Motivating Behaviors of Educational Institution Administrators under the Office of Buriram Primary Education Service Area 2

เจตพล  คำเหลือ

doi:10.14456/iarj.2023.118

ผู้แต่ง

เจตพล คำเหลือ คณะศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยนครราชสีมา https://orcid.org/0009-0003-0229-8293

DOI:

https://doi.org/10.14456/iarj.2023.118

คำสำคัญ:

พฤติกรรม; , การสร้างแรงจูงใจ; , ผู้บริหารสถานศึกษา;, สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2

บทคัดย่อ

องค์ประกอบที่มีความสำคัญเป็น อย่างยิ่งอีกอย่างหนึ่งก็ คือ แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู แรงจูงใจในการปฏิบัติงาน ของบุคลากรมีผลต่อความสำเร็จของงานในองค์กร หากบุคลากรในองค์กรไม่มีแรงจูงใจในการปฏิบัติงานก็จะเป็น มูลเหตุที่ทำให้ขาดประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน มีการขาดงาน ลาออกจากงานหรืออาจก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ ตามมาได้ แต่ในทางตรงกันข้ามหากบุคลากรมีแรงจูงใจในการปฏิบัติงานสูง จะส่งผลต่อการปฏิบัติงานของบุคลากรให้มีประสิทธิภาพ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาพฤติกรรมการสร้างแรงจูงใจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 และ (2) เปรียบเทียบระดับความคิดเห็นของบุคลากรต่อพฤติกรรมการสร้างแรงจูงใจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 จำแนกตามเพศ ประสบการณ์ในการทำงานและขนาดโรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 342 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือแบบสอบถาม เป็นงานวิจัยเชิงสำรวจ สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ความถี่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน F-test และ t-test ผลการวิจัย พบว่า (1) พฤติกรรมการสร้างแรงจูงใจของผู้บริหารสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก และ (2) ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของบุคลากรต่อพฤติกรรมการสร้างแรงจูงใจของผู้บริหารสถานศึกษา พบว่า (ก) จำแนกตามเพศ โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน (ข) จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน และ (ค) จำแนกตาม ขนาดโรงเรียน โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน

เอกสารอ้างอิง

ชนงกรณ์ กุณฑลบุตร. (2559). หลักการจัดการและองค์การและกรจัดการแนวคิดการบริหารธุรกิจในสถานการณ์ปัจจุบัน. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ธนพรรธ อนุเวช. (2564). แนวทางการสร้างเสริมแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาร้อยเอ็ด, วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(7),185 -198.

บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.

บุสตามัน กามะ. (2565). ภาวะผู้นำตามทฤษฎีวิถีทางเป้าหมายของผู้บริหารสถานศึกษากับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดอาชีวศึกษาสามจังหวัดชายแดนภาคใต้. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 9(2), 78 – 94.

ปราโมทย์ จันทร์เรือง. (2553). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการทักษะการคดิและการสรรค์สร้างความรู้สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่2. ศึกษาศาสตร์. 21(1), 27–38.

ปิยสุดา พะหลวง. (2565). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการสร้างแรงจูงใจในการทำงานตามความคิดเห็นของบุคลากร ทางการศึกษาในโรงเรียนโสตศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. สิกขา วารสารศึกษาศาสตร์, 9(1), 89 – 99.

รัศมี วังคีรี. (2554). บทบาทของผู้บริหารในการสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรโรงเรียนสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร. สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต: มหาวิทยาลัยสยาม.

วราพร เนืองนันท์. (2564). ทำการศึกษา แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 สหวิทยาเขตนวลจันทร์ จังหวัดกรุงเทพมหานคร. Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(6), 114 – 125.

วัชรินทร์ รองชัยภูมิ. (2563). สภาพและแนวทางการส่งเสริมการสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2. (2564). คู่มือการบริหารจัดการโรงเรียนในสังกัด. บุรีรัมย์ : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2.

สุพล อระมูล. (2565). ภาวะผู้นำกับการปฏิบัติงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3. วารสารครุทรรศน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. 2(2), 23 – 33.

เสกสรรค์ สนวา, พงศ์สวัสดิ์ ราชจันทร์, วรฉัตร วริวรรณ, จิราพร บาริศรี, และ นภัสภรณ์ ภวภูตานนท์ ณ มหาสารคาม. (2559). การปรับตัวด้านการเรียนการสอนภายใต้ยุควิถีใหม่ของนักศึกษาสาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะนิติรัฐศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด.วารสารการบริหารการปกครองและนวัตกรรมท้องถิ่น. 5 (3), 1-14.

Herzberg. (1959). The Motivation of Work. New York: John Wiley & Sons.

Yamane, T., (1973 ). Statistics: An Introductory Analysis. 3rd Ed. New York: Harper and Row Publications.