แนวคิดการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล

บทคัดย่อ

ภูมิหลังและวัตถุประสงค์: การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลเป็นการนำเทคโนโลยีเข้ามาสู่สถานศึกษาเพื่อสร้างสภาพแวดล้อม การเรียนรู้ที่น่าสนใจและนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ ๆ ทั้งของผู้เรียนและครู ผู้บริหารสถานศึกษาถือว่าเป็นบุคคลหลักในการจัดการศึกษา โดยการจัดการศึกษาที่ดีนั้นจำเป็นต้องคำนึงถึงทิศทางของสถานศึกษา การพัฒนาบุคลากร และการยอมรับการเปลี่ยนแปลง บทความมีนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวคิดการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล

ระเบียบวิธี: บทความนี้เป็นการศึกษาเชิงสารคดีและใช้การวิเคราะห์เนื้อหาในการวิเคราะห์ข้อมูล

ผลการศึกษา: การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลผู้บริหารสถานศึกษาต้องทำให้ครู บุคลากรเกิดการยอมรับเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลง แล้วนำมาปรับเปลี่ยนพฤติกรรม พัฒนาสมรรถนะดิจิทัลของผู้เรียน โดยการจัดการศึกษาในยุคดิจิทัลต้องมีการออกแบบการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้โดยพัฒนาเนื้อหาอย่างเป็นระบบด้วยสื่อด้วยสื่อดิจิทัล มีการวัดประเมินผลรูปแบบใหม่สอดคล้องกับบริบทของโลกที่เปลี่ยนแปลง ครูมีทักษะสามารถใช้สื่อ เทคโนโลยีที่หลากหลาย มีสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การจัดการศึกษาจึงต้องปรับตัวเปลี่ยนแปลงเพื่อสร้างแนวทางและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ มีทักษะที่สำคัญในอนาคต สามารถนำพาประเทศไปสู่การเปลี่ยนแปลงได้

สรุปผล: ผู้บริหารโรงเรียนจำเป็นต้องเป็นผู้นำในการนำแนวคิดและเทคโนโลยีใหม่ๆ ไปใช้ในยุคดิจิทัลเพื่อให้แน่ใจว่าครูและนักเรียนจะได้รับทักษะดิจิทัลที่จำเป็น เพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับความท้าทายและการเปลี่ยนแปลงระดับโลกที่กำลังจะเกิดขึ้น สิ่งนี้รวมถึงการพัฒนาสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ปรับเปลี่ยนได้ การใช้สื่อที่หลากหลาย และการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ