GUIDELINES FOR DEVELOPING INFORMATION TECHNOLOGY SYSTEMS AT KHLONG LAN VITHAYA SCHOOL, UNDER THE JURISDICTION OF THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE, KAMPHAENG PHET

Main Article Content

Paitoon Taotama

Abstract

This research aims to 1) Study the conditions and problems of the information technology system at Klunglawnvithaya School, and 2) Find ways to develop the information technology system of Klunglawnvithaya School, under the supervision of the Secondary Educational Service Area Office, Kamphaeng Phet Province. This research is a mixed-method study between survey research. The target group consists of school administrators and teachers at Klunglawnvithaya School, under the supervision of the Secondary Educational Service Area Office, Kamphaeng Phet Province, academic year 2566, totaling 78 people. The research tools used were questionnaires and interviews. Data analysis involved finding frequencies, percentages, means, standard deviations, and content analysis. The research findings indicate that the overall condition of the information technology system at Klunglawnvithaya School is at a high level (mean = 4.06, standard deviation = 0.88). When considering the average scores ranked from highest to lowest, the aspects are data collection, data storage, data verification, data processing, and data utilization. Problems with the information technology system for managing student activities at Klunglawnvithaya School are at a moderate level. When considering the average scores ranked from highest to lowest, the aspects are data utilization, data collection, data processing, data storage, and data verification. Suggestions for developing the information technology system at Klunglawnvithaya School include providing training for staff involved in school information management to enhance their knowledge and understanding of data and information content. Additionally, providing secure data storage facilities and adequate budget support, planning data and information service provision, and utilizing data and information for the school's management are recommended.

Article Details

How to Cite
Taotama, P. (2024). GUIDELINES FOR DEVELOPING INFORMATION TECHNOLOGY SYSTEMS AT KHLONG LAN VITHAYA SCHOOL, UNDER THE JURISDICTION OF THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE, KAMPHAENG PHET. Journal of MCU Nakhondhat, 11(5), 289–300. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/277548
Section
Research Articles

References

ไกรทพนธ์ เติมวิทยขจร และศิริชัย บารมี. (2559). การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการหลักสูตรมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ระยะที่ 1. ยะลา: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.

เจนจิรา ชูประเสริฐ. (2558). การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36. พะเยา: มหาวิทยาลัยพะเยา.

ณนัฐรักษ์ อรุณทัต. (2560). แนวทางการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการโรงเรียน กรณีศึกษา โรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่ง. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษาตามหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานโยบายและการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

ดวงใจ วงศิลา. (2559). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการจัดระบบสารสนเทศในโรงเรียน ประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาบริการการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา.

ทวีศักดิ์ สมนอก. (2562). การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาท่ีมีประสิทธิผลโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารจัดการการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

ทักษพร นิลทรา. (2559). การศึกษาปัญหาและแนวทางการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการดำเนินงานของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ร้อยเอ็ด เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

พรนับพัน หรรษา. (2560). การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของโรงเรียนในเขต เทศบาลตำบลบ้านโคก จังหวัดอุตรดิตถ์. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น.

มลจิรา บุญเสริม. (2561). แนวทางการบริหารระบบสารสนเทศของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยนาท. ใน วิทยานิพนธ์การวิจัยครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.

ยุพาภร สุขสาม. (2561). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการใช้ระบบสารสนเทศในการบริหารงาน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยชลบุรี สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา.

โรงเรียนคลองลานวิทยา. (2564). รายงานการประเมินตนเอง โรงเรียนคลองลานวิทยา 2564. กำแพงเพชร: โรงเรียนคลองลานวิทยา.

สมหมาย อำดอนกลอย. (2559). บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 7(1), 1-8.