การพัฒนาชุดการเรียนรู้รายวิชากลศาสตร์วัสดุสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล

บทคัดย่อ

การนำสื่อการเรียนรู้มาจัดไว้เป็นระบบเพื่อให้สอดคล้องกับเนื้อหาสาระของรายวิชาจะมีส่วนช่วยทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้เต็มศักยภาพและเป็นแนวทางการเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ และพัฒนาผู้เรียนมีการเรียนรู้ด้วยตนเองตามความสามารถจากการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการเรียนรู้รายวิชากลศาสตร์วัสดุสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการเรียนรู้รายวิชากลศาสตร์วัสดุสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกลและ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อชุดการเรียนรู้รายวิชากลศาสตร์วัสดุสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ คือ นักศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล คณะวิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จำนวนนักเรียน 23 คนโดยการเลือกแบบเจาะจงเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ชุดการเรียนรู้รายวิชากลศาสตร์วัสดุ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อชุดการเรียนรู้สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานโดยใช้ค่าที (Dependent t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการประเมินคุณภาพของชุดการเรียนรู้รายวิชากลศาสตร์วัสดุสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกลโดยรวมอยู่ในระดับดี 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนด้วยชุดการเรียนรู้รายวิชากลศาสตร์วัสดุสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกลหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 และ 3) ผลความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อชุดการเรียนรู้รายวิชากลศาสตร์วัสดุสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกลระดับความพึงพอในอยู่ในระดับมาก