DEVELOPING LIFELONG LEARNING PROCESS FOR SELF-RELIANCE OF THE ELDERLY IN TANYONGPO SUB-DISTRICT MUANG DISTRICT SATUN PROVINCE

Main Article Content

ศุภรัตน์ พิณสุวรรณ
มูหำหมัด สาแลบิง
ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ

Abstract

This article is an action research aiming to study and promote lifelong learning to the elderly. The study area is located in Tanyongpo Sub-district, Muang District, Satun Province. The research methodology is divided into 5 phrases: preparation phrase, research phrase, planning phrase, implementation phrase, monitoring and evaluation phrase. The research key informants were 30 persons consisting of the elderly, family members of the elderly, community leaders, village health volunteers, executives of the Sub-district Administrative Organization and the Sub-district Health Promoting Hospital. This research found that “lifelong learning” is tentatively the principal factor for life adjustment. These elderly are arguably potential and open for new learning to adjust themselves for self-reliance and sustainable livelihoods. Their new learning is such as entrepreneurship skills in community based tourism and community product enterprise. They have utilized their knowledge, wisdom, experiences, and skills for productive ageing activities benefit self, family and society.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
พิณสุวรรณศ., สาแลบิงม., & จันทร์อานุภาพศ. (2020). DEVELOPING LIFELONG LEARNING PROCESS FOR SELF-RELIANCE OF THE ELDERLY IN TANYONGPO SUB-DISTRICT MUANG DISTRICT SATUN PROVINCE. Journal of MCU Nakhondhat, 6(10), 5033-5050. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/224908
Section
Research Articles

References

คณะกรรมการผู้สูงอายุแห่งชาติ กระทรวงการพัฒนาสังคมและและความมั่นคงของมนุษย์. (2553). แผนผู้สูงอายุแห่งชาติ ฉบับที่ 2 (พ.ศ. 2545 - 2564) ฉบับปรับปรุง ครั้งที่ 1 พ.ศ. 2552. กรุงเทพมหานคร: เทพเพ็ญวานิสย์.

จุฑารัตน์ แสงทอง. (2560). สังคมผู้สูงอายุ(อย่างสมบูรณ์): ภาวะสูงวัยอย่างมีคุณภาพ. วารสารรูสะมิแร, 38(1), 6-28.

ประธานสภาองค์กรชุมชนตำบลตันหยงโป. (6 กันยายน 2561). การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อการพึ่งพิงตนเองได้ของผู้สูงอายุในตำบลตันหยงโป อำเภอเมือง จังหวัดสตูล. (ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ, ผู้สัมภาษณ์)

ปิยะ ศักดิ์เจริญ. (2558). องค์ประกอบสำคัญที่ช่วยการเรียนรู้ตลอดชีวิต. วารสารครุศาสตร์, 43(2), 141-156.

ภูมิ โชคเหมาะ และคณะ. (2554). กฎหมายการส่งเสริมคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุในประเทศไทย. บทบัณฑิตย์, 67(2), 1-24.

มูลนิธิสถาบันวิจัยและพัฒนาผู้สูงอายุไทย. (2560). รายงานสถานการณ์ผู้สูงอายุไทย พ.ศ. 2559. กรุงเทพมหานคร: พริ้นเทอรี่.

เล็ก สมบัติ และคณะ. (2554). ภาวะสูงวัยอย่างมีคุณประโยชน์กับการพัฒนาสังคมและเศรษฐกิจในประเทศไทย. ทุนสนับสนุนจากสำนักมาตรฐานการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานปลัดกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์.

เลขานุการสภาองค์กรชุมชนตำบลตันหยงโป. (6 กันยายน 2561). การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อการพึ่งพิงตนเองได้ของผู้สูงอายุ ในตำบลตันหยงโป อำเภอเมือง จังหวัดสตูล. (ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ, ผู้สัมภาษณ์)

ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ และจำนงค์ แรกพินิจ. (2561). การยังคุณประโยชน์ของผู้สูงอายุในพื้นที่เกาะบริเวณชายแดนไทย-มาเลเซีย. วารสารอินทนิลทักษิณสาร, 13(3), 143-163.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2556). การคาดประมาณประชากรของประเทศไทย พ.ศ. 2553 - 2583. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.

อาชัญญา รัตนอุบล และคณะ. (2554). การศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุไทย. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิสถาบันวิจัยและพัฒนาผู้สูงอายุไทย.

Amoss P. . (1981). Coast Salish elders. In P.T. Amoss & S. Harrell (Eds.) Other ways of growing old: Anthropological perspectives. Stanford CA: Stanford University Press.

Hooyman N.R. & Kiyak H.A. (2002). Social gerontology: A multidisciplinary perspective. Boston: Allyn and Bacon.

United Nations, Department of Economic and Social Affairs Population Division. (2016). World Population Prospect the 2015 Revision. New York: United Nations.