Physical Fitness Test for Female College Beach Volleyball Players
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this study were to construct a physical fitness test for female college beach volleyball players. The test consisted of six items: 1) push-up 2) trunk extension test 3) one step vertical jump 4) T-Test 5) cooper 1.5 mile run and 6) 20-meter run. The index of consistency of Rovinelli and Hambleton was judged by 5 experts for the content validity. Correlation coefficient between test’s marks which constructed by the researcher and standardized test was calculated for the concurrent validity. Test-retest method was used to determine reliability. The objectivity of the test was also established by two evaluators, analyzed by using the Pearson Product Moment Correlation Coefficient.
The sample used to determine the quality of the tool. Female beach volleyball player is studying in the 2022 academic year of higher education institutions Under the Ministry of Higher Education, Science, Research and Innovation in Bangkok, vicinity and the central region, 15 institutions, 2 people each. Total 30 people derived from purposive sampling by Test-retest. Test between 1 July – 31 August 2022. Week 1 between 7-8 May 2022, week 2 between 14-15 May 2022, week 3 between 4-5 June 2022, week 4 between 11-12 June 2022, week 5 between 2-3 July 2022, week 6 between 9-10 July 2022,
The results showed that: 1) the physical fitness test for female college beach volleyball players possesses content validity. 2) concurrent validity run was 0.98 3) The reliability coefficients of push-up, trunk extension test, one step vertical jump, T-Test, cooper 1.5-mile run, and 30-meter run were 0.92 1.00 0.99 0.99 0.99 and 1.00 respectively. 4) The objectivity coefficients of push-up, lower back flexibility test, one step vertical jump, T-Test, cooper 1.5-mile run, and 20-meter run were 0.99 1.00 1.00 1.00 0.99 and 1.00 respectively. 5) Physical Fitness Test norms of each test item were constructed by using normal curve and then physical fitness level for each item was made based on 5 categories: superior, good, fair, poor and inferior.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Critical thinking in journals is the right of the author. The Association of Health Education, Physical Education and Recreation of Thailand is not always required, to create diversity in ideas and creativity.
ความคิด ข้อวิพากษ์ในวารสารเป้นสิทธิของผู้เขียน สมาคมสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการแห่งประเทศไทยไม่จำเป็นต้องเห็นชอบด้วยเสมอไป เพื่อให้เกิดความหลากหลายในความคิดและความสร้างสรรค์
References
กองวิชาการ การกีฬาแห่งประเทศไทย. (2561). คู่มือการเสริมสร้างทักษะกีฬาวอลเลย์บอลชายหาด. กรุงเทพฯ: การกีฬาแห่งประเทศไทย.
เจริญ กระบวนรัตน์. (2557). วิทยาศาสตร์การฝึกสอนกีฬา : Science of Coaching. (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพฯ: บริษัท สินธนาก๊อปปี้เซ็นเตอร์ จำกัด.
ฉลอง แขวงอินทร์. (2545). แบบทดสอบสมรรถภาพทางกายสำหรับนักกีฬาบาสเกตบอลชายระดับอุดมศึกษา. (ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษา), กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ถาวร กมุทศรี. (2560). การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย Physical Fitness Conditioning. กรุงเทพฯ: หจก.มีเดีย เพรส.
ปรีชา กลิ่นรัตน์. (2560). การเป็นโค้ชมืออาชีพ. กรุงเทพมหานคร: ห้างหุ้นส่วนจำกัด ฟิวเจอร์ เพรส แอนด์ กราฟฟิค.
ปวรวรรณ แพนเกาะ. (2565). “ผลของการออกกำลังกายแบบสถานีในรูปแบบห้องเรียนออนไลน์ที่มีผลต่อสมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับสุขภาพของนักเรียนชายวัยรุ่นอายุ 13 - 15ปี” วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการ, 22(2), 1-3.
ศาตรา เอื้อเฟื้อ. (2561). การสร้างแบบทดสอบทักษะกีฬาวอลเลย์บอลชายหาด. (ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สมพร ส่งตระกูล. (2565). “ผลของการฝึกตารางใยแมงมุมและตารางเก้าช่องที่มีผลต่อความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ ความคล่องแคล่วว่องไว และความเร็วของนักกีฬาวอลเลย์บอล” วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการ, 22(2), 63-64.
American College of Sport medicine. (2011). ACSM’s Complete Guide to Fitness & Health. Illinois: Human Kinetics.
Baumgartner, T. A., Jackson, A. S., Mahar, M. T. & Rowe. D. A. (2003). Measurement for Evaluation in Physical Education and Exercise Science. (7th ed.). Boston, Massachusetts: McGraw-Hill.
Johnson, B.L. & Nelson, J.K. (1986). Practical Measurements for Evaluation in Physical Education, (4th ed.). NY: Macmillan Pub.
Kaminsky L. (2010). ACSM’s health-related physical fitness assessment manual. (3rd ed.). Hong kong: Lippincott Williams & Wilkins.
Kirkendall, D. R., J. J. G. & Johnson, R. E. (1980). Measurement and Evaluation in Physical Education. Dubuque, Iowa: Wm. C. Brown Company.
Morrow, J. R., Mood, D. P., Disch, J. G. & Kang. M. (2016). Measurement and Evaluation in Human Performance. Illinois: Human Kinetics.
Lacy, C. A., & Williams, S.M. (2018). Measurement and Evaluation in Physical Education and Exercise Science. (8rd ed.). London: Routledge.
Todd M. (2012). NSCA's Guide to Tests and Assessments (NSCA Science of Strength & Conditioning). Illinois: Human Kinetics.