The results of the assessment of the Model of Students Affairs Administration to develop the 21st Century Learning Skills of Autonomous University.

  • Phakkhaporn Korkerd Graduate Student, School of Education, University of Phayao, Phayao, 56000
  • Thidawan Unkong School of Education, University of Phayao, Phayao province 56000
  • Sombat Nopparak 2School of Education, University of Phayao, Phayao province56000
  • Nanthima Nakaphong Asvaraksha Department of Education, Faculty of Education, Naresuan University, Phitsanulok province 65000
Keywords: Student Affairs, The learning skills in the 21st century, Assessment model

Abstract

The purpose of this research was to evaluate the usefulness and feasibility the Model of Students affairs administration to develop the 21st Century Learning Skills of Autonomous University by handing out the questionnaires to the Student Affairs Executive, professor who working in student affairs, the staff of the student affairs department at the university level and the faculty. In order to evaluate the usefulness and feasibility of 21 sites, a total of 936 people using a proportional sampling method (Proportional Sampling), according to the amount compared to the table of Krejcie & Morgan, can be 274 people or more, with the actual questionnaire collected 220 copies, representing 80.29 percent.

The results of the research showed that the results of the evaluation based on the evaluation from the user of the usefulness and feasibility of this Model. The overall application was at a high level. There are elements of input factors at a high level.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กองกิจการนิสิต สำนักงานอธิการบดีมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. คู่มือปฏิบัติงาน กองกิจการนิสิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สืบค้นเมื่อ 25 กรกฎาคม 2560, จาก: http://www.sa.ku.ac.th/report/pocket.pdf

ประชุม รอดประเสริฐ. (2543). นโยบายและการวางแผนหลักการและทฤษฎี. (พิมพ์ครั้งที่ 4) กรุงเทพมหานคร : เนติ กุลการพิมพ์, 67.

ปริยากร มนูเสวต. (2553). รูปแบบการบริหารงานกิจการนักศึกษาที่มีประสิทธิผลของมหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทย. วิทยานิพนธ์ระดับดุษฏีบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย, กรุงเทพฯ.

มิตร ทองกาบ. (2558). การสร้างและพัฒนารูปแบบการบริหารงานกิจการนักศึกษาสำหรับการศึกษาในระดับอุดมศึกษาของเอกชน. สืบค้นเมื่อ 10 ตุลาคม 2557. http://journalgrad.ssru.ac.th/index.php/issue14/article/view/391/382

วัลลภา เทพหัสดิน ณ อยุธยา. (2544). การพัฒนานิสิตนักศึกษา. ภาควิชาอุดมศึกษาคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพ ฯ.

วุฒิพงษ์ ศรีจันทร์, จำนง แจ่มจันทรวงษ์ และวีรพันธุ์ ศิริฤทธิ์. (2561). ทักษะการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา, 6(2), 124 – 139. สืบค้นจาก: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/Humanties-up/article/view/196552/136662

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2551). กิจกรรมนักศึกษากับการพัฒนาคุณภาพบัณฑิต. กรุงเทพฯ: สำนักงานส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักศึกษา.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2559). แผนการศึกษา พ.ศ.2560 -2579.

สืบค้นเมื่อ 25 มีนาคม 2562. จาก http://backoffice.onec.go.th/uploaded/Outstand/2017-EdPlan60-79.pdf

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2560). กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว 15 ปี ฉบับที่ 3 (พ.ศ. 2560-2574). กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). ยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579).

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2555). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 11 (พ.ศ.2555 - 2559). กรุงเทพฯ.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560 - 2564). กรุงเทพฯ.

สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา. (2561). ยุทธศาสตร์การพัฒนานิสิต นักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (พ.ศ. 2560-2564). สำนักส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักศึกษา.

สุเมธ แย้มนุ่น. (2558). การดำเนินการจัดทำแผนอุดมศึกษาระยะยาว 15 ปี ฉบับที่ 3 (พ.ศ. 2560-2574) และแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564) สืบค้นเมื่อ 28 สิงหาคม 2558 ณ โรงแรมรามา การ์เด้นส์. สืบค้นเมื่อ 25 มีนาคม 2562 จากhttp://www.stou.ac.th/Offices/Opr/planning/pl_main_v2.1/roadmap20/Document/07.pdf

Good, C.V. (1973). Distionary of Education. New York: Mc Graw-Hill Bock Company.

Published
2021-06-18
How to Cite
Korkerd, P., Unkong, T., Nopparak, S., & Nakaphong Asvaraksha, N. (2021). The results of the assessment of the Model of Students Affairs Administration to develop the 21st Century Learning Skills of Autonomous University. Journal of Humanities and Social Sciences University of Phayao, 9(1), 1-14. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/Humanties-up/article/view/252461
Section
Research Article