Factors Related to Success in International Windsurfing Competition: A Case Study of Thailand National Windsurfing Team
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to investigate factors related to success in international windsurfing competitions, a case study of Thailand National Windsurfing Team. Key informants were purposively selected, comprising 13 participants: 10 Thai national windsurfing athletes (6 male, 4 female) and 3 male coaches. Data were collected through semi-structured interviews, critical incident technique, and mind mapping. Determining research instrument quality through pilot testing with a group similar to key informants. Data were inductively analyzed using a constant comparison method and data triangulation. The findings revealed two main categories of factors. The first category includes factors supporting to success in international windsurfing competitions: 1.1) athletes having clear goals, 1.2) athletes demonstrating self-responsibility, 1.3) receiving appropriate compensation, 1.4) having skilled coaches, and 1.5) maintaining continuous team preparation and training. The second category identifies barriers to success in international windsurfing competitions: 2.1) high pressure on athletes, 2.2) athlete injuries, 2.3) lack of international competition experience, 2.4) insufficient training equipment, and 2.5) unfavorable weather conditions.
The research concludes that while supporting factors play a crucial role in achieving success in international windsurfing competitions, reducing the identified barriers could significantly enhance the chances of competitive success for windsurfing athletes.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Critical thinking in journals is the right of the author. The Association of Health Education, Physical Education and Recreation of Thailand is not always required, to create diversity in ideas and creativity.
ความคิด ข้อวิพากษ์ในวารสารเป้นสิทธิของผู้เขียน สมาคมสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการแห่งประเทศไทยไม่จำเป็นต้องเห็นชอบด้วยเสมอไป เพื่อให้เกิดความหลากหลายในความคิดและความสร้างสรรค์
References
กนกกร เมตตาจิต. (2560). การพัฒนาโปรแกรมส่งเสริมความสามารถการตั้งเป้าหมายในการเรียนของนักศึกษา คณะคุรุศาสตร์ มหาวิทยาราชภัฏนครราชสีมา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 40(1), 27-37.
เกษมสันต์ พานิชเจริญ และระพีพัฒน์ เดือนเพ็ญศรี. (2565). ประสบการณ์และปัจจัยเกี่ยวข้องที่ส่งผลกระทบต่อการเรียนวิชาวินด์เซิร์ฟตามการรับรู้ของผู้เรียน. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 33(2), 30-42.
เจริญ กระบวนรัตน์. (2545). หลักและเทคนิคการฝึกกรีฑา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ณัฐกานต์ อยู่เกตุ เสาวลี แก้วช่วย นักรบ ระวังการณ์ และวรรณชลี โนริยา. (2563). ปัจจัยที่ส่งเสริมความเป็นเลิศของนักกีฬาเปตองทีมชาติไทย. วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการ, 46(2), 261-269.
ณัฐดิษฐ์ ตันติดำรงฤทธิ์ และสาริษฐ์ กุลธวัชวิชัย. (2559). สภาพและปัญหาการจัดเตรียมทีมนักกีฬาไทยในการแข่งขันกีฬาเอเชี่ยนบีชเกมส์ ครั้งที่ 4 ณ จังหวัดภูเก็ต. วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการ, 42(1). 67-80.
ตระการ นาคง, ประภาส ฤกษ์พิบูลย์, และรัชนี ขวัญบุญจัน. (2562). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความสำเร็จของนักกีฬาวอลเลย์บอลหญิงในประเทศไทย. วารสารวิชาการสถาบันการพลศึกษา, 11(2), 63-77.
นิกร สีแล. (2563). วิทยาศาสตร์การกีฬา. ชุมพร: ชุมพรปริ๊นแอนด์ดีไซน์.
ปัญญา อินทเจริญ, รังสฤษฏ์ จำเริญ, นภพร ทัศนัยนา, และไพโรจน์ สว่างไพร. (2564). แนวทางการบริหารจัดการที่ส่งผลต่อ ความสำเร็จของทีมวอลเลย์บอลที่เข้าร่วมแข่งขันในกีฬามหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทย. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ, 13(1), 100-110.
ประสงค์ สุระพล. (2557). ปัจจัยที่สัมพันธ์ต่อความสำเร็จของนักกีฬายกน้ำหนักทีมชาติไทย. วารสารวิชาการสถาบันการพลศึกษา, 6(2), 97-112.
ภนิดา หยั่งถึง, ธีรนันท์ ตันพานิชย์, และอำนวย ตันพานิชย์. (2566). แนวทางพัฒนากีฬาแชร์บอลสู่กีฬาเพื่อความเป็นเลิศ. วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการ, 49(2), 20-33.
ภูพิงค์ สุวรรณ และเทพประสิทธิ์ กุลธวัชวิชัย. (2558). การศึกษาการเตรียมทีมกีฬาจักรยานของสมาคมจักรยานแห่งประเทศไทย ในการแข่งขันกีฬาซีเกมส์ ครั้งที่ 27. วารสารวิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพ, 16(2), 50-62.
มหาลาภ ป้อมสุข, สาลี่ สุภาภรณ์, และอุษากร พันธุ์วานิช. (2559). เจตคตติที่มีต่อกิจกรรมพลศึกษาตามการรับรู้ของผู้เรียน. วารสารคณะพลศึกษา, 19(1), 167-182.
สนธยา สีละมาด. (2560). หลักการฝึกกีฬาสำหรับผู้ฝึกสอนกีฬา. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สาลี่ สุภาภรณ์. (2550).วิจัยเชิงคุณภาพทางพลศึกษาและกีฬา. กรุงเทพฯ: ห้างหุ้นส่วนจำกัดสามลดา.
อนุรักษ์ปภพ มีตน และอาภรณ์ โพธิ์ภา. (2565). การวิเคราะห์ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความสำเร็จในการแข่งขันกีฬาและการเรียนของนักศึกษา. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 28(2), 337-352.
อัศวิน จันทรสระสม และกรรณิการ์ อินชะนะ. (2564). ปัจจัยที่สัมพันธ์ต่อความสำเร็จของนักกีฬาที่เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลไทยแลนด์ลีค 2021. วารสารวิชาการวิทยาลัยสันตพล, 7(2), 74-84.
อิษฎี กุฏอินทร์. (2561). รูปแบบการบริหารจัดการทีมฟุตบอลทีมชาติไทยสู่ความเป็นเลิศ ในการแข่งขันฟุตบอลโลกปี ค.ศ. 2026. Veridian E-Journal, Silpakorn University, 11(3), 220-237.
Locke, E. A. & Latham, G. P. (1990). A Theory of Goal Setting & Task Performance. New Jersey: Prentice Hall.
