การสร้างแบบทดสอบความคล่องแคล่วว่องไวสำหรับนักกีฬาคอร์ฟบอลระดับมหาวิทยาลัย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาคุณภาพของเครื่องมือและสร้างเกณฑ์ปกติแบบทดสอบความคล่องแคล่วว่องไวสำหรับนักกีฬาคอร์ฟบอลระดับมหาวิทยาลัย การหาคุณภาพเครื่องมือด้านความตรงเชิงเนื้อหาใช้วิธีโดยวิธีหาดัชนีความสอดคล้อง (Index of Item Objective Congruence : IOC) จากผู้เชี่ยวชาญจำนวน 7 ท่าน ด้านความความเที่ยงตรงตามสภาพโดยการหาค่าความสัมพันธ์กับแบบทดสอบความคล่องแคล่วว่องไว Illinois Agility Test ด้านความเชื่อถือได้โดยการทดสอบซ้ำ ระยะห่างกัน 1 สัปดาห์ คนและด้านความเป็นปรนัย โดยการหาความสัมพันธ์กับคะแนนที่ได้จากผู้ให้การทดสอบจำนวน 2 คน ประชากรที่ใช้ในการสร้างเกณฑ์ปกติแบบทดสอบความคล่องแคล่วว่องไวสำหรับนักกีฬาคอร์ฟบอลระดับมหาวิทยาลัยจำนวน 180 คน เป็นนักกีฬาคอร์ฟบอลชายจำนวน 99 คน และนักกีฬาคอร์ฟบอลหญิงจำนวน 81 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ได้ด้วยวิธีของเพียร์สัน และคะแนนที (T-Score)
ผลการวิจัยพบว่า แบบทดสอบความคล่องแคล่วว่องไวสำหรับนักกีฬาคอร์ฟบอลระดับมหาวิทยาลัยที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นนั้น มีความตรงเชิงเนื้อหา โดยมีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) เท่ากับ 0.71 – 1 มีความตรงตามสภาพ (Concurrent Validity) โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เท่ากับ 0.91 ซึ่งอยู่ในระดับดีมาก มีความเชื่อถือได้ (Reliability)โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เท่ากับ 0.82 ซึ่งอยู่ในระดับดีและมีความเป็นปรนัย (Objectivity) โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เท่ากับ เท่ากับ 0.94 ซึ่งอยู่ในระดับดีมาก และเกณฑ์ปกติสำหรับแบบทดสอบความคล่องแคล่วว่องไวสำหรับนักกีฬาคอร์ฟบอลระดับมหาวิทยาลัยสามารถนำไปประเมินความคล่องแคล่วว่องไวสำหรับนักกีฬาคอร์ฟบอลชาย และนักกีฬาคอร์ฟบอลหญิงโดยแบ่งเกณฑ์การประเมินออกเป็น 5 ระดับ คือ ดีมาก ดี ปานกลาง ต่ำ และต่ำมาก ตามลำดับ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ความคิด ข้อวิพากษ์ในวารสารเป้นสิทธิของผู้เขียน สมาคมสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการแห่งประเทศไทยไม่จำเป็นต้องเห็นชอบด้วยเสมอไป เพื่อให้เกิดความหลากหลายในความคิดและความสร้างสรรค์
เอกสารอ้างอิง
คมกริช เชาว์พานิช. (2556). แบบทดสอบและเกณฑ์สมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพสำหรับนิสิตชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน.
ธนากาญจน์ เสถียรพูนสุข. (2564). การพัฒนาแบบทดสอบความคล่องแคล่วว่องไวบนพื้นทรายสำหรับนักกีฬาแฮนด์บอลชายหาด. วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการ, 47(2), 340–352.
บุญชม ศรีสะอาด. (2535). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
บุญธรรม กิจปรีดาบริสุทธิ์. (2537). เทคนิคการสร้างเครื่องมือรวบรวมข้อมูลสำหรับการวิจัย (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: B&B Publishing.
บุญส่ง โกสะ. (2547). การวัดผลและประเมินผลทางพลศึกษา. กรุงเทพฯ: ภาควิชาพลศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
สุมาลี จันทร์ชลอ. (2542). การวัดและประเมินผล. กรุงเทพฯ: พิมพ์ดี.
หฤทัย เผือกพงศ์พัฒน์. (2567). การสร้างแบบทดสอบความคล่องแคล่วว่องไวสำหรับนักกีฬาบาสเกตบอลชาย 3×3 ระดับอุดมศึกษา. Journal of Sports Science and Health, 25(2), 68–82.
Daptare, S. S. (2016). Construction and standardization of korfball skill test for collegiate men players of Pune University. International Research Journal of Physical Education and Sports Sciences, 2(2), 71-76.
Kirkendall, D. R., Gruber, J. J., & Johnson, R. E. (1980). Measurement and evaluation for physical educators. Dubuque, IA: Wm. C. Brown Company Publishers.
Rathod, L. B. L. (2018). Comparative study of agility among korfball and netball players in Hyderabad India. In Proceedings of the 2nd Yogyakarta International Seminar on Health, Physical Education, and Sport Science (YISHPESS 2018) and 1st Conference on Interdisciplinary Approach in Sports (CoIS 2018) (pp. 636–637). Atlantis Press. doi:10.2991/yishpess-cois-18.2018.164.
Rovinelli, R. J., & Hambleton, R. K. (1977). On the use of content specialists in the assessment of criterion-referenced test item validity. Tijdschrift voor Onderwijsresearch, 2(2), 49–60.
Sheppard, J. M., & Young, W. B. (2006). Agility literature review: Classifications, training and testing. Journal of Sports Sciences, 24(9), 919–932. doi:10.1080/02640410500457109.
Tomchuk, D. (2011). Companion guide to measurement and evaluation for kinesiology. Sudbury, MA: Jones & Bartlett Learning.
Van der Wal, H. (1990). 1001 korfball exercises (G. Box, Trans.). Zeist, the Netherlands: International Korfball Federation.
