The state and problems of Physical Education Management for Small-Sized schools under the office of Buriram Primary Educational service area 1
Keywords:
Management and administration of physical education in schools, State and problems, Small-Sized schoolsAbstract
The purposes of this research were to state and problems in the management of learning and teaching physical education of small-sized schools under the office of Buriram Primary Educational Service Area 1. The sample was teachers of small-sized schools under the office of Buriram Primary Educational Service Area 1, totaling 24 persons from 24 schools. The research tools were anonymous questionnaires comprising check list and 5 leveled rating scale (Likert, 1932). The data were then analyzed by frequency and percentage. The results of this research were as follows:
The State and Problems of Physical Education Management for Small-Sized Schools under the Office of Buriram Primary Educational Service Area 1 There are 2 issues: It was found that the physical education teachers had the highest level 44.5%. The physical education curriculum, courses, equipment and facilities for learning evaluation and class management, program setting and physical activities had high rating level 47.1%, 41.7%, 58.3% and 47.5% in order and 2) the problem issue when considering each aspect, it was found that 42.9%, 43.3%, 44.5%, 46.6% and 40.4% in order
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2540). คู่มือการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา. โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).
จรวยพร ธรณินทร์. (2525). หลักการสอนพลศึกษา. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
จรินทร์ ธานีรัตน์. (2513). วิชาการศึกษา. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
บุญส่ง โกสะ. (2547). การวัดผลและประเมินทางพลศึกษา. กรุงเทพฯ: ภาควิชาพลศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
วรศักดิ์ เพียรชอบ. (2523). หลักและวิธีการสอนพลศึกษา. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
วาสนา คุณาอภิสิทธิ์. (2536). หลักสูตรพลศึกษา. กรุงเทพฯ: คณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
วาสนา คุณาอภิสิทธิ์. (2539). หลักสูตรพลศึกษา. กรุงเทพฯ: คณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
วาสนา คุณาอภิสิทธิ์. (2547). การพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูในการจัดทำสาระหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1. (2558). ข้อมูลพื้นฐานทางการศึกษา ปีการศึกษา 2558. กลุ่มงานข้อมูลสารนิเทศ กลุ่มนโยบายและแผน.
Likert. (1932). Technique for the measurement of attitudes archives of psychology. NewYork: McHraw Hill International Book Company.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
ผู้นิพนธ์ต้องรับผิดชอบข้อความในบทนิพนธ์ของตน มหาวิทยาลัยพะเยาไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับบทความที่ตีพิมพ์เสมอไป ผู้สนใจสามารถคัดลอก และนำไปใช้ได้ แต่จะต้องขออนุมัติเจ้าของ และได้รับการอนุมัติเป็นลายลักษณ์อักษรก่อน พร้อมกับมีการอ้างอิงและกล่าวคำขอบคุณให้ถูกต้องด้วย
The authors are themselves responsible for their contents. Signed articles may not always reflect the opinion of University of Phayao. The articles can be reproduced and reprinted, provided that permission is given by the authors and acknowledgement must be given.
