KNOWLEDGE MANAGEMENT OF SUFFICIENCY ECONOMY IN MULTICULTURAL SOCIETIES OF SANGHA ADMINISTRATION REGION 17.
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this study were 1) to manage the knowledge in term of Sufficiency Economy in Multicultural Societies of Sangha Administration Region 17. 2) To develop the knowledge management of Sufficiency Economy in Multicultural Societies of Sangha Administration Region 17. 3) To propose the process of knowledge management in term of Sufficiency Economy in Multicultural Societies of Sangha Administration Region 17. The multi method research to be used for this field.
The result of this studies it was found that:
- The knowledge management of sufficiency economy in the multicultural society of sangha 17 region was overall in height level. Having considered in each side. It was found that following and imparting the sufficiency economy of Buddhist Sangha Region 17 was the height level. However, the promoting of knowledge management of sufficiency economy was height level.
- the process of knowledge management of sufficiency economy in the multicultural society of Sangha 17 region is the best method of knowledge management either village, School or Community in order to the Buddhist Sangha and other parts be able to participate in encouragement of knowledge management in term of sufficiency economy, realize and proud on their culture, be knowledgeable in educational management in term of multicultural society as well as accept.
3. the process of knowledge management of sufficiency economy in the multicultural society of Sangha 17 region is an appropriate method which be able to integrate in Buddhist aspect in term of the eight folds path (Magga) is the middle that related to the sufficiency economy in order to balance and suitability development it will support to rapidly changing and useful for the multicultural society.
Article Details
References
ชูชาติ สุทธะ. 2561). กระบวนการพัฒนาชีวิตเชิงพุทธบูรณาการ. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 61), 319 -331.
ทัศนีย์ ลักขณาภิชนชัช. 2549). ในหลวงกับเศรษฐกิจพอเพียง. กรุงเทพมหานคร: นกเช้าสำนักพิมพ์.
บุญศรี พานะจิตต์ และศรีนวล ลภกิตโร. 2545). ความสำเร็จในการปฏิบัติภารกิจของวัด: ศึกษาเฉพาะ กรณีวัดชลประทานรังสฤษฎิ์ อำเภอปากเกร็ด จังหวัดนนทบุรี. รายงานการวิจัย : สำนักงานการศึกษาแห่งชาติ.
พระครูสุนทรเขมาภินันท์ (เขมธมฺโม). 2560). พุทธปณิธาน:โครงการปณิธานสู่ความดี. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 23), 43-56.
พระไพศาล วิสาโล. 2546). พุทธศาสนาไทยในอนาคต แนวโน้มและทางออกจากวิกฤต. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิสดศรีสฤษดิ์วงศ์.
พระมหาเรืองเดช ถาวรธมฺโม. 2554). การบริหารจัดการกิจการคณะสงฆ์ให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนวัดไผ่ล้อม ตำบลจันทนิมิต อำเภอเมืองจันทบุรี จังหวัดจันทบุรี. รายงานการวิจัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
รัชนีวรรณ จีนธรรม,ปัณณ์รภัส ถกลภักดี และ อรวรรณ ภัสสรศิริ. 2560). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของเครือข่ายกสิกรรมธรรมชาติ. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 32), 237-250.
สรายุทธ เสงี่ยม. 2561). ความสำเร็จของกลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิตกับความเข้มแข็งของชุมชนและสังคมตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในจังหวัดลพบุรี. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 63), 897-907.
สามารถ บุญรัตน์ และ พระครูโกวิทอรรถวาที. 2561). การพัฒนาประเทศตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในยุคไทยแลนด์ 4.0. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 32), 197-206.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. 2548). รูปแบบการจัดการศึกษาและการเผยแผ่ศาสนธรรม: ศึกษาเฉพาะกรณีวัดใหญ่ชัยมงคล. กรุงเทพมหานคร: ภาพพิมพ์.
สุภัฐวิทย์ ธารชัย. 2560). การบูรณาการหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาเพื่อการพัฒนาชุมชน. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 42), 86-97.
เสน่ห์ สีกาวี. 2560). พัฒนากระบวนการเรียนรู้เชิงพุทธบูรณาการ. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 53), 278 - 289.
เสริบศักดิ์ แสงสุข. 2560). การพัฒนาคุณภาพชีวิตด้วยหลักพุทธธรรมของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง อำเภอจอมบึง จังหวัดราชบุรี. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 53), 91-105.
Fullinwinder, R. 1993). Multiculturalism: Themes and Variations. Paper presented at the Council for Basic Education. Washington: D.C. Spring.
Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. 1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 303), 607 - 610.