ผลการพัฒนาหลักสูตรระยะสั้นมวยไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
DOI:
https://doi.org/10.60027/iarj.2026.e299767คำสำคัญ:
หลักสูตรระยะสั้น, มวยไทย, นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นบทคัดย่อ
ภูมิหลังและวัตถุประสงค์: แผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) ด้านการกีฬา มุ่งเน้นยกระดับศักยภาพการกีฬาของไทยให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากล โดยยุทธศาสตร์ชาติให้ความสำคัญกับการกีฬาและนันทนาการ บนฐานของวิทยาศาสตร์การกีฬา เพื่อเป็นเครื่องมือในการเสริมสร้างการพัฒนาทั้งในการเสริมสร้างสุขภาวะ การพัฒนาจิตใจ การสร้างความสามัคคีของคนในชาติ มวยไทยถือเป็นศิลปะการต่อสู้และกีฬาประจำชาติของประเทศไทยที่มีประวัติศาสตร์ยาวนาน และมีบทบาทสำคัญในฐานะมรดกทางวัฒนธรรมที่ควรได้รับการอนุรักษ์และสืบสาน การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาหลักสูตรระยะสั้นมวยไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 2. เพื่อประเมินความเหมาะสมของหลักสูตรระยะสั้นมวยไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
ระเบียบวิธีการวิจัย: การวิจัยนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา โดยศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องเพื่อใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาหลักสูตรระยะสั้นมวยไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้เชี่ยวชาญด้านกีฬา ด้านมวยไทย ด้านหลักสูตรและการสอน โดยมีประสบการณ์อย่างน้อย 5 ปี จำนวน 5 ท่าน แบ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านกีฬา จำนวน 2 ท่าน ด้านมวยไทย จำนวน 2 ท่าน และด้านหลักสูตรและการสอน จำนวน 1 ท่าน โดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบประเมินความเหมาะสมของหลักสูตรระยะสั้นมวยไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 15 ข้อ มีค่าความเที่ยงตรง (IOC) เท่ากับ 1.00 สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัย: 1) หลักสูตรระยะสั้นมวยไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ประกอบด้วยหัวข้อการอบรม 4 หัวข้อ รวม 30 ชั่วโมง ดังนี้ หัวข้อที่ 1 เรื่อง ความรู้พื้นฐานของมวยไทย จำนวน 3 ชั่วโมง หัวข้อที่ 2 เรื่อง ทักษะพื้นฐานมวยไทย จำนวน 18 ชั่วโมง หัวข้อที่ 3 เรื่อง การสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับกีฬามวยไทย จำนวน 6 ชั่วโมง และหัวข้อที่ 4 เรื่อง มวยไทยสร้างคนดี มีวินัย ใจนักกีฬา จำนวน 3 ชั่วโมง 2) ผลการประเมินความเหมาะสมของหลักสูตรโดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 5 ท่าน พบว่า หลักสูตรระยะสั้นมวยไทยมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุดทุกรายการ ค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.93 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.19
สรุปผล: หลักสูตรระยะสั้นมวยไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นมีความเหมาะสมในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีองค์ประกอบจุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหาวิชา กระบวนการเรียนการสอน และการประเมินผลสอดคล้องกัน รวมทั้งสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ด้านการกีฬาที่มุ่งเน้นยกระดับศักยภาพการกีฬา ของไทยเพื่อเป็นเครื่องมือในการเสริมสร้างการพัฒนาสุขภาวะ จิตใจ การสร้างความสามัคคีของคนในชาติ หล่อหลอมการเป็นพลเมืองดี พัฒนาคุณภาพชีวิต รวมถึงสร้างชื่อเสียงและเกียรติภูมิของประเทศชาติ
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (2563). แผนพัฒนาการท่องเที่ยวแห่งชาติ ฉบับที่ 2 (พ.ศ. 2560–2564). กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551. กระทรวงศึกษาธิการ.
https://academic.obec.go.th/images/document/1559878925_d_1.pdf
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. https://backoffice.onec.go.th/uploads/Book/1540-file.pdf
กระทรวงศึกษาธิการ. (2568). สพฐ.แจ้งทุกเขตพื้นที่ฯ ส่งเสริมโรงเรียนบูรณาการมวยไทยในการออกกำลังกายของนักเรียนทุกระดับชั้น. ครูวันดี. https://www.kruwandee.com/news-id55649.html
ชาติชาย ม่วงปฐม. (2557). เอกสารประกอบการสอน รายวิชาการพัฒนาหลักสูตร. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี.
ทัศนีย์ รอดมั่นคง, พอเจตน์ ธรรมศิริขวัญ, เกษมพัฒน์ พูลสวัสดิ์, สุพัตรา กลิ่นไกล, & พรทิพย์ บัวทอง. (2568). การพัฒนาหลักสูตรสาระการเรียนรู้ท้องถิ่น เรื่อง อาณาจักรบ้านเห็ด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. In การประชุมวิชาการระดับชาติ “กรุงเก่าวิจัย” ครั้งที่ 8 ประจำปี พ.ศ. 2568 (18 ธันวาคม 2568, โรงแรมคลาสสิค คามิโอ อยุธยา). มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
ประกาศ เรื่อง ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561–2580). (2561, 13 ตุลาคม). ราชกิจจานุเบกษา, 135(82 ก), 1–71. https://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2561/A/082/T_0001.PDF
ภาคิน คำศรี. (2566). หลักสูตรมาตรฐานผู้ฝึกสอนกีฬามวยไทย. มหาวิทยาลัยบูรพา.
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560. (2560, 6 เมษายน). ราชกิจจานุเบกษา, 134(40 ก), 1–90. https://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2560/A/040/1.PDF
วุฒิสภา. (2568). มวยไทยศิลปะการต่อสู้แห่งพิภพ. https://onuc.nu.ac.th/wp-content/uploads/2024/07/2-4-%E0%B8%A1%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A0%E0%B8%9E.pdf
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561). ยุทธศาสตร์การศึกษาแห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561–2580). กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานวัฒนธรรมแห่งชาติ. (2564). มวยไทย: ศิลปะการต่อสู้และวัฒนธรรมไทย. กระทรวงวัฒนธรรม.
สุเมฆ จีรชัยสิริ. (2562). มวยไทย: มรดกทางวัฒนธรรมของคนไทยและกีฬาแห่งประชาคมโลก. สำนักวิชาการ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร์. https://library.parliament.go.th/sites/default/files/assets/files/works/academic%20office/radio%20scripts/pdf/2562-10/NALT-radioscript-rr2562-oct7.pdf
สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์, & ต่อศักดิ์ แก้วจรัสวิไล. (2566). มวยไทย: อำนาจอ่อนที่ทรงอิทธิพล. วารสารกองทุนพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์, 2(1), 1–13. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/tmfjournal/article/view/TMF-Journal/178940
Taba, H. (1962). Curriculum development: Theory and practice. Harcourt, Brace & World.
UNESCO. (2021). Nomination file No. 01709 for inscription on the Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity: Muay Thai, traditional Thai boxing. https://ich.unesco.org/en/RL/muay-thai-traditional-thai-boxing-01709
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 Interdisciplinary Academic and Research Journal
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์ในบทความใดๆ ใน Interdisciplinary Academic and Research Journal ยังคงเป็นของผู้เขียนภายใต้ ภายใต้ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License การอนุญาตให้ใช้ข้อความ เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ของสิ่งพิมพ์ ผู้ใช้ใดๆ เพื่ออ่าน ดาวน์โหลด คัดลอก แจกจ่าย พิมพ์ ค้นหา หรือลิงก์ไปยังบทความฉบับเต็ม รวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทำดัชนี ส่งต่อเป็นข้อมูลไปยังซอฟต์แวร์ หรือใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางกฎหมายอื่นใด แต่ห้ามนำไปใช้ในเชิงพาณิชย์หรือด้วยเจตนาที่จะเป็นประโยชน์ต่อธุรกิจใดๆ
