การวิเคราะห์เปรียบเทียบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาของประเทศไทย และประเทศนิวซีแลนด์

ผู้แต่ง

  • ปาริชาต โปธิ สาขาหลักสูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
  • พัชนา อินทรัศมี สาขาหลักสูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
  • สิทธิกร สุมาลี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
  • วิภารัตน์ แสงจันทร์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

คำสำคัญ:

การคัดเลือกบุคคล, สถาบันอุดมศึกษา

บทคัดย่อ

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์เปรียบเทียบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาของประเทศไทย และประเทศนิวซีแลนด์ โดยเป็นการวิเคราะห์เอกสาร และวิเคราะห์ผลด้วยวิธีการพรรณนาในประเด็นต่างๆ ดังนี้  1) จุดมุ่งหมายของการคัดเลือก  2) ระบบการคัดเลือก  3) คุณวุฒิการเข้าศึกษา  4) องค์ประกอบของการสอบคัดเลือก 5) เกณฑ์การพิจารณาในการคัดเลือก  6) การนำผลคะแนนที่ประเมินไปใช้  7) หน่วยงานที่ดูแลรับผิดชอบ และ 8) การบริหารและการจัดการประเมิน ซึ่งข้อเสนอแนะสำหรับการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษาที่เหมาะสมกับบริบทของประเทศไทย มีดังนี้ 1) การคัดเลือกควรเชื่อมโยงระบบการศึกษาตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาถึงระดับอุดมศึกษา  2) การคัดเลือกควรพิจารณาข้อสอบที่เป็นมาตรฐานระดับชาติ  3) การคัดเลือกควรพิจารณาลดรูปแบบของการสอบคัดเลือก 4) การคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาควรมีการจัดตั้งหน่วยงานกลางหรือองค์กรกลางที่ดูแลรับผิดชอบระบบการคัดเลือก และ 5) การคัดเลือกควรพิจารณาจำนวนชั่วโมงในการบริการชุมชน

เอกสารอ้างอิง

สมาคมอธิการบดีแห่งประเทศไทย, กระทรวงศึกษาธิการ. ระเบียบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาประจำปีการศึกษา. กรุงเทพฯ : สทอ; 2558.

International Bureal of Education. World Data on Education. Retrieved September 20, 2015, from http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/ user_upload/Publications/WDE/2010/pdfversions/New_Zealand.pdf

สมาคมอธิการบดีแห่งประเทศไทย, กระทรวงศึกษาธิการ. การคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาระบบกลาง และเคลียริงเฮาส์. สืบค้นเมื่อ 10 สิงหาคม 2558, จาก http://www.aupt.or.th/ info.php.

Universities New Zealand. The University Entrance Standard. Retrieved August 20, 2015, from http://www. universitiesnz.ac.nz/studying-in-nz/ domestic.

New Zealand Qualifications Authority. Studying in New Zealand. Retrieved August 22, 2015, from http://www.nzqa. govt. nz/studying-in-new-zealand/secondary-school-and-ncea/.

Massey University. Admission application and enrolment. Retrieved August 25, 2015, from http://www.massey.ac.nz/massey /admission/admission_ home.cfm.

New Zealand Qualifications Authority. Understanding New Zealand qualifications. Retrieved August 22, 2015, from http:// www. nzqa.Govt nzstudying-in-new-zealand/ understand-nz-quals/.

New Zealand Qualifications Authority.New Zealand Qualifications Framework. Retrieved August 25, 2015, from http://www.nzqa.govt. nz/studying-in-new-zealand/understand-nz-quals/nzqf/.

สิทธิกร สุมาลี. “การคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษาประเทศสหรัฐอเมริกา.” วารสารวิชาการ สถาบันการพลศึกษา. 4(2): 95-106; 2555.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2019-06-28

รูปแบบการอ้างอิง

โปธิ ป., อินทรัศมี พ., สุมาลี ส., & แสงจันทร์ ว. (2019). การวิเคราะห์เปรียบเทียบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาของประเทศไทย และประเทศนิวซีแลนด์. Trends of Humanities and Social Sciences Research, 3(3), 65–75. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/Humanties-up/article/view/199001

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย