. (2555). ความคิดเห็นที่มีต่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 33. ใน การศึกษาค้นคว้าอิสระศิลปะศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนาสังคม. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.