กระบวนการเรียนรู้การลดสารเคมีและใช้สารเคมีในระยะรัศมีปลอดภัยของชุมชน บ้านโนนสว่าง ตำบลเสาเล้า อำเภอหนองกุงศรี จังหวัดกาฬสินธุ์
DOI:
https://doi.org/10.14456/iarj.2021.22คำสำคัญ:
กระบวนการเรียนรู้, การลดการใช้สารเคมี, ความปลอดภัยบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากระบวนการเรียนรู้การลดสารเคมีและใช้สารเคมีในระยะรัศมีปลอดภัยของชุมชนบ้านโนนสว่าง ตำเสาเล้า อำเภอหนองกุงศรี จังหวัดกาฬสินธุ์ กลุ่มเป้าหมายเจาะจงเลือกจากความเต็มใจเข้าร่วมขับเคลื่อนธรรมนูญการใช้สารเคมีตามสิทธิชุมชนเพื่อสุขภาวะ จำนวน 20 คน จำนวน 5 ครอบครัว เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือการสัมภาษณ์เชิงลึกและการสนทนากลุ่มถึงปรากฏการณ์ทางสังคมความเคารพสิทธิชุมชนและธรรมชาติบ้านโนนสว่างที่เหมาะสมในการขับเคลื่อนผ่านกิจกรรมที่หลากหลายการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีเชิงคุณภาพ ผลการวิจัยพบว่า
จากการศึกษากระบวนการชุมชนปลอดสารเคมีที่เหมาะสมในการขับเคลื่อนชุมชนพบว่า (1) หลังสร้างการรับรู้แก่กลุ่มป้าหมายถึงฐานคิดและคุณลักษณะ 4 ประการของชุมชนปลอดสารเคมีแล้ว (2) กลุ่มเป้าหมายมีท่าทีที่ตอบรับ จนแสดงความเป็นเจ้าของชุมชนปลอดสารเคมีจึงได้สถาปนากลุ่มชุมชนปลอดสารเคมีขึ้น หลังสถาปนากลุ่มจึงออกแบบ กำหนดกิจกรรมขับเคลื่อนเพื่อสร้างจิตสำนึก ความตระหนักในความเป็นชุมชนปลอดสารเคมี (3) การสร้างพลังความเป็นชุมชนปลอดสารเคมีให้กับกลุ่ม เติมเสริมพลังให้แกร่งขึ้นด้วยการสร้างกลุ่มธรรมนูญสุขภาวะชุมชนขึ้นมา
การนำกระบวนการชุมชนปลอดสารเคมีที่เหมาะสมไปเรียนรู้ร่วมกันกับชุมชนพื้นทีอื่น จากการวิเคราะห์พบว่า การนำชุมชนปลอดสารเคมีเรียนรู้ร่วนกันกับชุมชนพื้นที่อื่น เป็นการเชื่อมโยงในการเรียนรู้โดยเรียนรู้ได้ด้วยเชิงประจักษ์ในพฤติกรรม ผ่านกิจกรรมหลักในการเรียนรู้ร่วมกันเป็น 2 ช่องทางคือ 1) การนำชุมชนปลอดสารเคมีไปเรียนรู้ร่วมกันกับชุมชนพื้นที่อื่น และ2) ชุมชนพื้นที่อื่นมาเรียนรู้ร่วมกันกับชุมชนปลอดสารเคมี
เอกสารอ้างอิง
จันทนา อินทฉิม (2563). การจัดการชุมชนเข้มแข็ง ตามแนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง : กรณีศึกษา ศูนย์การเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตำบลบางปลา อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ. Journal of Administrative and Management Innovation, 8 (3), 116-127.
ไชยรัตน์ เจริญสินโอฬาร. (2544). รัฐศาสตร์แนว วิพากษ์. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : สำนัก พิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
ประทีป วีระพัฒนนิรันดร์. (2542). การจัดกระบวนการเรียนรู้ในชุมชน. กรุงเทพฯ: มูลนิธิพลังนิเวศและชุมชน.
เพ็ญจันทร์ สิทธิปรีชาชาญ และ ปนัดดา ปริยฑฤฆ (2557). กระบวนการพัฒนาระบบการดูแลสุขภาพชุมชน: 14 กรณีศึกษาในชุมชนพื้นที่ภาคกลาง. Journal of Public Health Nursing, 28(1),1-15.
เพ็ญจันทร์ สิทธิปรีชาญ, ปนัดดา ปริยฑฤฆ และ ญาณิศา โชติกะคาม (2555). กระบวนการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุอย่างมีส่วนร่วมของชุมชนตำบลมาบแค. วารสารพยาบาลทหารบก, 13 (2), 8-17.
ยนตรการ จินะคำปา และ ศิวรักษ์ ศิวารมย์. (2560).กระบวนการพัฒนาต้นแบบชุมชนบริหารจัดการตนเอง : กรณีของตำบลชมภู อำเภอสารภี จังหวัดเชียงใหม่. วารสารบัณฑิตวิจัย, 8 (1), 183-197
วาริธ ราศรี. (2557). รูปแบบการพัฒนาชุมชนอยู่ดีมีสุข : กรณีศึกษาบ้านกุดซุย อำเภอเมือง จังหวัด มหาสารคาม. วารสารช่อพะยอม, 25 (1), 119-127.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2021 วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ ISSN 2774-0373 (Online)

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์ในบทความใดๆ ใน Interdisciplinary Academic and Research Journal ยังคงเป็นของผู้เขียนภายใต้ ภายใต้ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License การอนุญาตให้ใช้ข้อความ เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ของสิ่งพิมพ์ ผู้ใช้ใดๆ เพื่ออ่าน ดาวน์โหลด คัดลอก แจกจ่าย พิมพ์ ค้นหา หรือลิงก์ไปยังบทความฉบับเต็ม รวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทำดัชนี ส่งต่อเป็นข้อมูลไปยังซอฟต์แวร์ หรือใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางกฎหมายอื่นใด แต่ห้ามนำไปใช้ในเชิงพาณิชย์หรือด้วยเจตนาที่จะเป็นประโยชน์ต่อธุรกิจใดๆ





