กฎหมายต้นแบบว่าด้วยการขอตำแหน่งทางวิชาการของข้าราชการตำรวจตำแหน่งอาจารย์ในสถานศึกษาของสำนักงานตำรวจแห่งชาติเพื่อพัฒนาคุณภาพทางวิชาการ
DOI:
https://doi.org/10.60027/iarj.2024.273390คำสำคัญ:
ตำแหน่งทางวิชาการ; , ข้าราชการตำรวจตำแหน่งอาจารย์; , สถานศึกษา; , สำนักงานตำรวจแห่งชาติ; , พัฒนาคุณภาพทางวิชาการบทคัดย่อ
ภูมิหลังและวัตถุประสงค์: การวิจัยนี้ศึกษาและวิจัยเรื่องการขอตำแหน่งทางวิชาการของข้าราชการตำรวจตำแหน่งอาจารย์ในสถานศึกษาของสำนักงานตำรวจแห่งชาติเพื่อพัฒนาคุณภาพทางวิชาการ ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) แนวคิด ทฤษฎี และหลักการที่เกี่ยวกับการขอตำแหน่งทางวิชาการของข้าราชการตำรวจตำแหน่งอาจารย์ในสถานศึกษาของสำนักงานตำรวจแห่งชาติเพื่อพัฒนาคุณภาพทางวิชาการ (2) มาตรการทางกฎหมายเกี่ยวกับการขอตำแหน่งทางวิชาการของข้าราชการตำรวจตำแหน่งอาจารย์ในสถานศึกษาของสำนักงานตำรวจแห่งชาติเพื่อพัฒนาคุณภาพทางวิชาการของต่างประเทศ และประเทศไทย (3) วิเคราะห์ปัญหาเกี่ยวกับการขอตำแหน่งทางวิชาการของข้าราชการตำรวจตำแหน่งอาจารย์ในสถานศึกษาของสำนักงานตำรวจแห่งชาติเพื่อพัฒนาคุณภาพทางวิชาการ (4) การจัดทำกฎหมายต้นแบบการขอตำแหน่งทางวิชาการของข้าราชการตำรวจตำแหน่งอาจารย์ในสถานศึกษาของสำนักงานตำรวจแห่งชาติเพื่อพัฒนาคุณภาพทางวิชาการ
ระเบียบวิธีการวิจัย: การวิจัยครั้งนี้ใช้วิธีวิทยาการวิจัยเชิงคุณภาพ ประกอบด้วย การวิจัยเอกสาร และการสัมภาษณ์เชิงลึก
ผลการวิจัย: จากการใช้แนวคิด หลักการ และทฤษฎีในการวิเคราะห์เกี่ยวกับการขอตำแหน่งทางวิชาการของข้าราชการตำรวจตำแหน่งอาจารย์ในสถานศึกษาของสำนักงานตำรวจแห่งชาติเพื่อพัฒนาคุณภาพทางวิชาการ พบว่าสำนักงานตำรวจแห่งชาติมีพระราชบัญญัติตำรวจแห่งชาติ พ.ศ. 2565 ควบคุม และภายใต้กฎหมายฉบับดังกล่าว ได้ออกหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินเพื่อแต่งตั้งข้าราชการตำรวจให้ดำรงตำแหน่งอาจารย์ในสถานศึกษา สำนักงานตำรวจแห่งชาติ โดยผู้ซึ่งจะมาทำหน้าที่เป็นอาจารย์ในสถานศึกษาของสำนักงานตำรวจแห่งชาติต้องเป็นผู้ซึ่งมีประสบการณ์ ความรู้และความเชี่ยวชาญ แต่ไม่มีหลักเกณฑ์ใดกำหนดเกี่ยวกับการให้ตำแหน่งทางวิชาการ ส่งผลให้อาจารย์ขาดการพัฒนาคุณภาพทางวิชาการในการนำความรู้และความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาของตนมาใช้ในการผลิตผลงานทางวิชาการ
สรุปผล: การวิจัยครั้งนี้จึงได้เสนอการขอตำแหน่งทางวิชาการของข้าราชการตำรวจตำแหน่งอาจารย์ในสถานศึกษาของสำนักงานตำรวจแห่งชาติเพื่อพัฒนาคุณภาพทางวิชาการ โดยมีเนื้อหาสำคัญของกฎหมายประกอบด้วย หลักเกณฑ์ (1) การขอตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ (2) การขอตำแหน่งรองศาสตราจารย์ และ (3) การขอตำแหน่งศาสตราจารย์
เอกสารอ้างอิง
เกศริน ธารีเทียน และศศิธร ลบล้ำเลิศ. (2557). แนวปฏิบัติที่ดีในการขอตำแหน่งทางวิชาการของบุคลากรสายวิชาการคณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารสังคมศาสตร์บูรณาการ. 1(4), 98-112.
บุญทิพย์ สิริธรังศร. (2563). การเขียนตำราและหนังสือเพื่อขอตำแหน่งทางวิชาการ. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข. 30(2), 1-9.
พระราชบัญญัติตำรวจแห่งชาติ พ.ศ. 2547 มาตรา 11. Retrieved from: https://www.krisdika.go.th/librarian/get?sysid=646678&ext=pdf
ราตรี วงศ์เครา. (2566). ปัจจัยที่เอื้อต่อการขอตำแหน่งทางวิชาการของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. วารสารพุทธศาสตร์์ศึกษา. 14(1), 276-291.
สมใจ เชาว์พานิช และอนิรุทธ์ จันทมูล. (2566). ข้อเสนอแนะสำหรับการส่งเสริมการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการของผู้ทำหน้าที่สอนระดับปริญญาในสถาบันการอาชีวศึกษาและสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร. วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา. 7(1), 1-7.
สำนักงานตำรวจแห่งชาติ. (2566). หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินเพื่อแต่งตั้งข้าราชการตำรวจให้ดำรงตำแหน่งอาจารย์ในสถานศึกษา สำนักงานตำรวจแห่งชาติ. Retrieved from: https://drive.google.com/file/d/1NuZXC-e7BlcMzj1mt0qMIQ-e9lLMOH51/view
Honorary Appointments and University Visitors Procedure (MPF1156). Procedure 1-16. Retrieved from: https://policy.unimelb.edu.au/MPF1156/
International Covenant on Civil and Political Rights. (2566). Article 1-53. Retrieved from: https://www.ohchr.org/en/instruments-mechanisms/instruments/international-covenant-civil-and-political-rights
Universal Declaration of Human Rights. (2566). Article 1-30. Retrieved from: https://www.un.org/en/about-us/universal-declaration-of-human-rights
University of Melbourne Act 2009. Part 1-8. Retrieved from: https://about.unimelb.edu.au/__data/assets/pdf_file/0026/18845/09-78aa006-authorised.pdf
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 Pemika Wiwatthanapongpun, Poom Chokmoh
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์ในบทความใดๆ ใน Interdisciplinary Academic and Research Journal ยังคงเป็นของผู้เขียนภายใต้ ภายใต้ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License การอนุญาตให้ใช้ข้อความ เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ของสิ่งพิมพ์ ผู้ใช้ใดๆ เพื่ออ่าน ดาวน์โหลด คัดลอก แจกจ่าย พิมพ์ ค้นหา หรือลิงก์ไปยังบทความฉบับเต็ม รวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทำดัชนี ส่งต่อเป็นข้อมูลไปยังซอฟต์แวร์ หรือใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางกฎหมายอื่นใด แต่ห้ามนำไปใช้ในเชิงพาณิชย์หรือด้วยเจตนาที่จะเป็นประโยชน์ต่อธุรกิจใดๆ
