รูปแบบการส่งเสริมความเป็นพลเมืองของเยาวชนตามระบอบประชาธิปไตย
DOI:
https://doi.org/10.14456/iarj.2023.97คำสำคัญ:
พลเมือง; , ความเป็นพลเมือง; , ระบอบประชาธิปไตย; , พลเมืองในระบอบประชาธิปไตย; , เยาวชนในระบอบประชาธิปไตยบทคัดย่อ
พลเมืองในระบอบประชาธิปไตยหมายถึงสมาชิกของสังคมที่มีอิสรภาพ พึ่งตนเองได้ ใช้สิทธิเสรีภาพโดยควบคู่กับความรับผิดชอบ เคารพในสิทธิเสรีภาพของผู้อื่น ความแตกต่าง ความเสมอภาคและกติกาของสังคม การพัฒนาพลเมืองและการสร้างวัฒนธรรมพลเมืองถือเป็นยุทธศาสตร์วาระแห่งชาติ ซึ่งสถาบันการศึกษาย่อมมีบทบาทและหน้าที่ในการเสริมสร้างความเข้าใจ สิทธิ สรีภาพ การมีส่วนร่วมทาง การเมืองในระบอบประชาธิปไตยอย่างสมบูรณ์อย่างทั่วถึงให้กับเยาวชน ดังนั้นบทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างองค์ความรู้รูปแบบการส่งเสริมความเป็นพลเมืองตามระบอบประชาธิปไตย กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้ให้ข้อมูลจากกลุ่มผู้ให้ข้อมูลภาครัฐ กลุ่มผู้ให้ข้อมูลจากเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง จำนวน 17 คน มาใช้หาข้อมูลในการสัมภาษณ์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์ ใช้การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ ผลการวิจัย พบว่า รูปแบบการส่งเสริมความเป็นพลเมืองเยาวชนในระบอบประชาธิปไตย ประกอบด้วย (A) การส่งเสริมความรู้ความเข้าใจ, บทบาทหน้าที่, สิทธิหน้าที่ และสร้างจิตสำนึกของความเป็นพลเมืองที่ดีตามระบอบประชาธิปไตย (B) การส่งเสริมให้เกิดทัศนคติทางด้านสังคมและการเข้าร่วมกิจกรรมทางการเมืองตามระบอบประชาธิปไตย (C) การส่งเสริมพฤติกรรมการแสดงออกทางการเมืองตามระบอบประชาธิปไตย อย่างไรก็ตามปัจจัยหลักที่ควรส่งเสริมในภาพรวมได้แก่ ความรู้ความเข้าใจบทบาทหน้าที่ของการเป็นพลเมืองตามระบอบประชาธิปไตย ทัศนคติทางด้านสังคมและการเข้าร่วมกิจกรรมตามระบอบประชาธิปไตย
เอกสารอ้างอิง
จารุวรรณ แก้วมะโน (2561). โครงการวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อส่งเสริมชุมชนพลเมืองเข้มแข็งผ่านการเลือกตั้งสมานฉันท์และไม่ซื้อสิทธิขายเสียง. กรุงเทพฯ : สำนักส่งเสริมการเมืองภาคพลเมือง สถาบันพระปกเกล้า
ดรุณศักดิ์ ตติยะลาภะ, ภิศักดิ์ กัลยาณมิตร, เอก ศรีเชลียง (2560). การศึกษาสร้างตัวแบบสภาพลเมืองจังหวัดปทุมธานีสู่ความเข้มแข็งประชาธิปไตยไทย.วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. 12 (1), 231-245.
ถวิลวดี บุรีกุล (2563). ผู้หญิงไทยกับการเลือกตั้ง : โอกาสสู่ความเสมอภาค. กรุงเทพฯ : สำนักส่งเสริมการเมืองภาคพลเมือง สถาบันพระปกเกล้า.
ธนาชัย สุนทรอนันตชัย (2560). หน้าที่ของพลเมืองกับการเสริมสร้างสิทธิเสรีภาพสู่ความเป็นพลเมืองตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560.กรุงเทพฯ : สำนักวิจัยและพัฒนา สถาบันพระปกเกล้า
ธัญธัช วิภัติภูมิประเทศ. (2556). ความเป็นพลเมืองในระบอบประชาธิปไตยของนักศึกษามหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
นพพล อัคฮาด (2560). วิถีประชาธิปไตยในบริบท วัฒนธรรมชุมชนอีสาน. วารสารการบริหารปกครอง. 6 (Special),84-104.
นริศ จันทวรรณ. (2560). ความเป็นพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย: กรณีศึกษานักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง ระดับปริญญาตรี ส่วนกลาง. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยพระนคร, 7 (1), 103-113.
บวรศักดิ์ อุวรรณโณ (2558). เจตนารมณ์ร่างรัฐธรรมนูญฉบับใหม่. กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร.
ไพรัตน ฉิมหาด, บัญญัติ แพรกปาน และ สามิตร อ่อนคง (2563). การเมืองภาคพลเมืองกับการมีส่วนร่วมทางการเมืองในสังคมไทย. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์. 7 (5), 46-61.
รงค์ บุญสวยขวัญ (2557). ตัวชี้วัดการเมืองภาคพลเมืองในบริบทประชาธิปไตยไทย. กรุงเทพฯ : สำนักวิจัยและพัฒนา สถาบันพระปกเกล้า.
รัชตา คำเสมานันทน์. (2562). การมีส่วนร่วมในการส่งเสริมความเป็นพลเมืองของกรรมการศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยตำบลในเขตภาคเหนือตอนบนของประเทศไทย. วารสารการเมือง การบริหาร และกฎหมาย คณะรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 11(2), 377-402.
เลิศพร อุดมพงษ์ (2562). การศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมือง (Civic/Citizenship Education) ในการส่งเสริมบทบาทของ ภาคพลเมืองในการเมืองระบบตัวแทน: แนวทางที่ยั่งยืนผ่านประสบการณ์จากต่างประเทศ. สถาบันพระปกเกล้า. Retrieved from https://www.kpi.ac.th/public/index.php/knowledge/research/data/257?page=16
วรากรณ์ สามโกเศศ. (2554). การศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมือง. มติชน ฉบับวันที่ 3 มีนาคม 2554 (กรอบบ่าย).
สัมพันธ์ รอดพึ่งครุฑ, ฐิติมา หิรัญรักษ์. และพัณนิดา อุปหนอง. (2564) จิตสำนึกความเป็นพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย. วารสารวิชาการ มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, 8 (2), 154-165.
เอกภูมิ เจียมวิทยานุกูล, จรูญศรี มาดิลกโกวิท, และเลิศพร อุดมพงษ์. (2562). การศึกษาความเป็นพลเมืองในระบอบประชาธิปไตยของเยาวชนไทยตามกรอบสมรรถนะความเป็นพลเมืองในศตวรรษที่ 21. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 18 (1), 89-99.
Kenaphoom, S., Thitañāno (Tunin), D., Niyomves, B., & Pathumwan, K. (2020). Democratic Way of Life: The Thai’s Political Behavior. Solid State Technology, 63 (2s), 2167 - 2176.
Schulz, W., Ainley, J., Fraillon, J., Kerr, D. & Losito, B. (2010). Initial Findings from the IEA International Civic and Citizenship Education Study. Amsterdam: Multi Copy Nether lands.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2023 ศศิธร อดิศรเมธากุล, วิจิตรา ศรีสอน, สัณฐาน ชยนนท์

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์ในบทความใดๆ ใน Interdisciplinary Academic and Research Journal ยังคงเป็นของผู้เขียนภายใต้ ภายใต้ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License การอนุญาตให้ใช้ข้อความ เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ของสิ่งพิมพ์ ผู้ใช้ใดๆ เพื่ออ่าน ดาวน์โหลด คัดลอก แจกจ่าย พิมพ์ ค้นหา หรือลิงก์ไปยังบทความฉบับเต็ม รวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทำดัชนี ส่งต่อเป็นข้อมูลไปยังซอฟต์แวร์ หรือใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางกฎหมายอื่นใด แต่ห้ามนำไปใช้ในเชิงพาณิชย์หรือด้วยเจตนาที่จะเป็นประโยชน์ต่อธุรกิจใดๆ





