Buddhist knowledge management method to transfer local wisdom of hand-woven cotton cloth weaving with the participation of Ban Haeo community, Ban Non Subdistrict, Sam Sung District, Khon Kaen Province
Abstract
The objectives of this research are threefold: 1) study the body of knowledge related to pha khao ma weaving as local wisdom in Ban Haeo Community, Ban Non Subdistrict, Sam Sung District, Khon Kaen Province; 2) examine the process of transmitting local wisdom in Ban Haeo Community, Ban Non Subdistrict, Sam Sung District, Khon Kaen Province; and 3) develop tools for transmitting local wisdom in Ban Haeo Community, Ban Non Subdistrict, Sam Sung District, Khon Kaen Province. This study employed a qualitative research approach using participatory action research (PAR). The research population, sample group, and key informants consisted of handwoven pha khao ma women weavers, community sages, and community leaders from Ban Haeo Community, Moo 8and Moo 9, totaling 31 monks/persons, selected through purposive sampling. The research instruments included semi-structured interviews and focus group discussion recording forms. Data were analyzed using content analysis and descriptive analysis. The study documented details of applying Buddhist methods to knowledge management for the transmission of local wisdom in handwoven pha khao ma. The outcomes were compiled into a transmission database presented in the form of a manual and disseminated through social media channels, including Facebook, TikTok, and YouTube.
The results showed that: 1) Knowledge of hand-woven cotton cloth weaving can be classified into seven dimensions: (1) Identification and acquisition (2) Creation and development (3) Organization and systematization (4) Storage and preservation (5) Sharing and continuous practice (6) Processing and focused application and (7) Evaluation and knowledge enhancement. In addition, the hand-woven cotton cloth weaving of Ban Haeo community can be divided into two types: tacit knowledge and explicit knowledge, which systematically support and complement one another. 2) The process of transmitting local wisdom consists of eight steps: creating inspiration and fostering a learning mindset; learning from direct experience; transmission by community wisdom masters; methods of knowledge transmission; knowledge content for transmission; step-by-step transmission processes; knowledge management; and building sustainability. For the integration of Buddhist principles, the Five Spiritual Powers (Pala 5).3) Tools used in transmitting the local wisdom of handwoven Pha Khao Ma include physical tools, knowledge management process tools, and digital media tools through Facebook, TikTok, and YouTube.
Downloads
Article Details
How to Cite
Section
Research Articles
Copyright & License
Copyright (c) 2026 Journal of Local Governance and Innovation

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กาสัก เต๊ะขันหมาก, พนิตสุภา ธรรมประมวล, และกานดา เต๊ะขันหมาก. (2566). กระบวนการเรียนรู้พัฒนาและสืบทอดภูมิปัญญาการทอผ้ามัดหมี่เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์บนฐานทุนทางวัฒนธรรมโดยใช้ชุมชนเป็นฐานในการจัดการของชุมชนไทยพวน ตำบลหินปัก อำเภอบ้านหมี่ จังหวัดลพบุรี. Lawarath Social E-Journal, 5(2), 135–152.
การท่องเที่ยวแห่งประเทศไทย. (2563). สถานการณ์ด้านการท่องเที่ยวเดือนมกราคม 2563. https://www.mots.go.th/download/article/article_20200407103037.pdf
จุฑามาศ พีรพัชระ, พัชรนันท์ ยังวรวิเชียร, และอินท์ธีมา หิรัญอัครวงศ์. (2565). การเรียนรู้และถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นการทำขนมกงของชุมชนวัดไชโยวรวิหาร จังหวัดอ่างทอง. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 16(2), 537–548.
ชิตสุภางค์ เกิดสำอาง, และจักรพงษ์ แพทย์หลักฟ้า. (2564). รูปแบบการจัดการเพื่อการดำรงอยู่ของภูมิปัญญาท้องถิ่น ชุมชนตลาดน้ำอัมพวา จังหวัดสมุทรสงคราม. วารสารสถาบันวัฒนธรรมและศิลปะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 23(1), 49–64.
ชวลิต ศรีนุ่นพันธ์, บำรุง ศรีนวลปาน, สุชาดา การะกรณ์, และพัชรินทร์ โสมปาน. (2566). การใช้สื่อมัลติมีเดียในการสื่อสารอัตลักษณ์และภูมิปัญญาท้องถิ่นในยุคดิจิทัล. Journal of Information Science Research and Practice, 42(3), 135–150.
ณัฐณภรณ์ เอกนราจินดาวัฒน์. (2566). การจัดการความรู้ในการปลูกหม่อนเลี้ยงไหมและการทอผ้าไหมสีธรรมชาติของกลุ่มวิสาหกิจชุมชน อำเภอพล จังหวัดขอนแก่น. วารสารรัชต์ภาคย์, 17(50), 232–246.
ณัฐพัชร สายเสนา, เริงวิชญ์ นิลโคตร, ฐิติวัสส์ สุขป้อม, ณัฏฐกรณ์ ปะพาน, และภัคพร เจริญลักษณ์. (2567). ทุนทางสังคมบนฐานวิถีพุทธธรรมกับการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในบริบทสังคมและวัฒนธรรมของชุมชนท้องถิ่น จังหวัดชัยนาท. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 11(8), 290–300.
ไทยโรจน์ พวงมณี, อรนุช แสงสุข, นัยนา อรรจนาทร, และคชสีห์ เจริญสุข. (2566). การจัดการความรู้ในภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านการทอและหัตถกรรมจากเสื่อกกของวิสาหกิจชุมชนบ้านห้วยตาด จังหวัดเลย. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 6(5), 2369–2387.
แนวหน้า. (2565, 18 ตุลาคม). ผ้าขาวม้าท้องถิ่นหัตถศิลป์ไทย ก้าวสู่ปีที่ 6 สืบสานหัตถกรรมพื้นบ้านภูมิปัญญาท้องถิ่น. แนวหน้า. https://www.naewna.com/lady/687032
ปริชต์ สาติ, และวนิดา พรมหล้า. (2567). การจัดการความรู้ด้านภูมิปัญญาท้องถิ่น กรณีศึกษากลุ่มทอผ้าฝ้ายบ้านโนน ตำบลขามป้อม อำเภอวาปีปทุม จังหวัดมหาสารคาม [วิทยานิพนธ์ปริญญารัฐศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม].
ปิยะนุช เรืองโพน. (2564). รูปแบบการจัดการความรู้ภูมิปัญญาผู้สูงอายุสำหรับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กรณีศึกษาเทศบาลนครสกลนคร. วารสารชุมชนวิจัย, 15(4), 42–56.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป. อ. ปยุตฺโต). (2556). พุทธธรรม ฉบับปรับขยาย (พิมพ์ครั้งที่ 32). สำนักพิมพ์ผลิธัมม์.
ศิริลักษณ์ คัมภิรานนท์, และสุปรีญา นุ่นเกลี้ยง. (2567). แนวทางการสืบสานมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมกับการเพิ่มมูลค่าผลิตภัณฑ์ผ้าพื้นถิ่น “ผ้าสีมายา” จังหวัดยะลา ตามแนวคิดเศรษฐกิจสร้างสรรค์. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 43(4), 732–746.
สุภรัชต์ อินทรเทพ, สุวารีย์ ศรีปูณะ, และผมหอม เชิดโกทา. (2560). สภาพปัญหาและแนวทางพัฒนาการถ่ายทอดภูมิปัญญาการใช้สมุนไพรพื้นบ้านในการดำรงชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมในชุมชน จังหวัดสระแก้ว. วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 12(2), 275–285.
หทัยชนก คะตะสมบูรณ์. (2565). การประยุกต์ใช้ความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการตนเองของชุมชนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 9(9), 296–313.
อัจฉราพร งิ้วสุภา. (2560). แนวทางการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นการทอผ้าไหมสู่คนรุ่นใหม่ของกลุ่มทอผ้าไหมบ้านหนองแข้ ตำบลตองโขบ อำเภอโคกศรีสุพรรณ จังหวัดสกลนคร. วารสารบัณฑิตศึกษา, 14(64), 95–102.
Cohen, J., & Uphoff, N. (1980). Participation's place in rural development: Seeking clarity through specificity. World Development, 8, 213–235.
Dalkir, K. (2017). Knowledge management in theory and practice. Elsevier Butterworth-Heinemann.
Nonaka, I., & Takeuchi, H. (1995). The knowledge-creating company. Oxford University Press.
Pretty, J. N. (1995). Participatory learning for sustainable agriculture. World Development, 23, 1247–1263.
UNESCO. (2003). Convention for the safeguarding of the intangible cultural heritage. UNESCO.