การสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับการบูรณาการกิจกรรมทางกายในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป : กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี

ผู้แต่ง

  • ชาญชัย ศิริพันธุ์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการกีฬา มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี https://orcid.org/0009-0000-9981-655X
  • วัชชิรา ศักดิ์สนิท คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการกีฬา มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี https://orcid.org/0009-0003-1849-8396
  • สมศักดิ์ รักอยู่ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการกีฬา มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี https://orcid.org/0009-0007-6140-1261
  • นิติพันธ์ สระภักดิ์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการกีฬา มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี https://orcid.org/0009-0000-0781-8364
  • เจริญ เครือทิวา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการกีฬา มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี https://orcid.org/0009-0002-3985-0136

DOI:

https://doi.org/10.14456/iarj.2023.185

คำสำคัญ:

การบูรณาการกิจกรรมทางกาย; , หมวดวิชาศึกษาทั่วไป; , ความคิดเห็น

บทคัดย่อ

กิจกรรมทางกายหรือกิจกรรมการเคลื่อนไหวร่างกายเกิดจากการทำงานของกล้ามเนื้อลายซึ่งการเคลื่อนไหวร่างกายนั้นส่งผลให้ร่างกายใช้พลังงานเพิ่มขึ้นจากสภาวะปกติ หากร่างกายมีการเคลื่อนไหวอย่างสม่ำเสมอจะเป็นพฤติกรรมที่ช่วยสร้างเสริมสุขภาพให้แข็งแรงสมบูรณ์ สามารถลดอัตราเสี่ยงในการเกิดโรคต่าง ๆ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความคิดเห็นของนักศึกษาชั้นปีที่ 1-4.ต่อการบูรณาการกิจกรรมทางกายในหมวดวิชาศึกษาทั่วไปของมหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี ปีการศึกษา 2565 ประชากรและ กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี ที่ลงทะเบียนเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 400 คน ผ่านการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบบังเอิญ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นของนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรีเกี่ยวกับการบูรณาการกิจกรรมทางกายในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.92 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับทัศนคติในการออกกำลังกายมีค่าเฉลี่ยรวมอยู่ในระดับมาก เนื่องจากนักศึกษาส่วนใหญ่มีประสบการณ์ตรงจากการได้รับประโยชน์ในการออกกำลังกาย จึงเห็นคุณค่าและมีทัศนคติที่ดี 2. ความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมในการออกกำลังกายมีค่าเฉลี่ยรวมอยู่ในระดับมาก เนื่องจากเมื่อนักศึกษามีทัศนคติที่ดีเกี่ยวกับการออกกำลังกาย จึงส่งผลทำให้นักศึกษามีพฤติกรรมที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ เพราะทัศนคติจะมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรม 3. ความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับการบูรณาการกิจกรรมทางกายในหมวดวิชาศึกษาทั่วไปมีค่าเฉลี่ยรวมอยู่ในระดับมาก เนื่องจากนักศึกษาเห็นว่าการนั่งเรียนอยู่กับที่เป็นเวลานานโดยไม่ผ่อนคลาย เปลี่ยนอิริยาบถอาจส่งผลเสียต่อสุขภาพได้ในอนาคต

เอกสารอ้างอิง

เกษม นครเขตต์ และ อัจฉรา ปุราคม. (2554). ความเคลื่อนไหวระดับสากล : หลักและแนวทางการจัด กิจกรรมทางกายเพื่อสุขภาพ. วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และ สันทนาการ. 37 (3), 71- 76.

เจริญ กระบวนรัตน . (2556). ประโยชนและคุณค่าของการออกกำลังกายที่มีต่อร่างกาย. วารสารสุขศึกษา พลศึกษาและสันทนาการ. 39 (2), 19.

เจริญ กระบวนรัตน .(2556). กิจกรรมทางกาย .วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการ. 39 (1), 5-6.

เฉลิมพล สุทธจรรยา.(2546). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการออกกำลังกายของนักศึกษาระดับปริญญาตรีสถาบันราชภัฏในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหิดล.

ชโลธร เสียงใส และ สุจิตรา สุคนธทรัพย์. (2558). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการมีกิจกรรมทางกายของนิสิต นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาในกรุงเทพมหานคร. คณะวิทยาศาสตร์การกีฬา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ดวงพร ศุภพิชน์. (2555). การพัฒนารูปแบบการเพิ่มกิจกรรมทางกายของเด็กวัยรุ่นในโรงเรียน: การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม. ปริญญานิพนธ์วิทยาศาสตร์การออกกำลังกายและกีฬา มหาวิทยาลัยมหิดล.

บุญชม ศรีสะอาด. (2535). หลักการวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 3 กรุงเทพ ฯ : สุวีริยาสาสน .

พัชริดา กุลทอง. (2565). กิจกรรมทางกาย….เพื่อสุขภาพที่ดี. ผู้จัดการออนไลน์. Retrieved from: https:mgronline.com

วิศาล คันธารัตนกุล และ คณะ. (2544). คู่มือเวชศาสตร์ฟื้นฟู. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ : โฮลิสติก พับลิชชิ่ง.

ศรีเสาวลักษณ์ อุ่นพรมมี และสินศักดิ์ชนม์ อุ่นนพรมมี (2555). การรับรู้ความสามารถแห่งตน สมดุลของการตัดสินใจและระดับในการปฏิบัติกิจกรรมทางกายของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1.วารสารสมาคมพยาบาลฯสาขาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. 30 (4), 22-23.

สนธยา สีละมาด. (2557). กิจกรรมทางกายเพื่อสุขภาวะ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

สมนึก แก้ววิไล. (2552). ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการออกกำลังกายของนักศึกษาระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร. กรุงเทพฯ : คณะบริหารธุรกิจมหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2558). คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2557. กรุงเทพฯ : ห้างหุ้นส่วนจํากัด.

Corbin, C.B., & Pangrazi, R.P. (2022). The Health Benefits of Physical Activity. Retrieved from: http://www. presidentschallenge.org.

Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. 3rd Edition, New York: Harper and Row.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2023-07-31

รูปแบบการอ้างอิง

ศิริพันธุ์ ช. ., ศักดิ์สนิท ว. ., รักอยู่ ส. ., สระภักดิ์ น. ., & เครือทิวา เ. . (2023). การสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับการบูรณาการกิจกรรมทางกายในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป : กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี. Interdisciplinary Academic and Research Journal, 3(4), 205–216. https://doi.org/10.14456/iarj.2023.185

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิชาการ