กระบวนการกล่อมเกลาจิตใจเพื่อเพิ่มความสุขและลดความทุกข์เนื่องจากภัยพิบัติโควิด 19 (COVID 19) ตามแนวทางพระพุทธศาสนา : กรณีศึกษาพื้นที่บ้านเสี้ยวน้อย ตำบลบ้านเล่า จังหวัดชัยภูมิ
DOI:
https://doi.org/10.14456/iarj.2022.45คำสำคัญ:
การกล่อมเกลาจิตใจ; , ความสุข; , ความทุกข์; , การท่องเที่ยวเชิงพุทธศาสนา; , ภัยพิบัติโควิด 19บทคัดย่อ
ความอยู่ดีมีสุขเป็นนิยามเชิงนามธรรมที่มีความพยายามแสวงหาความหมายในกลุ่มผู้ศึกษาปรัชญาว่าด้วยศาสตร์แห่งความสุข โดยได้ตีความหมายในหลากหลายมิติและประเมินในรูปแบบสัญลักษณ์เชิงคุณค่าโดยตัวเอง ซึ่งภาวการณ์อยู่ดีมีสุขนั้นเป็นเส้นทางการปฏิบัติตนที่จะนำไปสู่ความดีงามสูงสุดในชีวิตมนุษย์อันประกอบด้วยการประพฤติที่ดี การมีปัญญา การมีความรู้ และการอุดมไปด้วยคุณธรรม การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาเหตุแห่งการเกิดทุกข์ตามหลักอริยสัจ 4 2) เพื่อศึกษาหลักธรรมคำสั่งสอนในการดับทุกข์และเพิ่มความสุขตามแนวทางพระพุทธศาสนา และ 3) เพื่อถ่ายทอดกระบวนการกล่อมเกลาจิตใจในการดับทุกข์และเพิ่มความสุขอย่างยั่งยืน ตามแนวทางพระพุทธศาสนา เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงปริมาณจากการเก็บรวบรวมข้อมูลในกลุ่มประชากรบ้านเสี้ยวน้อย ตำบลบ้านเล่า อำเภอเมืองชัยภูมิ จังหวัดชัยภูมิ จำนวน 366 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย และแจกแบบสอบถามตามความสะดวก การวิจัยเชิงคุณภาพ โดยทำการเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำคัญเป็นกลุ่มผู้นำหมู่บ้าน ได้แก่ ผู้ใหญ่บ้าน ผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้าน อาสาสมัครสาธารณสุข (อ.ส.ม.) เป็นต้น โดยแบบสัมภาษณ์และการจัดโฟกัสกรุ๊ปหรือเสวนากลุ่มย่อย ผลการศึกษาพบว่า ประชาชนส่วนใหญ่ในชุมชนใช้ชีวิตและมีความเป็นอยู่อย่างเรียบง่าย มีการปลูกผักสวนครัวและหาอาหารที่อยู่ในท้องถิ่นเพื่อประกอบอาหาร จึงส่งผลให้ประชาชนไม่จำเป็นต้องมีการดิ้นดนและเพิ่มค่าใช้จ่ายให้ตนเองสูงมากยิ่งขึ้น การใช้ชีวิตที่เรียบง่ายส่งผลให้ประชาชนในชนบทมีความสุข มีการรักษาสุขภาพทางกายให้แข็งแรง มีอิทธิพลต่อกันและกันคนที่มีสุขภาพกายดีย่อมส่งผลให้มีจิตใจร่าเริงเข้มแข็ง การทำให้สุขภาพแข็งแรงได้แก่การรับประทานอาหารถูกส่วน การพักผ่อนเพียงพอ การรักษาความสะอาดของร่างกาย ตลอดจนการออกกำลังกายอย่างพอเพียง สามารถเลือกทำงานที่ชอบหรือการสร้างความพึงพอใจในงานที่ทำหาวิธีการทำงานให้มีความสุขพร้อมทั้งกำหนดเป้าหมายหลายอย่างภายในขอบเขตที่สังคมยอมรับ ตามความสามารถของตนเองและมองเห็นหนทางไปสู่ความสำเร็จได้ เหตุแห่งการเกิดทุกข์ตามหลักอริยสัจ 4 ของประชาชนในพื้นที่เกิดจากความต้องการความสุขของประชาชน โดยเป็นความต้องการการสร้างความสุขทางกาย รองลงมาคือ ความสุขทางจิตใจ ความสุขทางสังคม และความสุขทางปัญญา ตามลำดับ แนวทางในการดำรงชีวิต ได้แก่ หลักทางสายกลาง มรรค 8 อริยสัจ 4 เบญจศีล เบญจธรรม ฆราวาสธรรม 4 เมื่อมีอะไรมากระทบจิตใจจะยึดหลักศีล 5 ใช้ชีวิตไม่เบียดเบียนสรรพสัตว์ทั้งหลาย เจริญสติ รักษาศีล ปฏิบัติตนไม่ให้เกิดปัญหากับลูกหลาน และช่วยเหลือลูกหลานตามอัตภาพ
References
กรกช วนกรกุล, (2560). ดัชนีชี้วัดความอยู่ดีมีสุข. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 37 (3), 162-178.
ชัชฎาภรณ์ อย่เย็นเป็นสุข. (2561). การศึกษาพุทธปรัชญาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน. วิทยานิพนธ์ศิลปะศาสตรมหาบัณฑิต (การเมืองและยุทธศาสตร์การพัฒนา) สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์
ไชยฤทธิ์ อนุชิตวรวงศ์, (2555). แนวคิดความอยู่ดีมีสุขของไทย. เอกสารประกอบการเรียนรู้ นักศึกษา วปอ. หลักสูตร วปอ. รุ่นที่ 60.
ธันย์นิชา วิโรจน์รุจน์. (2563). ความมั่นคงทางจิตใจ : ลดความเสี่ยงช่วยแก้ปัญหาสังคม. วารสารมหาจุฬาวิชาการ, 5 (2), 141-150.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส
ประเวศ วะสี, (2549). การพัฒนาระบบสุขภาพชุมชน สุขภาวะชุมชนเป็นรากฐานของสุขภาวะทั้งมวล. สำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ. พิมพ์ครั้งที่ 1 กรุงเทพ.
พรรณทิพา ชเนศร์. (2560). พุทธจิตวิทยากับการส่งเสริมการมีอัตลักษณ์ของแพทย์แผนไทยด้วยหลักธรรม “พรหมวิหาร 4. วารสารวิชาการ สถาบันพัฒนาพระวิทยากร. 1 (2), 29-43
พระครูสมุห์วรวิทย์ ผาสุโก และพระสุนทรกิจโกศล, (2562). ทุกข์และการดับทุกข์ในคัมภีร์อรรถกถาธรรมบท. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 6 (9), 4166-4183.
พระมหาสุทติย์ อาภากโร และคณะ. (2556). การสร้างและพัฒนาตัวชี้วัดความสุขของประชาชนตามหลักคำสอนของพระพุทธศาสนา. กรุงเทพฯ : ศูนย์สร้างเสริมสุขภาวะองค์กร สถาบันวิจัยพุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สำนักงานทะเบียนราษฎร์อำเภอเมืองชัยภูมิ. (2564). ข้อมูลจำนวนประชากรอำเภอเมือง จังหวัดชัยภูมิ. ชัยภูมิ : สำนักงานทะเบียนราษฎร์อำเภอเมืองชัยภูมิ
อนุรุธ ว่องวานิช. (2560). แนวทางการพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพเยาวชนไทยด้วยหลักพุทธธรรม ในยุค Thailand 4.0. เอกสารประกอบการเรียนหลักสูตรการป้องกันราชอาณาจักร รุ่นที่ 60 วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร ประจำปีการศึกษา พุทธศักราช 2560 – 2561
อุ่นเอื้อ สิงห์คำ และน้องเล็ก คุณวราดิศัย, (2557). กระบวนการและผลของการสร้างเสริมสุขภาวะองค์รวมวิถีพุทธ. วารสารสมาคมวิจัย, 19 (1), 152-172.
Best, John W. (1977). Research in Education. 3rd edition. New Jersey: Prentice-Hall.
Cronbach, L. J. (1970). Essentials of Psychological Testing. 3rd Edition. New York: Harper and Row.
Yamane, T..(1973 ). Statistics: An Introductory Analysis. 3rd Edition. New York. Harper and Row. Publications.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2022 Chukiat Phalapol

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์ในบทความใดๆ ใน Interdisciplinary Academic and Research Journal ยังคงเป็นของผู้เขียนภายใต้ ภายใต้ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License การอนุญาตให้ใช้ข้อความ เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ของสิ่งพิมพ์ ผู้ใช้ใดๆ เพื่ออ่าน ดาวน์โหลด คัดลอก แจกจ่าย พิมพ์ ค้นหา หรือลิงก์ไปยังบทความฉบับเต็ม รวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทำดัชนี ส่งต่อเป็นข้อมูลไปยังซอฟต์แวร์ หรือใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางกฎหมายอื่นใด แต่ห้ามนำไปใช้ในเชิงพาณิชย์หรือด้วยเจตนาที่จะเป็นประโยชน์ต่อธุรกิจใดๆ